2016年省公務員考試已經步入收尾階段，很多省份已經完成了面試步驟，但依然有不少省份的面試還沒有開始，準備面試的考生更要做好備考工作。面試最大的難點其實就是考官，只要能夠讓考官滿意自然也就坐上了公務員直達車。而面對考官首先不要緊張，調整好心態回答問題，其次就需要重視考官追問的問題了!考官追問的問題並不多見，故而要了解考官追問的原因。
很多考生在公務員面試時候，最害怕的就是面試官在一個問題上不停地追問下去。因為考生本就多少有些緊張，考官的追問會觸發考生的敏感神經，擔心是自己剛剛的回答出了一些問題，於是在回答的時候就愈發小心翼翼，從而更加容易出錯。建議考生們瞭解一下考官可能會追問的詳情。
那麼，要想避免這樣的情況發生，我們就要了解，為什麼考官會進行追問?考官追問的情況有哪幾種?
第一種情況是，有些追問的題目是已經確定了的。題幹中先丟擲一個問題，待考生作答完畢後，再追問一至兩個問題來考查考生對細節的處理。比如外交部的題目“駐外使館為學習貫徹十八大精神，組織青年外交官進行一場演講比賽，領導安排你負責這項工作，請問你怎麼組織?追問一：演講比賽開始以後，有一名種子選手因為工作需要離開，請問你怎麼辦?追問二：演講比賽過後，領導要求你用選手的演講稿製作一個內部學習資料，請問你如何開展這項工作?”這道題目先給出一個組織管理題，要求考生組織一個演講比賽，而後面兩個追問，追問一是一道情境應變題，考查考生面對突發情況的應急應變能力，追問二依然是組織管理題，開展一項製作內部學習資料的工作，從而多角度地考查了考生的組織協調能力。我們發現，一個問題兩個追問的出題模式可以囊括更多的測評要素，也能夠更透徹地考查出考生的.各項能力，便於全面考查一個考生。
第二種情況是，考官根據考生的作答隨機的追問。一般來講，出現這種情況是由於考生回答過於簡單，只說了不到一分鐘就回答完畢，而有很多時間空餘。考官就會對考生進行追問“還有沒有需要補充的?”，以此來提示考生再作出必要的補充回答。此時考官對考生進行追問，應當說是對考生的關心，是善意的提醒，並不是故意刁難，給考生壓力，因此，考生應迅速領會考官的意思，給予必要的補充，讓自己的回答更充分。
第三種情況是考生對問題的作答獨樹一幟，很新穎，這無意間吸引了考官的注意，勾起了考官想進一步瞭解的興趣，所以通過追問希望考生闡述得更加完整。對於這樣的追問，考生不要驕傲自滿，避免因得意忘形而口若懸河，切記言多必失。