雖然他們的身體有殘缺，但是他們的精神影響著一代又一代的人們，下面由本站小編為大家蒐集的讀身殘志堅的名人故事，希望能幫助到您!
法國有一名記者叫博迪，年輕時上天賦予他的只是四肢癱瘓，唯一慶幸的是他的左眼還可以動，雖然口不能言，手不能動，但他還是決心要把自己在病前就構思好的作品完成。
博迪只會眨眼，所以就只有通過自己眨動左眼與助手溝通，逐個字母地向助手“背”出他的腹稿，然後由助手抄錄出來，助手每一次都要按順序把法語的常用字母讀出來，讓博迪來選擇，當她讀到的字母正是文中的字母時，博迪就眨一下眼來表示正確。由於博迪是靠記憶來判斷詞語的，有時不一定正確，他們需要查詞典，所以每天只能錄一兩頁，可以想象兩個人的工作是多麼的艱難!幾個月後，他們歷經艱辛終於完成了這部著作，為了寫這本書，博迪共眨了二十多萬次眼，這本不平凡的書共150頁，它的名子叫《潛水衣與蝴蝶》。
史鐵生二十歲殘疾了雙腿，而他卻用“筆”走了世界上最遠的路;貝多芬雙耳失聰，卻用心創造了不朽的“命運交響曲”;史蒂芬。霍金患了運動細胞瘤，不能動不能說，卻用思維走進了宇宙，去探索星系。黑洞。夸克……奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，卻寫出了最偉大的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵著中外青年投身到革命中去……
在這個世界上，有著健全的四肢，聰明頭腦的人不在少數，卻很少有人有如此成就，而世人缺少的正是他們這種永不服輸的精神與堅忍不拔的毅力，世人總是在明日復明日中忙忙碌碌，又總是在等待機會中錯失良機，總是在抱怨牢騷中荒費時光，在斤斤計較。患得患失中迷失自己……他們的成功，在於不苛求條件，不是在等待機會，而是在千方百計創造條件，利用一切可利用的機會。
我們也有許多的理想和抱負，目標與追求，可不付注行動，就是無法實現的空想，一切將是枉然。燈下閱讀不如電視機前舒適，唐詩宋詞不如電子遊戲迷人，勞碌奔波不如麻將桌安逸，我們常常抱怨命運的不公，條件不如人意，我們卻忘記了因內起主導作用，外因只是輔助，沒有自身的努力，在好的環境條件也只能是擺設，面對困難我們常常放棄，所以我們會痛失良機，不是我們沒有機遇成功而是我們缺少成功必備的毅力，堅持不懈不放棄才會到達目的地。
也許經過努力我們達不到預期的目地，也許我們最後成不了作家、詩人、商人、老闆……，但只要我們經歷過就不後悔，困難磨練了我們的意志，失敗讓我們更加懂得珍惜，堅忍讓我們面對一切淡定自如，勝不驕敗不餒，而且這一路的風景是安逸時無法享受到的，這一路的快樂是吃喝玩樂所不能體味的。
一隻眼睛能出書，失聰的耳朵能奏樂，沒有腳卻能走世界上最遠的路……，這是何等的奇蹟，何等的不凡，而我們，健全的人還有什麼是不可能的呢?
朋友，努力堅持吧，相信自己，我能行!
張海迪的故事
張海迪1955年出生在山東半島文登縣的.一個知識分子家庭裡。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命 也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。”1970年，她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦，便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉鍼灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。
後來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運鐸的事蹟中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。現在她已是山東省文聯的專業創作人員，她的作品《輪椅上的夢》問世，又一次在社會上引起了強烈反響。
認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的牆上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家裡來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經過7、8個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，並熱情地為該書寫了序言：《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。
以後，張海迪又不斷進取，學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，努力學習為人民服務的本領，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個人生命的價值在於為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻!
司馬遷受宮刑.獄中寫出<<史記>>,魯迅先生評價該書為史家之絕唱,無韻之<<離騷>>.
韓信受垮下之辱,當兵又屢屢不受重用,當終成開國大將.
受挫折而頹廢的事例:
南後主李煜.亡國後不思東山再起.最後客死
戰勝殘疾的巴雷尼——堅持
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷裡大哭起來。
從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。儘管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。
體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
路德維希·凡·貝多芬(Ludwig Van Beethoven，1770-1827)，德國最偉大的音樂家之一。 出身於德國波恩的平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造，藝術上進步飛快。貝多芬信仰共和，崇尚英雄，創作了有大量充滿時代氣息的優秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運》;序曲《哀格蒙特》;鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風雨》、《熱情》等等。一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裡，依然堅守“自由、平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀啟蒙運動和德國狂飆突進運動的影響，個性鮮明，較前人有了很大的發展。在音樂表現上，他幾乎涉及當時所有的音樂體裁;大大提高了鋼琴的表現力，使之獲得交響性的戲劇效果;又使交響曲成為直接反映社會變革的重要音樂形式。貝多芬集古典音樂的大成，同時開闢了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂聖”。