老頭是我們班給他特殊的“稱謂”，他也樂於接受，於是就叫開了。
我們的班主任，還有分院領導、任課老師都曾經明令禁止我們叫他“老頭”，的確，他也並不是什麼老頭，他有著數不清的榮譽：中國林學協會副理事、江西省高等教育理事、江西省會計教育協會副會長、贛州市教育專家，更重要的是，他是學校的建立者，是學校的“三朝元老”。雖然他早已經過了退休年齡，但他辭去了領導職務，依舊留在學校任教，學校現任校長和老師依然尊稱他為“袁校長”。
“老頭”是學生給他的戲稱，他其實有一個好聽的名字叫“袁經鴻”。他年愈七旬，耳朵自然有點不好使。時常學生在課堂上發完言，他呆呆地站在那裡靜聽，這時候發言的學生會大聲地喊道“老頭，我講完了”，他這時候也會說“哦哦，講完了，請坐下”。我們大家都知道，這是老頭的自尊。學生也似乎達成了默契，在每次發完言之後會主動喊句“老頭，我講完了”。
老頭只教了我們一年，我們都渴望他陪我們度完大學時光，他和我在之後的閒談中道出了緣由：耳朵不好使了，怕耽誤你們的`學習。
老頭上課的時候很嚴肅，但他下課的時候又像一個活蹦亂跳的小孩子。學校的任課老師都說他琴棋書畫樣樣精通。
他曾經在學年結束時單獨送了我一幅字畫：勤能補拙。
雖然與他不經常見面了，但現在我時常想起他與我說過的話，偶得一幅對聯，想贈予老先生：
行千里路，讀四海經綸；
破萬卷書，鑄七旬鴻儒。