● 時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。
● 身體既是心智的基礎，發展心智就不能使身體吃虧。
● 只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。
● 必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。
● 硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。
● 教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。
● 成功的第一個條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理衝突，都願意放棄。
● 如果沒有系統的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學結合後才能得到最高的成功。
● 天生的能力必須藉助於系統的知識。直覺能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科學結了婚才能得最好的結果。
● 必須記住我們學習的`時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。
● 應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。
● 科學還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣。
● Education has for its object the formation of character. (Herbert Spencer, British philosopher)
教育是以造就人的品質為其目標。
● 長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。