有了一些收穫以後，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編整理的高三培訓心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高三培訓心得體會1
新課程實施以來，大學聯考命題近年來逐漸淡化了純理論與純記憶，以能力命題立意居多，注重基礎、突出主幹，刻意創新、強調運用，且聯絡實際。在離大學聯考不到一百天的時間裡，要提高二、三輪複習備考的針對性和有效性，我認為教師不應面面俱到，一味求全;也不能只重視記憶，忽視能力;更不能沉迷題海，缺少指導。
在二輪複習中，我們應注意提煉主幹知識，查缺補漏，將教學內容專題化，專題題型化，典例方法化，方法步驟化，枯燥概念鮮活化，複雜問題簡單化，抽象原理圖示化，知識聯絡結構化。特別在地裡中，要強調地圖的應用，所謂“得圖者得天下也”。
反思自己的教學
新課程改革下，我們要轉變講過多講太全，重灌輸輕引導，重結論輕反饋的教學模式。
根據專家們命題趨勢的分析可知，讓學生全面掌握和準確理解學科主幹知識是分析解決問題的前提。沒有堅實的基礎知識儲備，根本無法取得理想的大學聯考成績!針對我校學生，更不能忽略主幹基礎知識，求深求難。對於文科來說，死記硬背行不通，不記不背也不行。弄通弄懂教材，注重培養學生聯絡實際解決問題的能力。
另外，我們還應加強學生信心的樹立，加強答題規範性。信心，是考試的隱形分數。
備考中的幾點提醒
1.勿過分強調社會焦點、熱點問題，忽視基礎知識的落實、基本技能的培養(要明確考點和熱點的結合點，即用考點分析熱點，並找準切入點)。
2.勿過分迷信外地“名師、名校”的經驗介紹，忽視本校實際。
3.勿過分強呼叫“名師、名校”的試卷來突擊訓練，猜題押寶。
4.勿盲目聽信各種小道訊息。
總而言之，現在大學聯考命題靈活，我們的應對措施也必須靈活。我將把本次自己學到的好方法用來指導學生複習，爭取在我們的共同努力下，取得大學聯考文綜的勝利!
學校領導組織和支援我們參加各種培訓，每次我都有新的收穫，深感自己在思想上受到深刻教育和啟發，這些都為我今後的教學工作提供了有益的指導和借鑑，促我奮進。教師只有不斷的學習，不斷的充電，才能應對不斷變化的教學，而培訓學習就是最有效的手段，希望以後能有更多這樣的機會。
高三培訓心得體會2
8月18日上午，本人和顏乾扣以及沙月紅老師一同參加泰州市高三數學教師培訓會，獲益頗多。
本次會議在姜堰市第二高階中學舉行，來自泰州市的40多所高中的300多名數學教師齊聚一堂，聆聽了由南京市教育局著名的寧連華教授以及泰州教研室主任石志群的精彩演講。會議圍繞近幾年江蘇大學聯考數學中的問題進行研究，目標明確，內容詳實，會場氣氛熱烈。
上午由寧連華教授主講，他把20xx年至20xx年江蘇大學聯考中，填空題，大題，甚至理科附加題每一項的'全省平均分，都統計下來進行詳細的分析，然後總結出一般的規律。08至12年全省均分分別為88.01、97.27、83.12、90.8、80.31，理科附加題均分分別為22.31、24.16、28.14、25.55、20.11，由這樣的資料可以猜想20xx年江蘇大學聯考整體題型會沒有大的改變，但是在難度上會有所降低，尤其是三角函式題以及立體幾何題，不會像今年的大學聯考讓考生在做一二兩個大題時就會受卡，所以要求我們老師在平時的教學中一定訓練學生的解題規範化。另外寧教授還指出大學聯考其實是一個短時間的競爭，要求我們平時教學要儘量的拓寬學生的思路，對於每個題目要儘量採用最簡單最快捷的做法，這樣可以大大的節約時間。畢竟大學聯考只有兩個半小時的時間，短時間內如果不能找到最優的解法，很有可能做不出來，即使做出來了，也會影響其他題目的解答時間。最後他還強調每年大學聯考壓軸題是解析幾何，而解幾的運算量很大，如果學生的運算功夫不過關，分數是不會高的。所以平時遇到比較複雜的運算，最好是教師要計算給他們看，讓學生能對複雜的計算有信心，不會遇到就有害怕的感覺。
下午是石志群主任的演講，他指出我們平時教學訓練學生的正常思維能力，還要給學生總結一些常見題型的解題套路，畢竟考場上時間有限，如果每一題都要講究思維，那時間肯定來不及了。還要訓練學生的運算能力以及規範能力，講解題目時要共同分析題目主要想考察什麼知識點，揣測出題者的意圖。他還指出理科附加題部分，有條件的學校可以把《不等式選講》，《平面幾何選講》給學生講一下，這樣學生在四選二上選擇的空間就大了，得分的概率也就大了。
雖然只培訓了一天，但是我們的收穫不小。教師的學習和教學研究是無止境的，需要自己在以後的教學中不斷的充實自己，不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。正如有的老師所說的，培訓收穫不是一篇文章，重要的是在以後的教學中能發揮作用，這才是培訓的真正目的。