上崗前培訓心得體會1
通過報名、筆試、面試、體檢一系列環節之後，我終於成了一名特崗教師，為了使我們新教師儘快適應教學工作和提高我們特崗教師的專業素養，市教育局特地對我們進行了崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括xx試驗區教育改革發展及新教育理念、教育管理、校園文化建設專題，以及中國小班級管理專題、師德修養專題、課堂教學力提升與教師專業成長專題。通過此次培訓，我受益匪淺，感受頗深，現將自己新的體會總結如下：
第一、是xx局長講的內容，他風趣幽默地為我們介紹了xx的概況，說實話，雖然我是土生土長的xx人，但對xx我是真的不瞭解，我更不知道我們的家鄉竟然有那麼多的神奇之處，為此我感到非常的慚愧，但是，聽了xx局長的介紹後，我為我的家鄉感到驕傲，但是最讓我們所有人都振奮的是關於xx未來幾年的發展和國家對xx教育的投入，這不但和我們以後的生活質量息息相關，還關係到入職前的心態調整，我們大多數人不再把特崗看作是上山下鄉的一次鍛鍊，更願意去把它當作我們終身的事業去經營。通過他的講解，我明白了，我更應該珍惜這個來之不易的職業。
第二、是xx老師講的中國小班級管理，她講了自己是如何當班主任的和自己當班主任的經歷，最讓我感動的是，xx老師講自己班上有一位農村來的同學經常上網的事件，作為一名即將上崗的特崗教師，我將站在她的角度去想像她的思想，她的行為，這使我明白了教師是人類靈魂的工程師這一句話並不是一句簡單的讚美。尊重是教育的潤滑劑。順勢引導，挖掘了孩子創作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是開啟學生心靈的鑰匙，班主任一定要充分相信學生，善於抓住 學生的閃光點，讓每個生 命都綻放出精彩。她告訴我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。
第三、是xx老師講的師德修養， 在xx老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂，教師是人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培養、教育下一代的光榮而艱鉅的任務。教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發地形成，而是在後天的社會實踐中形成的。教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發展的規律和特點，瞭解到社會主義教師道德的內容和意義，並通過自身的修養，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。良好的師德，可以調節教師的行為和師生關係，塑造學生真﹑善﹑美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會未來發展都有很重要的意義。
第四、是xx老師講的課堂教學力提升與教師專業成長， xx老師結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。
總之，這次培訓感悟頗多，一言難盡，對於即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。儘管環境惡劣，但我也會義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。國家剛頒佈的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中已明確指出，應大力對農村教育的投入，這也讓我看到了農村教育的希望。我們更應該繼承和發揚陶行知先生的捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻精神。我們大家更應該共同奮鬥，為我國20xx年實現教育現代化，進入人力資源強國而不懈努力！
上崗前培訓心得體會2
很榮幸並且很感激多倫多國際學校能夠接受我這名應屆大學畢業生，讓我順利成為貴校教師隊伍中的一員，實現我成為人民教師的這一夢想。
為了能夠讓我們這一批新教師順利上崗，並且能夠更好地勝任教師這一崗位，學校安排了幾位主任給我們進行了新教師崗前培訓。事先還為我們準備了學習材料。新教師崗前培訓的主要內容為：教學規範、思想道德和政策法規、班主任工作、人事、考核獎勵制度。數天的學習、討論交流使我受益良多。
雖然，不少方面，我們以前在教育學、心理學的學習中也有所涉及，但是通過新教師崗前培訓，我知道，以往我們熟悉的還比較籠統。而有著言傳身教豐富經驗的各位主任教給我們的卻是比較具體的知識技能，以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招。這些雖是一些平凡的細微的注意點，但是在日常教學實際中還是十分值得關注的。因為如能將所有平凡的事都做好那就顯得不平凡了。況且有些事是說來容易做來難。
首先，通過聯絡學校實際情況進行學習，讓我進一步認識到多倫多國際學校是一個規範性很強的學校。譬如：關於教學工作重要環節的五認真實施細則，學校安排集體備課，注重三定六統一，對教師嚴格要求，備教案上課，寫教後反思，作業有佈置便批改、講評，以及一系列的注意點等等。並且採用鹽城市一中降低起點、放慢節奏、夯實基礎、分層要求、全面優化的教學策略。周主任還為我們講讀了抵消教學的八大表現，讓我們隨時防止這種情況的發生，另外，提出有效教師的標準，讓我們時刻注意教學過程中自身的言行舉止。精細處還強調了課堂、練習、作業等的要點。這種高度規範讓我意識到對自身一定得嚴格要求，依照教學規範來保質保量地完成教學任務。
其次，在學習江蘇省中國小管理規範時，席主任採取自由討論交流的形式讓我們展開學習。大家暢所欲言，談到了師德建設、學生的德育、教師的教法、學生的學法以及課業負擔和學生安全等等，從中可以看出大家對新課程標準都比較熟悉，對學生的培育都比較關注，並有著自己獨特的視角，相信在以後的教學過程中，也各有特色，各展風姿。在這裡，席主任還著重為大家講述了師風建設，宣講了各項禁令，讓我們心中有數，也是提前為我們打預防針。
再次，在人事、考核獎勵制度方面，劉主任就工資內容、考核獎懲說得十分詳細。尤其對考核不合格的情況大家聽得都很認真，需要注意的地方有很多。可見規矩的重要性，不以規矩不成方圓，只有嚴格要求才能夠保證學校師資隊伍建設的完善，才能使自己成為一名合格的教育工作者。
另外，比較重要的是通過學習，主任們根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，學校給我們年輕教師提供了非常好的平臺，教學中強調適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對克服困難的問題上，提出瞭如何強師生間、教師間、教師與家長間的方法；在教學教法經驗方面，談到了基本的一些具體做法，要注意教育方式要改變，教師角色的變化，學習方式的變化。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外還談到了新課改。發揮學生主體性和積極性，有一個創新思維活動的空間，關鍵在於教師的引導、啟發、點拔。
做到這一點，教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要儘量地蒐集、製作與教材有關的知識，又要善於瞭解學情。在教學中教師要善於引導學生從熟悉的事物，創設情境提出問題，激勵學生共同參與，積極思維來解決問題的意向。面對新課程，教師應確定更高層次的傳授。確定好教學的三維度目標。不僅要教會學生知識，而且要教給學生方法，教給學生獨立解決問題的能力應成為所有教師的職業追求。作為新教師如何使自身高質量高效率地搞好教學工作，得到學生的喜愛、尊重，這就需要教師用心地教學，努力地學習，不斷地自我提高，當然這其中一個必不可少的一條就是謙虛地多向經驗豐富的教師學習。在這次新教師崗前培訓中，各位領導所講的.一些方法，實際上就為我們新教師起到了引路導航的作用。
此外，領導們還向我們提出了殷切的期望，希望我們認真工作，為學校培育棟樑，在學校提供的舞臺上展現應有風采。並向我們交代了新教師七個一的任務，我想這些任務說難也不難，只要將平時該做好的都認真做好，說難也難，古話說：善始者眾，克終者寡。要想善始善終一定得有一定的耐心、細心、求知心與責任心。特別是班主任的工作，更能鍛鍊我們新教師。他是班級的靈魂，全面負責班級教育工作和事務管理工作，對學生全程跟蹤。這就要求我們能在學生心目中樹立一定的威信，擁有一定的人格魅力。
總之，新的起點新的奮鬥，希望以這次新教師崗前培訓為我們提供的思想、行動、實踐上的指導為導向，滿懷信心與激情的我們這一批新教師能夠意識到學高為師，身正為範，不斷自我提高完善，在鍛鍊中譜寫出輝煌篇章。
上崗前培訓心得體會3
本次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育，教育新理念，教師職業道德規範，教育政策法規，基礎課程改革綱要，教師心理健康教育，現代教育技術，班主任工作方法和技能，學科專業課等等諸多方面的系統學習。雖然時間只有十二天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：
一、培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識
在本次培訓中，聽了有關教師職業專題報告後，使我對教師這一職業有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為範也正是這個意思，這裡主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導，管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱鉅，要做一名好教師必須要具備敬業精神，奉獻精神，創新精神，拼搏精神；我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。"要愛生如子"，時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質，和比較紮實的專業理論功夫和業務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導的話，實在的話；少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略
在本次培訓中，通過學科專業課培訓，使我認識到要想成為一名優秀的教師，必須具備最基本的"六認真"要求，即認真備課，認真上課，認真佈置批改作業，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善於在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛鍊，努力地學習
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力
在本次培訓中，還貫穿一箇中心，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環境，生活環境，人際關係環境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師；四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。"也許，對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
上崗前培訓心得體會4
20xx年xx月xx日，我有幸參加了第一人民醫院組織的新員工崗前培訓。此次培訓院方高度重視，院領導就醫院規章制度，護士執業道德標準以及行為規範，護理常規操作、預防院感等進行了深入的講解，我從中學到的知識終生受益的，我的心得體會如下：
一、通過此次培訓使我的思想覺悟和對護理工作的認識
為把我們培養成一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，作為護士一定要細心，有愛心、耐心、有責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，要更好的服務於患者。作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識，在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有良好的協作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，加強溝通技巧中，我們應該給予親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。
二、通過此次培訓使我們的執業素質有了快速的提高
我們面對的是一個生命，工作時一定要有高度的責任心和嚴謹的工作態度，要做到醫護配合默契，執行各項操作前嚴格執行三查八對，無菌技術操作原則全心全意為人民服務，一切以病人為中心，在工作中嚴格求自己，工作主動，堅守崗位，勤奮工作，隨時準備投入到工作的前線，不斷提高自己的業務水平和專業技術知識。
三、護士在醫院感染預防和控制中擔任重要的角色
預防和控制醫院感染，是保證醫療質量和醫療安全的一項非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯、過失和問題，都可能導致感染，給患者帶來重大損失。醫院感染和醫療安全與護理專業息息相關，滲透到護理工作的各個環節。而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進行一旦發生醫院感染不僅響延長了患者的住院日，加重其經濟負擔而且影響醫院的社會效益甚至醫療安全對患者及其家庭和社會都造成危害醫院感染管理的發展歷史證明在醫院感染的預防控制中護理是主力。
四、加強醫患溝通
如何加強醫患溝通和建立良好的醫患關係，是醫療服務中不可迴避的重要問題，只有把握好醫患關係，加強醫患溝通，才能建立好的醫患關係，把醫患關係搞好了才能減少不必要的醫療糾紛，這不僅僅增強醫院的信譽，而且能夠提高醫務人員的威信。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務，在與病人溝通時要講究語言藝術，通過了解病人的文化水平，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關愛。端正的儀表，我們的護理質量，給患者增加戰勝疾病的信心，使我們單調枯燥的工作更加有意義。
今天給我最最深的體會是趙老主任的教導，句句讓我銘記在心，醫護人員不僅需要較高的專業技術水平，還應善於和病人交流，做好有關疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者，注重服務態度和服務質量的提高。短短兩天的崗前培訓學習，我們不僅學到了很多理論知識，分享了一些保貴的臨床經驗，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優秀的醫護人員。