篇一：參加縣委組織部副科級幹部培訓班心得體會
通過參加縣委組織部舉辦的副科級幹部培訓班，聆聽了多名專家學者作的關於“在新的起點上實現上饒崛起新跨越”，“依法行政、建設法治政府”，“加強和創新社會管理”和“嚴守黨員領導幹部廉潔從政各項規定”等多個專題的輔導講座。通過培訓學習，有效提高了自身的理論水平，充實了頭腦，開拓了視野，豐富了知識，深化了對黨的正確領導的認識,增強了幹好本職工作的動力。現將有關學習心得小結如下：
一、認真學習，深刻領會，通過學習牢固樹立“四個意識”
一是牢固樹立學習意識，做一名善於思考的學習型幹
部。學習對於提高幹部素質是非常重要的。我們黨歷來十分重視幹部的學習教育，強調幹部必須學習馬克思主義的基本理論，必須不斷地學習各種新的知識。當前，面對新形勢、新情況，知識更新的週期大大縮短，加強學習更是一項緊迫而重要的任務。要明確自己所擔負的歷史重任，努力學習，不斷提高自身素質，努力成為一名思考型的領導幹部。
二是牢固樹立實幹意識，做一名勇於實踐的實幹型幹
部。實踐出真知，實踐出能力，實踐出威望。領導幹部應本著“實踐、實踐、再實踐”的精神，樹立強烈的事業心。當前，全縣上下正圍繞實現我縣經濟社會跨越發展目標而努力奮鬥，國家兩條高速鐵路專案等重大專案落戶我縣，這客觀上要求各級幹部都要找準自己的角色，端正自己的思想，堅定自己的信念，為黨和人民事業盡責盡力。首先要打牢理論根基。其次，要自覺淡泊名利。經常想一想“參加革命為什麼，現在當幹部應該做什麼，將來應該留點什麼”。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。要把黨的事業擺在高於一切的位置，以黨的事業為重，以人民的利益為重，始終胸懷全域性。要多做實際工作，以幹實事、求實效、勤奮敬業、真抓實幹的模範行動，去贏得人民群眾的信任和支援，團結帶領廣大群眾推進各項事業的發展，努力做一名勇於實踐的實幹型幹部。
三是牢固樹立宗旨意識，做一名忠於人民的幹部。維護好最廣大人民群眾的根本利益。是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關係的結合點。要做到這一點，關鍵是要強化宗旨意識，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。一個人只有樹立了正確的世界觀，才會有堅定的理想信念和強大的精神支柱，才能在名利、權力、金錢、人情等面前保持理智，嚴律已，存正氣，禁貪慾。而樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀是一個長期的艱苦的過程，我們必須要有堅韌不拔的毅力，甚至要犧牲一些個人的利益，只有這樣，才能做好一名忠於人民的領導幹部。
四是牢固樹立廉潔意識，做一名堂堂正正的幹部。首先要以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己。面對當前社會上的一些不良風氣，應從思想上築起拒腐防變的長城，努力過好權力關、名利關、金錢關、美色關、人情關。要防微杜漸，古人云：“千里之堤，潰於蟻穴”，切不可因小過而釀成大錯。要做到大事不糊塗，小事不馬虎，要以廉政模範人物為“鏡”，經常對“鏡”自查、自勵。堂堂正正做人，老老實實做事，清清白白做官，做一名人民滿意的好乾部、好“公僕”。其次要嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，自覺做到“四個管住”：管住自己的頭，做到頭腦清醒，是非分明；管好自己的嘴，做到不該吃的堅決不吃；管好自己的手，做到不該拿的堅決不拿；管住自己的腿，做到不該去的地方堅決不去。
二、開拓思維，聯絡實際，努力幹好工作
學習理論是為了運用,用理論來指導實踐。結合自身工作實際,我感到做為一名基層領導幹部，最大的實際就是正確認識當前依法行政工作面臨的困難，樹立依法行政理念，建設法治政府。
當前我縣基層工作還面臨很多困難。作為一名基層副科級幹部，要在提高駕馭問題、解決問題的能力上下功夫，要在依法行政工作中發揮出重要作用。這就要求我們對照先進地區、先進單位的工作經驗，圍繞全縣發展戰略和執法工作的重點及難點，結合自身思想、工作實際，深入查詢自身工作中存在的問題。通過找準、整改一些重點問題，建立健全長效管理機制，達到更新觀念、健全機制、促進工作的目的。
三、明確思路，增強幹勁，提高工作水平
通過這次培訓學習，使我在政治理論素養,黨性修養等
方面有了明顯的提高。不僅提高了理論水平，而且拓展了政治思維，明確了工作思路，為今後的工作指明瞭方向。
在今後的工作中，要努力做到依法行政，展現基層領導幹部的良好形象；要做到與時俱進，開拓創新，提高駕馭問題、解決問題的能力。要時刻牢記手中的權力是黨和人民給的,決不能把權力作為向組織伸手的資本,更不能把權力作為謀取私利的工具,把權力作為為人民服務的責任和義務，腳踏實地幹好本職工作,努力提高工作水平，為我鎮經濟社會發展做出應有的貢獻。
篇二：組織部學習鍛鍊心得體會
一、態度端正。來之前我便理清思路，端正態度：一是到市委組織部這樣的重要機關學習一年，體驗一年，一定會有收穫；二是這是組織對我關愛，培養，我應該把每一件事都作為鍛鍊自己的機會，把每一寸光陰都好好珍惜，絕不虛度。我也正是以這樣一個心態，保持著平和的心境，謙虛的姿態，努力做好份內的工作，積極協助其他同志、其他科室各項工作的。
二、學習勤奮。9個月來，通過由淺及深的學習，由表及裡的接觸，由生疏到融入的適應，覺得學到不少東西，悟得不少道理。有些可以感知，有些是潛移默化的。在學習的領域上，以前學習和工作主要是與基層群眾打交道，現在是組織人事工作，還有其他的幹部業務等等。在學習的範圍上，有幸藉助大機關的梯子，打開了更寬廣的視野，接受了更高層次的教育。在學習的內容上，不僅可以看到最經典的理論著作，閱讀資訊量更大、涉及面更廣的檔案資料，還可以直接接受身邊的領導的點撥。我十分珍惜並充分利用這一難能可貴的機會，認真琢磨，反覆思考，以思帶學，以學促思，勤看、勤學、勤悟、勤幹。
三、工作紮實。跟班以來的工作比較雜，歸結起來主要有以下幾個方面：1、在辦公室領導的指導下，具體承辦組織部門信訪工作。九個月來共受理來信來電447件，接待來訪274人次，都進行了有效辦理，在具體工作中突出“五性”。即增強服務性、注重針對性、體現創新性、堅持原則性、強化結合性。積極協助抓好信訪工作制度化建設、規範化運轉和人文化關懷，為進一步做好新形勢下的信訪工作作出了努力。2、撰寫或協助整理了一些綜合材料和其他文稿。主要有：信訪工作季度通報、年度總結、部機關財產清理通報等材料。3、協助中心工作。如參與全市組織部門資訊信訪工作總結表彰大會、全省黨統幹部培訓班和全市組工幹部培訓班等會務組織，此外對其他科室需要協助的工作隨叫隨到。4、積極參加部裡和辦公室的政治學習等活動。5、承擔了不少的事務性、服務性工作。9個月來，我感到自己在工作上是務實的，並將一以貫之。
四、要求嚴格。過去在基層一線，我不放鬆對自己的要求。現在到了更嚴厲的黨委工作部門，非凡的環境和氛圍更使我覺得不能放鬆自己。不該看的不看，不該問的不問，不該說的不說，認認真真做人，老老實實做事。跟班以來都是準時上班，推遲下班。業餘時間一般都在辦公室看書，從未涉及聲色犬馬和燈紅酒綠。自己雖然不是一個組工幹部，但努力以一個組工幹部的標準來要求自己，也努力樹立組工幹部般的良好形象。
五、教益深刻。跟班期間，市委組織部四十多名機關幹部，以其優秀的品質、敬業的精神、精良的素質深深地打動了我，感染了我。從部領導到一般工作人員，都十分敬業，無論資格深淺，無論職務高低，都有強烈的責任感，都對工作佈滿萬分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的事業格言時刻體現在他們的每一句話語、每一個行動、每一項舉措之上。有人說，優秀是一種習慣。我還感到，優秀其實也是一個環境，一種氛圍。在市委組織部這個環境和氛圍中，我這種感覺尤為明顯。
去年10月份,我有幸被抽到東安縣委組織部跟班學習,通過近距離的接觸，使我對組工幹部有了進一步的瞭解和認識。
紀律成了習慣 完成任務就是必然
在我們的想象中,組工幹部執掌著幹部選任晉升的權力,對人一定很高傲，某些規章制度就是他們定的，遵不遵守也是自己說了算。可來組織部學習後,我發現了這樣的現象：組織部沒有老一套考勤，牆上也沒有懸掛太多的各項工作制度，但是每天早晨，組工幹部們都會不約而同地提前來到辦公室,最早的往往是組織部的幹部,走的最晚的也常常是組織部的幹部。在接到跟班學習通知時我就給自己定了要求，其中很重要的一點就是上班一定要早到。來學習的第一天，我比平常早起了近一個小時，進辦公樓前我還暗自竊喜今天自己應該是最早到的，可當我來到組織部辦公室，組工幹部已經開始一天的工作了。以前在單位總覺得時間過得很慢，一上午要看好幾次時間才能到點下班。在這裡總感覺時間不夠用，過得很快，一天還沒看幾份材料，沒寫幾篇資訊，就該下班了，但是往往到了下班時間，許多科室的門都還開著，大家仍然在幹工作，加班加點已成了組工幹部的“家常便飯”。在工作完成上，這裡沒有“見好處就上，見困難就讓”的現象，不管工作任務是繁重還是輕鬆，不論分配給誰，大家都會毫無怨言的以最高的標準、最快的速度去完成，做到今日事今日畢。
嚴要求不等於冷漠 精心指導方能提高工作水平
剛接到跟班學習的通知時，自己感到有些緊張,在思想深處認為組織部的人是“高人一等”、架子大，不容易接觸的。一般在平時閒談時，如果聽說某某同志調到組織部去了，周圍的人都會投去羨慕的眼光，說話的語氣立刻都會不一樣了，心想這回要跟他們面對面相處三個月，能否與他們很好地相處。而且自己過去雖然從事過一些文字工作，發表了一些豆腐小塊塊，可憑藉這些基礎，不知能否圓滿完成跟班學習的任務，到時候人家會不會給我臉色看啊？但到了組織部，我的緊張心理便一掃而空。記得剛到組織部報到時，不管認識不認識的組工幹部都是一張笑臉，簡單的一句“你好”,讓人倍感親切。調研室同志熱情的接待更是打消了我的顧慮，他們安排我從一些基礎性工作入手，逐步完成跟班學習的內容。在進行的基礎寫作練習時，我的幾篇“大作”幾乎被全文“槍斃”，我覺得非常難為情，但調研室同志卻很隨和的安慰我說：“不要緊的，練多了就好了”。在接下來的學習中，我感觸最深的就是組工幹部的嚴謹細緻作風，哪怕是一篇資訊裡一個細小的環節，他們都要反覆核實、仔細核對，看到這一切，我心中的敬佩之情油然而生。組工幹部們就象我們曾經的老師、同
學、戰友，他們以嚴謹的工作作風，熱情幫助指導每一個來學習的人，以踏實敬業的精神，讓每一個來辦事的人滿意而歸。
字裡行間有苦澀 工作間隙有快樂
從工作性質的角度來說,組織部尤其是調研室的工作比較乏味。每天所有的工作都是圍著材料、資訊轉,滿眼望去都是白紙黑字,除了寫還是寫。但如果你認為在這個空間裡工作的都是書呆子，那就錯了。從我來這裡學習的第一天起，我就從沒認為這個“家裡”缺少過快樂，也許我們工作的多半時間是在閱讀、書寫或是陣陣有節奏的電腦鍵盤敲擊聲。但在需要放鬆一下眼睛和大腦的時候，大家會不失時機地讓自己輕鬆一下，一份基層報來的簡報裡一件很新穎的事情帶來的觀點或是一句不經意的俏皮話，都可能在小小的辦公室裡激起一陣歡快的笑聲，就是為一個需要斟酌的詞彙引起的`探討，也讓人覺得趣味十足。枯躁乏味在這裡化做了工作的動力、快樂的源泉，組工幹部們正是在這樣既緊張又充滿激情的環境裡實踐著“讓黨委滿意、讓群眾滿意”的諾言。（文君龍）
給我一點陽光我就燦爛——在組織部跟班學習的體會
——在組織部跟班學習的體會
從抽調到組織部幹部檔案室協助工作到正式跟班學習已有十個月之久。幾個月的跟班學習，在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間，但對於我的成長卻有著非凡的意義。在這段時間裡，有緊張、有充實，有付出、有收穫，有歡樂、也有淚水，既是我成長道路上的一種歷煉，更是生命綠園裡一道亮麗的風景。我的人生將因這段經歷而五彩繽紛，我的生命將因這段經歷而更加燦爛，跟班學習讓我歷練頗多、感悟頗多。
如果沒有這次機會，我不知道什麼叫嚴謹
什麼叫嚴謹，我認為是指思維縝密、作風細密。不同的環境造就不同的思維習慣和不同的工作方式。過去，我一直在鄉鎮工作，因為鄉鎮工作性質與機關不同，決定了它的工作方法和方式與機關的區別，再加上自身的惰性，養成了想事大大咧咧，做事鬆鬆散散，對自已要求不嚴的壞習慣。到組織部跟班後，其規範的管理制度與嚴謹的工作作風讓我確實好一陣子“不習慣”。以日常作息時間為例，很早就聽說組織部一直都保持著上班簽到的優良作風，我一直不以為然。說實在的，這種制度不僅在一般機關單位有，就是在我們鄉鎮也有，但由於種種原因，大部分都形同虛設。到組織部跟班後，我發自內心地由衷欽佩，其它單位很難執行的考勤制度，在組織部卻是風雨無阻，不打折扣。這既與領導帶頭分不開，更與全部幹部嚴謹的工作作風分不開。環境可
以造就人、環境也可以改變人，受這種風氣的影響，我已經養成了一種良好的時間習慣。跟班期間，我每天都在7點50左右到達辦公室，搞好辦公室衛生，整理好檔案資料，以一種全新的精神面貌迎接一天的到來。古人云：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細。”要做到嚴謹，就必須從小事做起，從日常的工作做起，絕不能看不上那些看似簡單的小事，也不能忽略那些被大家認為很容易的細節。道理儘管簡單，但我卻是在來組織部跟班學習以後才真正明白。跟班期間，我所做的主要工作就是完成幹部檔案資訊的微機錄入。由於時值公務員的法實施，工資配套改革，而幹部檔案資訊又是人事局為各單位幹部套改工資的主要依據，為此，全市各單位在工資套改時均要從檔案室來提取幹部資訊。為了保證輸出資訊的真實性與權威性，從我們檔案室輸出的資訊都必須加蓋檔案室公章，方能生效。剛開始，由於時間緊、任務重，我時常忙不過來，把輸出的資訊表格直接由單位人事幹部去蓋章。就是這麼一個小環節的疏忽，沒想到竟然給有些人以可趁之機。個別單位從外面打字店仿照我們資訊表格式，自己偽造幹部資訊，並拿到檔案室來蓋章。要不是發現及時，後果不堪設想。 “組織工作無小事”。一個年齡、任職時間等數字上的差錯，一個環節的疏忽，就有可能引發一連串的連鎖反應，影響到組織工作的質量和效率，影響到組工幹部公道正派的形象。這是我十個月來明白的第一個道理。
如果沒有這次機會，我不知道什麼叫嚴格
篇三：組織部幹部培訓總結
組織部幹部培訓總結
不得不說，這一次的幹部培訓金書記帶給了我們很大的啟發。平常總是老師在上面講我們在下面聽，這次由我們提出問題和疑惑，通過互動，讓我們瞭解到了作為一個學生幹部應該做什麼、具備怎樣的能力。
你是誰？你到哪裡去？你怎麼去？
三個簡短卻有力的問題引發了我們對自己的思考和認知。其實當學生幹部會比別人做更多的事、費更多的心，但正如金書記所說“人要磨練才老練，人要付出才傑出！”所以更讓我們深知，我們所做的事所有的付出總會帶給我們收穫，我們也沒必要為暫時沒有得到回報的付出而抱怨。更多的，我們要有更長遠的目光
去考慮我們的未來。或許三到五年以後我們會有不一樣的方向不一樣的生活追
求，但是我們都需要具備應有的能力去面對未來。基礎知識、專業技能、自我管理和控制能力，三者相輔相成、缺一不可。而最重要的是自控能力，它決定了我們今後發展的高度和速度。我們可以浪費我們四年的時間去放縱自己，但隨後的四十年甚至更長的時間我們卻要為這四年的浪費付出代價。所以這也是大學生最應該去培養自己的最重要的習慣。而在培養能力的同時也需要去提升自己的能力。工作中我們要改變自己的個性，扮演好自己的角色。揚長避短、帶著興趣做事、不能丟失社會公德心、有信心有目標、避免刻板的思維方式等等都是我們應該去做的事情。
古人說：聽君一席話，勝讀十年書。聽完金書記的一席話，我收穫頗多，也對之後的工作少了疑惑、多了目標。同時金書記也送我們兩個字----苦、實。工作要辛苦和踏實，要善始善終。這是給我們的告誡，也是對我們的要求。