我們在一些事情上受到啟發後，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編整理的崗前培訓心得體會9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
崗前培訓心得體會 篇1
懷著激動與自豪的心情，作為一名剛畢業的大學生，我很榮幸地成為Xx醫學院第一附屬醫院隊伍中的一員。懷著對社會的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新徵程。對於一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會。X月x日到x日，我參加了護理部組織進行的為期四天的新員工崗前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及託管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬體設施、行為規範、服務理念及願景都有了一個深入的瞭解。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德，職業禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業防護，護理核心制度及護理程式等相關知識，瞭解在以後工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，這次培訓也使我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。
常言道：沒有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規範我們的行為，促進人員的管理。《護士與法》這一課使我們增強了法制觀念，強化法律意識，為依法執業找到理論依據。
通過護士長對護理的核心制度、護理程式的講解，我們瞭解了工作中各項工作的操作程式。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利於提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，要更好的服務於患者。
通過這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質。
崗前培訓心得體會 篇2
經過了不斷的努力，我終於成功的加入了xxx公司的銷售部！成為了一名試用期的銷售員工。相對於其他員工來說，自己的缺點就是最壓倒性的經驗不足。對銷售工作幾乎一無所知，對我來說真的很糟糕。好在在進入正式的工作之前公司有準備詳細的工作培訓！在這次的培訓中，我通過在培訓中的學習以及和同事們的交流。在工作中有了極大的進步！
現在，培訓已經結束了，我也進行了一段時間的正式工作。能有如今的進步，都是多虧了之前的學習。現在，我對前段時間的培訓總結心得如下：
一、個人的感受
培訓剛開始的時候，給我的最大的感覺就是——“長”！每天的課程和學習都安排的滿滿當當，甚至還要持續半個月。這實在是讓我吃了一驚。而在真正開始培訓之後，卻讓我開始感嘆學習時間的不夠。
培訓開始後，我們的任務就是聽課，學習公司相關資料，以及訓練。通過一段時間的學習，我才知道對於銷售來說，公司的資料是這麼的重要！我們不僅僅要想客戶們推薦公司的產品，更需要解答和產品以及公司的各種問題！但是，為了解答這些問題，我就不得不在工作中將這些需要的資料都記在腦海裡！
而且和每天的學習配合，我們還有定時的考試。這真的讓我們這些培訓參與者徹底的感受到學習的壓力。當然，在這樣的壓力下，我也同樣獲得了前進的動力！在培訓中，我通過各種方式的不斷嘗試，找到了最適合自己的學習方式。並且和同事的互相鍛鍊，大大的提升了我們的實際工作能力，當然在這個時候我們還沒有正式的上崗。
二、培訓尾聲
在培訓接近末尾的時候，我們終於正式的接觸到了崗位上的工作。這也算是我們培訓後的最終測驗。
剛開始面對的時候，自己還是有些緊張的，但是很快的，通過這些日子學習的心態，自己很快壓抑住了自己的緊張情緒，清晰的完成了最初的工作！這也讓我受到了不錯的評價！
這次的培訓給我很大的收穫，對我來說，就像是一次脫胎換骨般的改變。培訓的壓力沒有壓垮我，反而讓我更具韌性，更有耐力！在今後的真正的工作中，我也會不斷的努力，成為一名出色的員工！
崗前培訓心得體會 篇3
從東北來到廣州，從學校進入社會，面對人生的轉折點，心中難免有些惶恐不安。然而，來到XXX公司之後，我感受到的並不是我所臆想出來的冷漠。報到的第一天就有同事熱情的為我介紹單位的各個部門，將我介紹給其他同事認識，告訴我哪裡可以吃飯哪裡可以喝水……這一切讓我充分感覺到了公司和諧的氛圍。在接下來的新員工培訓中，我才瞭解到公司的八字理念:誠信、和諧、創新、卓越，而這其中的“和諧”理念幫我渡過了從學校到社會的過程中最難熬的幾日。
16日到18日的新員工培訓和拓展訓練讓我受益匪淺。在16日的新員工培訓會議上，公司各個部門的領導分別從不同方面對公司的情況進行詳細介紹，並提出了對我們新員工的期望與建議。首先，主管行政的XX總為我們介紹了XX公司的發展歷程和已經取得的非凡成績，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發揮自己的主動性，在做好自己本職工作的同時，充分利用好公司的優勢資源，最大化的為公司創造效益。公司為我們的發展提供了一個有力的平臺，而我們的發展更會推動公司的快速發展。也正是通過XX總的講解，我才瞭解到我們公司“誠信 和諧 創新 卓越”的企業理念，而我從入職第一天就感受到的溫暖和諧的氛圍正說明了這八個字的企業理念已經深入人心。同時XX總也為我們提出了很中肯的建議，那就是:擺正心態，確定發展方向。XX總的建議正是針對我這種剛剛走出學校大門的畢業生提出的，這可以幫助我儘快的確定人生目標，找準努力方向，而不至於因彷徨不知所措而虛度光陰。
接下來，人力資源部的XX經理給我們講解了如何做到有效溝通，也就是在工作中如何減少不必要的錯誤，提高工作效率。再接下來，其他部門的領導也分別為幫助我們新員工儘快進入角色而提出了寶貴的意見和建議。其中各位領導都不約而同的提到了心態的問題，在我看來，這也正是我們畢業生應該深刻考慮的問題。我們要明確的是我們不是為公司打工、不是為老闆打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。只有保持平和的心態，給自己一個正確的定位，摒除自私自我自大的毛病，樂於接受上級交給的任務並勇於接受批評，我們才能在最短的時間內進入自己的角色，做好自己的本職工作，學到更多的知識，積累更多的經驗。
培訓會議結束之後，我根據領導們的建議，針對自己的性格特點，為自己提出了幾點要求:
1、忘記過去在學校中所取得的成績，戒驕戒躁，一切從頭開始，遇到問題虛心向同事請教;
2、儘量改變內向的性格，多與同事溝通交流，使自己完全融入到XX公司這個和諧的小環境當中;
3、對於工作中的事情，事無鉅細都用心去對待。
17日和18日兩天，公司組織了拓展訓練，目的在於使我們這些新員工互相熟悉，增進感情，培養團隊協作精神，以便在今後的工作當中更好的合作。拓展訓練共進行了五個專案，包括凌空一躍，相依為命，扎筏泅渡，信任背摔和勝利牆。其中給我感觸最深的是扎筏泅渡和勝利牆兩個專案。在扎筏泅渡專案中，我們兩個小組皆以失敗告終，儘管大家都很努力的去做，卻最終沒有在規定的時間內完成任務。究其原因，團隊缺少領導者以及事先沒有計劃導致了任務的失敗。當大家接到了任務之後就開始行動，可是由於沒有領導者，大家雖然都在努力卻不能形成合力，造成了人力和時間的浪費。此外，大家在接到任務之後就開始行動，卻沒有一個明確的行動計劃，以至於多次返工，也造成了時間的浪費。
這讓我想起一句成語:工欲善其事，必先利其器。而這事前的計劃正是能夠保證我們順利完成任務的利器之一。如果我們在行動之前能先花一部分時間進行計劃，那麼我們將會事半功倍的完成任務。通過這項活動，我深刻認識到領導力對一個團隊的重要作用和事前計劃的重要性。我覺得這也不只是我一個人的認識，大家都意識到了這一點，所以在第二天的勝利牆專案中，大家在接到任務後便在隊長的帶領下進行全面的計劃和部署，正是吸取了前一天的教訓，我們20個人才能在限定的時間內順利的通過那面4.2米高的勝利牆，勝利完成任務，也為我們的拓展訓練劃上了一個圓滿的句號。通過這兩個專案的對比，我們從失敗到勝利，我充分認識到領導力的作用和計劃的重要性，所以才對這兩個專案感觸最深，而其他三個專案也都給我留下了深刻的印象。
總的來說，這次拓展訓練使我切身的體會到了集體的力量，無論哪個專案，僅憑一人之力是無法完成的，那些來自隊友們的鼓勵，支援和信任是我能克服心理恐懼，挑戰自我極限，順利完成各個專案的原動力。
最後，十分感謝公司為我們做了這麼多，不僅讓我們鍛鍊了自己的意志，也使同事之間增加了信任和默契，增進了感情，這是我們難能可貴的精神財富。拓展歸來，是時候全身心的投入到工作當中，為我們的XX公司貢獻自己的力量了!
崗前培訓心得體會 篇4
為期xx天的xx新員工崗前培訓已經結束了，但我的心久久不能平靜。回想起局領導在開班儀式上語重心長的教導，我的心裡總會浮出一種深深地感動。
一、本次培訓內容總結
在培訓的5天時間中，局培訓中心精心編排了培訓計劃，在課程安排上，更是囊括了作為一名農電工所需具備的基本文化知識與業務技能。
1、培訓中心李老師的所講授的《安全規程》這一科目，讓我對《安規》有了更深一步的認識。李老師沒有采用生硬的教條主義來教學，而是將學習光碟《不該發生的悲劇》從頭到尾的給我們放映了一遍。李老師講得的不多，因為她知道鮮血鑄成的悲劇對我們是一種最大的警示。
2、《電工基礎》這一科目也是李老師所講授的，作為一名電力員工所必備的基礎知識，李老師講得很仔細，生怕我們沒有掌握好，她總會提醒我們多做筆記，並對一些重難點問題給我們著重分析指導。當李老師將課程講完時候，我們大家都注意到了，李老師的嗓子已經喑啞了……
3、上崗之前我總在想，到了基層之後，我將面對的是新的工作 新的環境 新的同事。我怎樣才能把自己的工作做好做強，怎樣才能得到使用者的理解與支援，怎樣才能得到領導的認可與鼓勵。面對我心裡的疑難和困惑，農電管理中心的吳老師在她的課堂上，給了我一一的解答。她用其豐富的業務知識與獨到的見識，讓我有了一種茅塞頓開的感覺，很多原來想不通的問題也迎刃而解。
二、培訓感想
通過這次培訓，我的基礎知識再一次得到了鞏固，但最重要的是我學到了很多課本之外的知識。這對我來說無疑是一筆巨大的精神財富，它指引著我如何將今天的培訓落實到明天的實踐工作中。而我則將它視為人生新起點上的一點洗禮，以嶄新的面貌，百倍的信心，迎接新的挑戰。
崗前培訓心得體會 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間xxx年的貴州省凱里學院新任教師崗前培訓結束了。通過在培訓班的學習，我在政治思想方面、教學業務技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗前培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓班學習的心得體會如下：
教育，是人類崇高的事業，這一事業的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱鉅。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所託，肩負著培養社會主義現代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務，起著特殊的社會作用，構成其特殊的社會地位。大學教師不同於一般教師的特殊作用是：一、大學教師的基本任務是培養高階專門人才，而高階專門人才在科學技術和社會的發展中起著骨幹作用。生產力水平的提高，國民經濟的發展，文化教育衛生事業的繁榮，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度上都取決於高等教育所培養的人才的數量與質量。而高階專門人才的質量，又離不開大學教師的工作。二、大學教師，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的創造者，歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家，不少是薈集於高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業同文化發達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯絡在一起，用“學者”、“專家”和“教授”來稱呼大學教師，把大學教師的形象作為社會文明建設的一面鏡子，能夠成為一名光榮的大學教師，我倍感榮幸和自豪。
通過培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯的進步。首先是對什麼是高等教育及怎麼做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養各類高階專門人才的社會活動。教書育人是教師的神聖天職，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。教師既當“經師”，又當“人師”。經師教學問，人師則要教行為、教品德、教學生怎樣做人。高等學校教師肩負著為社會主義現代化建設培養合格專門人才的重要使命，高校教師既是學術方面的專家，又是培養造就人才的行家。這就要求我們應具備從事教育教學工作所必須的教育法規、教育科學、心理科學等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現象，懂得教育規律，具備良好的職業道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的.職責，勝任教育教學工作。
其次是對高校教師職業道德修養有了更進一步的把握。“師者，人之模仿也”，“為人師表”。古往今來，多少人用詩一般的語言來讚美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那麼這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處於愚昧無知的狀態之中。因此，教師職業是一種崇高而又神聖的職業。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，教師職業之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在於它的無私奉獻精神，更在於其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養學生，並以自己的崇高道德言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業道德修養，提高教師職業道德素質，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的根本要求，它對建設一支高素質的師資隊伍，把學生培養成為合格的建設者和接班人具有深遠的意義。
再次是學習了《高等教育法》後，明確了教師的權利和義務，學會了運用法律法規來處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒佈了《教育法》、《教師法》等法律法規以確保科教興國戰略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務，使我國的教育事業朝著依法治教、依法育人的方向發展。
通過在培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯進步的同時，我也在教學業務技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學》的學習。教育心理學是心理學與教育相結合的產物。學習教育心理學的首要任務在於揭示學生掌握知識和技能，發展智力和能力，形成道德品質、培養自我意識、協調人際關係的心理規律，揭示學生的學習活動和心理髮展與教育情境的依存關係，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和效益，促進教育事業的發展。因此，對教育心理學的學習有助於幫助我們青年教師儘快熟悉和適應高校的教育工作，儘快完成從學生到教師的角色轉變，以儘快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規律的教學方式方法，才能達到事半功倍的效果。第二是認識到了學習《高等教育學》的重要性。想想我這種從國中教到高中，再從研究生畢業踏入工作崗位的青年教師，一方面對大學教學理論缺乏足夠了解，另一方面又缺乏大學教學實踐經驗，對大學教學的過程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學教學理論與方法後，在欣賞別人的教學科研成果時才能看出其中的“門道”，將理論運用於實踐，以提高自己的業務水平和教學素養，並在教學活動中進一步開拓和創新，取得新的成果，從而促進大學教學理論的研究，推動大學教學理論的發展和教育方法的更新。
總之，高校崗前培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神聖職業的新教師來說，是具有深遠意義的，並且亦是不可或缺的重要一步。我的大學教書生涯將從此起航！
崗前培訓心得體會 篇6
今天我第一次參加了志願者活動，我覺得這次培訓活動非常有意義。
首先，大家很準時的到場，我們培訓的第一個環節是三人到五人一組進行之間採訪，收集有效資訊以便加強人與人之間的協作能力和記憶能力，然後領隊將隨機提問每個人收集的有效資訊，同時也使人覺得特別輕鬆，但也讓我們覺得即將從一個學生轉變為一個老師的角色責任之重大。
其次，我們進入第二環節，分成兩組人進行自我設計教學理念等，本次環節主要加強團隊協作精神和責任心，兩組人全身心的投入，我想這也就是作為一個老師最起碼的原則——踏實認真，把曾經學的知識能夠傳授給孩子們，更重要的是學到了許多書本上沒有的知識，比如如何處理問題、如何處理孩子們和老師之間的關係等。
再次，我們進入第三個環節，就是每個人畫一幅畫，以表達自我作為一名合格的志願者教師所表達的心靈感想，點燃愛的希望。每個人都很執著，很認真的完成了心靈之窗。這也讓我們對未來、對山區那些孩子們產生了一種從未有的觸動，讓我深深地感到了對未來憧憬的同時也對志願者這份實踐經歷的珍惜和熱愛。
這雖是一次普普通通的培訓，但它折射出了一種團隊協作的精神和陽光助學傳遞愛的理念，將使我一生受益匪淺。
崗前培訓心得體會 篇7
時間過的真快，我進入xxx培訓已經一個月多了，在這五週裡，公司領導，同事對我十分關心，同事給予了我莫大的幫助，在這裡我表示由衷地表示感謝！
軍訓很辛苦、也很累。說實在話，剛開始對軍訓，我很不適應。不就是培訓培訓我們的服務技能嘛，軍訓與服務有什麼關係呢？可經過幾天的軍訓後，我終於明白它的重要性。來自四面八方的學員紀律觀念都不強，都有一點散慢。經過幾天軍訓後，在我們身上發生了變化，從一開始的散慢變得遵章守紀，使學員們的團隊精神，整體意識都得到加強。我們不是做得最好，但是都在不斷的努力。
軍訓結束後，開始了我們的公共課培訓。我們的培訓經理也是盡心盡力教我們，嚴格要求我們，就是希望我們的服務一流，創酒店品牌文化。經過培訓經理的辛苦教導，我們掌握了酒店的應知應會全部操作技能等。
進入房務部這個大集體，也通過這幾天x主管、x主管、x主管，對我們的培訓，讓我們這些員工受益匪淺。以下就是我對這次房務部培訓的心得體會服務的重要性，一個能不能在激烈的市場競爭中，持續穩定地發展，能否成為品牌企業，客房特色、服務、環境三大支柱缺一不可。隨著客人觀念的變化，如今人們越來越重視酒店的服務水平，甚至把服務水平的高低作為選擇酒店的重要依據。因此，提升服務水平是投入少、見效快的主要手段。
我做為房務領班應當以身做責提升服務水平的核心在於提升服務人員的素質，服務語言則是服務人員素質的最直接體現。語言是人們用來表達思想、交流感情的交際工具。服務不是演講也不是講課，服務人員在服務時只要清楚、親切、準確地表達出自己的意思即可，不宜多說話。服務過程中不能只有鞠躬、點頭，沒有問候，只有手勢，沒有語言的配合。傳統服務是吆喝服務，鳴堂叫菜、唱收唱付，現代服務則講究輕聲服務，為客人保留一片寧靜的天地，要求三輕（即說話輕、走路輕、操作輕）。一些服務人員往往由於靦腆，或者普通話說得不好，在服務過程中不能向客人提供清楚明瞭的服務，造成了客人的不滿。特別是xxx介紹，經常使顧客聽得一頭霧水，不得不再問。由此妨礙主客之間的溝通，耽誤正常的工作。即使是因為客房特色，也要採用方言服務才能顯現出個性，也不能妨礙正常的交流。因此服務員也應該會說普通話，或者要求領班以上的管理人員會說普通話，以便於用雙語服務，既能體現其個性，又能使交流做到曉暢明白。直接面對顧客服務，每天接觸的客人很多，而且什麼樣的客人都有。雖然他們在服務時很小心，但有時仍難免一時疏忽，造成客人的傷害；或者服務人員服務時所做的一切都符合規定，但仍然不能使客人滿意。這裡應以“顧客至上”為原則，向客人道歉以求客人的諒解。身為服務人員，一定要了解各種顧客的型別，才能隨機應變，把握時機，應答自如，順應其需要，提供最佳的服務。
崗前培訓心得體會 篇8
從認識儒森漢語，到儒森漢語學習ipa課程，並參加考試至今已有將近3個月了。這三個月是一個我從對於外漢一無所知到逐漸瞭解過程。我從小就喜歡文學，雖然大學裡的專業和畢業後的工作都和中文沒有任何聯絡，但是從事和中文有關的職業一直是我的嚮往，尤其是在學過英語，日語後更加深刻體會到祖國傳承五千年的語言系統的博大精深，因此在通過日語一級後就毅然的辭職轉行，打算以後專職從事對外漢語教學工作。
在沒有真正接觸對外漢語教學的時候，我有一種錯誤的認識，就是覺得只要懂外語就能教老外中文，通過ipa的時間課程以及4天的崗前培訓，我才算初步開始瞭解這個行業。
經過這些天趙老師的培訓，我發覺自身還有許多的不足，以及一些得到了改進的地方：
不足：
1、發音：由於我是南方人，說話語速也比較快，所以有時候發音中會不自覺的忽略平，翹舌和前後鼻音。還有我說話的聲音輕，可能是自己的發音方式不對，但一直找不到正確的方音方式。
2、發散性思維有侷限：這點體現課堂練習以及教案的編寫上，自己能想出來的練習方式題型似乎總侷限於填空，連詞成句等幾種，型別相對比較單一，缺乏多樣性。
3、欠缺自信：在臺上試講的時候，如果被老師指出錯誤，自己就會一下子很緊張，然後在接下去的試講過程中一邊講一邊會猶豫。因此趙老師說的英雄膽，城牆厚的一張臉，我覺得自己在這方面不足的地方真的還有很多很多。
4、教學思路：在對新語法解釋的時候經常會忽略以前學習的語法，不善於用學過的東西解釋的內容，這點主要是自己對於課文內容以及整個三冊語法串聯上面的不熟悉。看到有些同學的複習匯入講的很好，這點也是我需要學習的地方。
5、語法解釋：覺得自己對於這方面也有許多要提高的地方，有時候會把語法解釋的過於複雜，有時候又過於簡單，總把握不好這個度，希望自己在接下來的培訓中能不斷提高自己的語法解釋能力。
得到了改進的地方：
1、教案的編寫：以前的教案自己在怎麼教那裡會囉嗦的寫下一大堆無用的東西，然後最重要的聯絡卻總是隻寫2。3個大綱，完全沒有實質的內容。現在的教案我在練習方面已經有了進步，至少每個語法會寫3個大類練習，但還是遠遠不夠。
2、教態方面：在ipa開始試講的時候，面對那麼多人，我的聲音都會有顫抖，有時候寫個字也會不自覺的手抖，雖然現在自己還是會緊張，但聽同學說我的教態已經比在ipa時有了一定的進步。
3、教學思路：在4天的學習中，覺得自己每天對於教學思路的整理都有了不同程度的改進，希望自己在接下來的6天能更加完善自己的整體思路。
崗前培訓的這幾天，班級裡以小組為單位進行討論，這讓我更加的深刻的體會到了團隊合作的重要性，我們小組5個人都非常團結，每天輪流為大家佔座位，課堂討論的時候也積極的發表自己的看法，晚上回去還線上一起討論，彼此相互鼓勵著。能和這樣的同伴共同學習進步真是由衷的感到高興。
總之經過四天的崗前培訓，讓我受益匪淺，俗話說隔行如隔山，的確面對一個全新的領域我需要學習的還有很多很多，趙老師雖然很厲害，但這也正說明了她對我們的用心，在接下來的幾天裡希望自己每天都能得到一些提高，就像趙老師所說的，對比曾經的自己，現在的自己已經比ipa時的自己有了進步，真心盼望崗前培訓結束那天自己比現在的自己更加的進步。
崗前培訓心得體會 篇9
在20xx年剛剛到來之際，我懷著激動而又的忐忑的心情參加了千陽縣20xx年新任教師崗前培訓，激動是因為我為自己即將成為千陽教師隊伍的一員而倍感激動，但同時又忐忑我是否做好了即將成為千陽教師隊伍的心理準備。懷著複雜的心情，我參加了此次對我影響至深的培訓活動。
在培訓的第一天，我到達了千陽縣教師進修學校，進校的老師熱情地把我帶到了培訓教室，並關切的詢問我的情況，讓我心中頓時充滿了溫暖，慢慢的同事們都來到了培訓教室，我看著大家熟悉而又顯陌生的面孔，忽然感覺到了一絲緊張，想到我們今後就是共同戰鬥在千陽教育一線的同事了，我希望把自己最好的一面展現給同事們。接著我們的培訓工作就展開了，教育局張局長與進校的校長都進行了發言，對我們表示祝賀的同時也對我們今後的工作提出了希望與要求，讓我深感作為一名教室身上肩負的不僅是自己的教育理想，更有學生的未來，家長的寄託，領導的期望，責任非常重大，我感到了壓力，但更有了前進的動力！
在第一天的培訓中，周老師為我們進行了專題講座《教育與理想的教育》。在他的課上我們討論了何為教育，我們切身的理想，教育是什麼等一些圍繞教育展開的話題，我雖然沒有教書的經驗，但在聽了周老師和其他同事的交流後也似乎明白什麼樣的教育是我們所推薦的以及所需要的。下午啟文國小的校長呂老師又對班級工作與學生管理方面的問題進行了指導，名為“呵護心靈，關注成長”的講座使我初步認識了班主任工作，為我們在走向班主任工作的過程中奠定了堅實的理論基礎。
第二天早晨，作為一名國小音樂老師，我和其他幾名國小老師一起走進了百年名校——啟文國小，進入了整齊有秩的校園，聆聽了精彩的音樂課，向啟文國小的老師們學習了很多有關教學的常識經驗，讓我倍感興奮。下午，省級教學能手、教學新秀王雪麗老師為我們做了經驗介紹，跟我們分享了她是如何在從教的生涯中不斷成長為了一名名師，在她的介紹中我學到了作為一名教師要有謙虛好學、力求上進的精神，執著的追求、堅持不懈的勁頭，拒絕平庸、追求卓越的理想，愛崗敬業、平等呵護的愛心，這些觀點與啟示為我今後的執教道路走好了堅實的第一步！
最後一天的早晨，進校的趙老師為我們進行了名為“縮短適應早上路”的專題報告。如果說前面幾位老師講述的都是與教學與教育有關的課程，那麼趙老師講的就是與做人處事有關的課程。更多的是教育我們在步入新階段時，要做好對身體心理，角色環境，人際關係等各方面的適應，早日進入正軌，完成學生到老師的轉變，這節課使我受益匪淺。
最後一天的下午，是縣幼兒園教師省級教學能手手、教學新秀謝小麗老師，進行的一場專題報告《我是怎麼成為名師的》，在為時三個小時的授課中，她與在座的十幾名幼兒園老師交流教學經育兒經，使我這名國小老師深深的體會到了幼兒教師的不容易，他們比我們操的心更多，要學習的東西也更多。我認識到了每一位幼兒教師都很不容易，要當好一名幼兒教師更不易，我們應該像他們學習，從小事做起，積少成多。
時間飛逝，短短的三天時間眨眼即過，但在這三天時間裡我學到的東西我必將終身受用。在此非常感謝教育局和千陽縣進校舉辦的這次新任教師崗前培訓，不僅使我們這一批新教師彼此之間相互認識、瞭解，從陌生到熟悉，更使我們學到了平日裡書本里學不到的知識，提高了我們的素養，拓展了我們的境界，明確了我們的目標。
通過此次學習，使我們從幼稚走向成熟，從各方面理解教師這一角色，也為今後的教育教學工作打下了基礎，走好了邁向教師職業的第一步同時也是至關重要的一步。今後如何發展就得靠我們一步一個腳印的努力奮鬥了！