為了讓孩子們有科學幻想意識，故設計了此次教案。下面，小編為大家提供國小語文公開課《阿德的夢》教案，希望能幫助到大家!
教學目標：
1.會認“德”等12個生字。
2.學習默讀課文，知道課文的大意。
3.有科學幻想意識。
重點難點：
1.認識12個生字
2.默讀課文，知道課文大意。
教學過程：
一、引夢，揭示課題
1.同學們，你們做過夢嗎?誰願意把自己的夢和大家分享一下?
2.教師小結：有一位名叫阿德的小朋友，他也做了一個非常有趣的夢，這節課讓我們一起走進——《阿德的夢》(板書：阿德的)，請大家齊讀課題。
二、自主識字，初讀夢境
1.默讀課文，要求：圈出課文中的生字和新詞，藉助拼音默默地讀幾遍，注意讀準字音。然後同桌討論字形和識記方法。
2.檢測識字情況，出示詞語認讀：
品德 段落 外婆 螢幕 預訂 新型 汙染 銷售 系安全帶 (指名讀，領讀，齊讀。)
3.重點講解
區別：同音字“型”和“形”，形近字“嗚”和“鳴”。
多音字：系(xì)，關係;系(jì)，繫鞋帶。
4.同桌互讀課文，及時正音。
5.快速瀏覽課文，思考：阿德夢到了什麼?你覺得這是怎樣的夢?
(有趣、精彩、神奇、奇特、美好。 板書：奇)
三、研讀課文，感悟夢境
1.他的夢到底奇特在哪裡呢?默讀課文，找出你認為奇特的地方，用橫線畫出來。學生默讀，教師巡視
2.小組交流：說說你認為奇特的地方?為什麼覺得它奇特?可以與我們現實生活進行對比。
(一)載人飛船 火星旅遊 移居月球
課件 出示第一自然段:說說奇特在哪裡?
(1)載人飛船 <坐21世紀最新的載人飛船去火星旅遊>
(2)火星旅遊
補充資料：火星上大氣層很薄，主要成分是二氧化碳、氮，而供人生存的'氧氣、水汽卻很少、空氣中充滿著很多塵埃。地表溫度白天可達20℃，夜晚可低至-140℃，平均-60℃。
通過老師的介紹，你知道了什麼?火星上溫度低，環境差，不適合人類居住。
師：而阿德卻能去火星旅遊了，真是奇特!
過渡：還奇特在哪裡?
(3)移居月球：從地球上轉移到月球上去居住。
我們一起來讀一讀(齊讀)。