關於禮儀的故事
講文明，懂禮貌是中國人的傳統美德。對國小生進行“文明禮儀的養成教育”至關重要。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的`作用太多太多了。春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。
在很小的時候，爸爸媽媽就告訴我要學會禮儀，禮儀是很好的教育，要從自我做起。每當新的一學期開始，老師首先對我們進行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課，打好基礎，形成氛圍。具體做法：首先對我提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規，使我心中有數。
然後重視第一次文明禮儀訓練，打好底子，對我進行禮儀教育。既要使我明白“禮”，又要訓練“儀”，學練結合，以練為主。做示範，教表演，使我知道怎樣去做。讓我形成正確的動作定勢，逐漸養成良好的習慣。
怎樣才能使我禮儀洋溢在美麗的校園呢？首先，我要著裝得體，符合我是學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我顯得更加嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著我們一個班的榮譽和凝聚力，體現這個我們班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。我還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值日同學的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結，友誼更深厚。
通過禮儀教育，對我身心的發展、樹立自信心、建立良好的人際關係及提高學習主動性、自覺性等都產生積極的影響，形成了良性迴圈。通過禮儀教育，形成了良好的班風，同時也促進了教育教學質量全面提高。我將從我做起，從小做起，促進文明禮儀教育的養成教育再上一個新臺階。我是其中的一份子，相信自己，我一定能行。我將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我的美麗校園。