【推薦】繞口令作文8篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的繞口令作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】繞口令作文8篇

繞口令作文 篇1

(一)

從南邊來了個喇嘛,提拉著五斤塔嘛。從北邊來個啞吧,腰裡彆著個喇叭,提拉塔嘛的喇嘛,要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭,別喇叭的啞巴,不願意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛,別喇叭的啞巴,拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知別喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛,別喇叭的啞巴吹喇叭。

(二)

出東門,過大橋,大橋前面一樹棗,拿著竿子去打棗,青的多,紅的少,一個棗,兩個棗,三個棗,四個棗,五個棗,六個棗,七個棗,八個棗,九個棗,十個棗;十個棗,九個棗,八個棗,七個棗,六個棗,五個棗,四個棗,三個棗,兩個棗,一個棗,這是一個繞口呤,一口氣說完才算好。

(三)

有個懶漢本姓阮,提個籃子賣雞卵,“賣卵”“賣卵”使勁喊,誰都不來買雞卵,不是雞卵品種亂,而是雞卵皮太軟。賣不出雞卵難買飯,回家吃飯路又遠,胡亂燒把爛草取取暖,再吃掉籃子裡幾個軟雞卵。

(四)

山裡有個寺,山外有個市,弟子三十三,師父四十四。三十三的弟子在寺裡練寫字,四十四的師父到市裡去辦事。三十三的弟子用了四十四小時,四十四的師父走了三十三裡地。走了三十三裡地就辦了四十四件事,用了四十四小時才寫了三十三個字。

(五)

銅勺舀熱油,鐵勺舀涼油,銅勺舀了熱油舀涼油,鐵勺舀了涼油舀熱油。舀油入炒勺,月月有佳餚。先燉魷魚塊,後扒羊肉條。火在爐下燃,油在勺中熬,滿鍋同炎熱,管它銅勺與鐵勺。

(六)

婆婆和嬤嬤,來到山坡坡,婆婆默默採蘑菇,嬤嬤默默拔蘿蔔。婆婆拿了一個破簸箕,嬤嬤帶了一個薄笸籮,婆婆採了半簸箕小蘑菇,嬤嬤拔了一笸籮大蘿蔔。婆婆採了蘑菇換餑餑,嬤嬤賣了蘿蔔買饃饃。

(七)

河邊兩隻鵝,白鵝與灰鵝,哦哦愛唱歌,唱得渴又餓,昂首吸飛蛾,飛蛾啄不住岸邊去找窩。草窩暗又矮,只得去過河,河裡真暖和,有吃又有喝,不能再捱餓,遨遊真快活,安心唱愛歌。

繞口令作文 篇2

繞口令比賽馬上開始了,我興奮得蹦蹦跳跳,連說話都是唱出來的。恨不得馬上開始,我等得花兒都謝了。

終於上課了,我們早就在教室等待了,做完上課儀式,我們都說:“快點開始吧!”橘子老師不緊不慢地說:“看把你們急的,不就是一個想象練習嗎?”我們異口同聲地說:“什麼?”老師邊笑邊說:“這把你們嚇的。繞口令比賽正式開始。”

首先是小組賽,選出一個冠軍,參加決賽。

我們組賽得熱火朝天,最後,只剩下我和李洪池兩人,我們的水平不分上下,不管什麼繞口令,我們都說得一樣好。王子航說開始最後的決鬥吧!我們異口同聲地唱著:兩隻小蜜蜂啊,飛在花叢中啊。飛呀——最後他出了剪子,我出了布,我就這樣敗下陣來。心裡怪不是滋味的。

決賽開始了,老師的題目是:遠望一堆灰,灰上蹲個龜,龜上有個鬼,鬼兒無事挑著水,溼了鬼的尾,龜讓鬼賠龜的尾,鬼讓龜賠鬼的水。這則繞口令最繞嘴的是後兩句話。

最有特點的是焦正博和張子陽,他們都很緊張,所以出了問題。焦正博鞠躬的時候,衣服上的帽子扣在了頭上,逗得同學們哈哈大笑。但是,他讀得很好,正 如老師說的又快又狠。 張子陽更是有趣,上臺帶小跑,好似很放鬆,可剛一上臺,就摔了個大前趴。同學們笑的肚皮快要裂開了。說的也不錯,被判了個及格。

最後焦正博得了第一名。繞口令比賽在歡聲笑語中結束了。

繞口令作文 篇3

今天下午我們等待已久的繞口令比賽終於來臨了。

隨著第三節課上課鈴響起,我們都高高興興地回到教室,每個人臉上都洋溢著笑容,教室被一種喜慶的氣氛籠罩著。語文老師來了,她先把我們分成五個組,每組有七個人,然後說了比賽的要求,最後宣佈比賽開始。

比賽開始了,老師拿著計時器給我們計時。首先出賽的是第一組同學們,他們有的說得很慢,有的字音不太準,還有的丟子多字,逗得我們前仰後合,哈哈大笑。快到我們組了,我心裡忐忑不安,心跳加速,好像有十五個吊桶打水——七上八下的,只感到有一種從未有過的壓力,生怕自己的失誤給小組拉後腿。我用手摸著胸口安慰自己:不要怕,你不是練習的挺好嗎?相信自己!一定可以……終於輪到我說了,我大聲地說著,口齒靈活,說得又快又清楚。就這樣比賽一組一組進行著……

快下課的時候,比賽在愉快的笑聲中結束了,五組第一名,三組第二名,我們組卻得了倒數第一名,因為後面有兩個外地同學,他們口音不準,耽誤了時間,但我們不怪他們,以後我們要多幫助他們適應我們的生活和學習,相信下次再有這樣的比賽時,我們小組一定會表現得更好,給你們一個驚喜的成績!

今天,雖然我們組沒拿第一,但我也很高興,因為我戰勝了自己,同時懂得了自信的力量!

繞口令作文 篇4

你會念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學著念。

我先選了一則簡單的:會燉我的燉凍豆腐,來燉我的燉凍豆腐……我心想:這個不難,千萬別讀錯!我的舌頭繞來繞去的,就像跑100米一樣,很輕鬆就過關了。

我又選了一則難度大一點的:八百標兵奔北坡,北坡炮兵並排跑......我放慢速度,在嘴脣上使了一些力氣,一個詞一個詞連線著讀,勻速前進。一不小心,把一個字讀落了,就像一排長長的隊伍,每一個人都排得很好,在某個位置上卻差了一個人。

我又重新練習了一次,這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方,我死死地盯著大螢幕,舌頭一伸一縮,上脣與下脣一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心裡暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲,在下一句時,我竟然又讀錯了,同學們鬨堂大笑起來。沒事,沒事,我還有最後一次機會。

我死死地盯著每一個字,集中了所有的注意力,大聲而響亮地讀出來,可是,這則繞口令實在太難了,我的大腦控制不了我的舌頭,我還是讀錯了一個詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習繞口令,等以後讀多了,便會讀好一些的。

學念繞口令,磕磕絆絆的,讓舌頭練了好一會兒功夫!

繞口令作文 篇5

今天的蝦語文作文課十分有趣,讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。

老師首先讓我們班的每一個同學選了一個號,然後她出示一到八的繞口令,我選擇的數字是六號。老師現在出示的數字是一號。讀一號的同學有許多讀不對的`地方,我們的教室一下子沸騰了起來,有的同學齜牙咧嘴,有的鬨堂大笑,還有的前仰後合的。其中有一個同學在讀八百標兵奔北坡時,讀到後面就讓人聽不成了,很顯然那個同學也非常著急,抓耳撓腮的,教室裡一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了,可是我們班依然沒有最後的冠軍。幸運的是,第一輪繞口令沒有抽到我。

下面老師知道我們進行一場海選賽,老師讓我們每個人和自己的同桌比賽,在這場激動人心的海選比賽中,我勝過了我的同桌,給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了,我們八個人要進行一場決賽,勝利則是今天的冠軍,老師讓我們讀的繞口令是:“牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來娘念郎,念娘戀郎念郎戀郎,念戀娘郎,繞不暈你算我白忙。”最後我們班沒有一個勝的。

這節課就這樣快樂地結束了。

繞口令作文 篇6

今天,費老師笑嘻嘻地走進來,對我們說:“你們有沒有說過繞口令呢?”有一些同學開玩笑地說:“沒有!”我想:難道今天的作文時和繞口令有關?我對老費說:“難道老費你要出一道繞口令嗎?”老費笑嘻嘻地點了點頭。老費說:“今天,我們來一個“繞口令大闖關”

老費又說:我們要進行一個五輪的比賽,如果全都通關,就可以獲得“‘巧嘴大師’的稱號,還有神祕大禮一份!”。哈哈,這個禮品是個什麼東東呢?難道是玩具?還是什麼學具?算了,神祕大禮一定是我的!

第一關初入江湖。我們有一位同學開始唸了:“黑化肥會飛發……發飛……”哈哈哈,他的繞口令讓人哈哈大笑。到我了,我被嚇得口齒不清,臉色蒼白,不過一切都是浮雲,我還是饒幸過關了。不過還是打敗了十幾位同學。

第二關,第三關都沒有攔住我。到了第四關:聞名天下。我說出了題目:“黑灰化肥會飛發……”靠,費老師出的是什麼題目啊,我輸了怪不了我,要怪就怪題目太坑。第五關只剩一名僥倖過關的同學。哎,就不該說太快,心急吃不了熱豆腐啊,只是一字之差,好像掉入大洞,永遠看不到光明。我真後悔,只恨世上沒有後悔藥,我後悔不該說太快,我後悔參加了遊戲,不然不會那麼傷心,啊!我的神祕大禮啊!

遊戲結束了,費老師讓我們談談感受。只怪江湖險惡,一下子就“死了”。有的是快樂的,有的是傷心的,只怪江湖險惡,還怪老師出師出題太坑,想得第一難啊!

通過這次遊戲,讓我知道萬事皆有可能,不能太自大、也不能太自卑,只有一直努力,才能成功。

繞口令作文 篇7

作文課上,老師和我們玩了一個有趣的活動——繞口令。

老師請了男生一隊,女生一隊,每隊都有三個人,老師說:“女士優先。”女生隊的女一號,開始唸了,她緊張的面紅耳赤把“碗碗撒(sǎ)了飯飯”念成了“碗碗撒 (sā)了飯飯。”有的同學眉開眼笑、有的手舞足蹈、有的全神貫注、有的歡呼雀躍……教室裡的同學們個個神采飛揚,“男生也太誇張了吧。”我自言自語道,原來男生都豎起了牌子,上面寫道:男生加油,女生漏油。

比完賽了,老師正在算分,我們女生贏了!男生們垂頭喪氣,老師鼓勵他們說:“我還是給男生一顆星,鼓勵你們團結合作的精神。”聽了這句話,男生心情好多了。

“叮叮叮”下課鈴聲響了,大家才依依不捨的等待著下一節課的來到。

繞口令作文 篇8

星期五的下午, 我們班裡到處洋溢著快樂的氣氛,你知道這是為什麼嗎?告訴你吧,今天下午第一節課老師會領著我們舉行一場繞口令比賽。

叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴響後, 張老師出現在我們面前,對我們說;‘‘現在大家把自己準備的繞口令拿出來, 先練習一下,一會兒我們正式開始繞口令比賽,冠軍由同學們舉手投票選出。’’

張老師的話音未落, 同學們都開始擦拳磨掌躍躍欲試了, 我也在默默地練習我準備的的繞口令《學捏梨》了。過了一會, 等張老師宣佈正式開始比賽的時候,準備好的同學開始舉手了, 張老師就先叫我們的班長範陸陸朗誦,由於繞口令本身就很繞嘴, 範陸陸有幾個字沒朗誦清楚, 這可把同學們笑的前仰後合了。接著是王淑慧朗誦, 看來她準備的比較充分,字字咬的很清楚。速度還很快 ,同學們給他報以熱烈的掌聲。隨後週一凡, 趙習辰等同學都積極地參加了比賽。

一節課很快過去了, 最後的繞口令比賽冠軍是 王淑惠同學,在我們的掌聲下 可以看到她顯得特別的開心。

繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習才能有好的回報。

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