國小政教主任崗位職責(精選3篇)

才智咖 人氣:1.8W

在不斷進步的時代,我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯絡,崗位職責是一個具象化的工作描述,可將其歸類於不同職位類型範疇。那麼崗位職責怎麼制定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的國小政教主任崗位職責(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

國小政教主任崗位職責(精選3篇)

國小政教主任崗位職責1

1、全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,並按德育教學大綱制定德育工作計劃,堅持不懈地加強對學生進行政治思想和道德品質的教育。

2、根據學校工作計劃,制定政教處工作計劃,並審定年級組、班主任工作計劃。

3、主持本處室日常工作,定期組織召開處室會。並全面負責本處室工作人員的聘任、考核和獎懲。

4、負責學校行政值周的安排,升旗儀式的組織,主持年級組長、班主任例會,安排學生的假期教育活動。

5、協助校長選聘年級組長和班主任,負責年級組長、班主任及盛市級以上學生的評優工作。

6、閱讀上級來文,及時組織落實,並將主要內容向主管校長彙報。

7、負責大型文體活動、教育活動、學校衛生、安全工作的管理,督促校醫抓好近視眼防治、學生體檢等工作。

8、協同總務處抓好學生膳食管理委員會工作,並負責學生住宿安排的管理工作,督促有關幹事搞好學生宿舍的日常管理。

9、加強與駐地黨政部門、街道辦事處、派出所和各企事業單位的.聯絡,建立社群教育基地,形成社會教育網路,形成良好的社會教育環境。

10、負責接待典型的家長來訪。

11、積極完成書記、校長交辦的有關臨時性工作。

12、每學年寫一份質量較高的思想教育工作總結

國小政教主任崗位職責2

1.教導主任協助校長全面貫徹黨的教育方針,組織全校教育、教學工作,教導處是學校行政工作的職能部門,教導主任必須按部門崗位職責,獨立地、主動地、創造性地進行工作.

2.加強秩序管理。要嚴格按照教學計劃,科學地編制課表、課外活動表和作息時間表。控制活動總量,建立穩定的教學秩序。要根據《國小生守則》制訂學校常規和紀律,嚴肅校紀、校規,建立良好的學風、教風和校風。要加強值日護導,保證學校有良好學習生活、娛樂的秩序。

3.加強學籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學、轉學、畢業名冊等學籍檔案管理。

4.加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衛生室的領導,不斷充實教學資料。要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導計劃、教研組計劃、備課教學計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學經驗總結、期末考試卷,都要裝訂成冊,歸檔專室保管。加強教改資訊管理,重要的資料要及時向教師介紹。

5.加強質量管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃;平時要經常深入教研組、年級組和班級,檢查教師的備課、上課、批改作業和輔導學生的情況,檢查學生的學習態度、學習方法和學習效率;期中、期末組織質量調研並作好認真分析。總結推廣教學經驗,提出改進教學方法的辦法和措施。抓好普及教育“四率”的統計、分析,保證教學質量的穩定提高。

6.領導班主任工作。指導班主任制訂班級工作計劃,定期召開班主任會議,總結交流班主任工作經驗,組織評選優秀班級、優秀班主任和三好學生。組織召開家長會議,研究學校教育與社會教育、家庭教育的協調問題,切實抓好學生的思想品德教育工作。教導主任要主動配合大隊輔導員開展少先隊活動。

7.認真執行體育、衛生工作的“兩個規定”。領導和組織學生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動,認真組織開展第二課堂,建立課外活動及讀書讀報經常化、評比競賽制度化的校紀校規,不斷提高學校的體育運動水平,增強學生體質。

8.加強衛生保健衛生。指導衛生室室期對學生進行健康檢查、身體素質測定,建立健康卡,制定衛生規則,採取有效措施,加強防近監督,並注意儲存防近資料和學生健康檔案。

9.加強教學研究,制訂教改實驗計劃,積極進行教改試驗,幫助教研組根據學科特點和實際教學需要,確定研究課題,開展多種形式的教研活動,組織觀摩教學,不斷改進教學方法,總結交流教學經驗。

10.組織教師文化業務進修,幫助教師制訂進修計劃,舉辦教育科學的理論講座,培養骨幹教師,提高青年教師的教學水平,加強教師的業務考核,建立教師業務檔案。

11.協助校長做好對教師的德、能、勤、績的.考核工作,堅持群眾路線,聽取教師、學生意見,不斷提高教學管理水平

國小政教主任崗位職責3

1.主持政教處工作,主管學校德育工作。

2.根據學校總體目標,提出政教處工作目標。每學期制訂政教處工作計劃並組織實施,做好反饋總結。制定和完善教育管理制度。

3.負責對班主任、副班主任的定崗定責以及評估、考核、獎懲等工作,每學年評比出優秀班主任以及優良班集體。

4.負責對班主任隊伍、家長委員會的建設,每學期召開一至兩次的會議,以及班主任培訓活動,努力提升班主任的工作能力與工作責任感。

5. 維持學校正常秩序的展開以及後進生的轉化工作。建立德育後進生的轉化機制,健全德育後進生的檔案管理。

6.負責學校值周、值日工作與學生各項紀律、衛生、兩操、路隊、出勤等檢查評比工作。

7.負責學生、家長對學校教師的測評和資訊反饋工作,每學期期中舉行學生座談會與家長會,向家長反饋學生在校的情況。

8.負責管理學校廣播、黑板報、牆報、宣傳欄等宣傳工作。

9.組織領導學生的軍訓及創安、保衛、法制教育工作。

10.會同少先隊組織有益學生身心發展的各種社會活動。

11.指導班主任制定班級工作計劃,定期召開班主任會議,組織班主任工作的檢查總結和經驗交流。