隨著社會一步步向前發展，我們都跟自薦信有著直接或間接的聯絡，自薦信能突出個人的特徵，讓他人看到自己的優勢。寫起自薦信來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的招聘自薦信3篇，希望對大家有所幫助。
招聘自薦信 篇1
尊敬的XX公司人事經理：
您好，在秋季招聘會到來之際，能投上一份我個人的自薦信，心懷著對未來事業的憧憬和忐忑，心血湧動的激動夾雜著曾經書生的學有所用的志向，真誠地希望把一個真實的我展現給貴公司，也真誠地希望我能夠加入……，成為中國……事業的一份子，把我的熱情和勞動、紮實和奉獻，貢獻給我的人生中第一次職業選擇—XX事業。
走過太多讀書的時光，又走進嚮往的大學，如今，我把自己全然的看一次，梳理著一個個理由，我知道，這是一個清晰的選擇。
大學期間，我去學習更多的豐富的知識，也去學習生活、學習、工作的方法。學習如何去踏實、勤奮的做事，學習怎麼去感恩地面對生活，學習去和周圍的人和諧的相處，我知道只有去包容，才能有關懷，只有去理解，才能有共贏和愛。我珍惜自己在大學的學習機會，努力把專業知識學得踏實，同時也廣泛的接觸多方面知識，我參加了大學生創新性實驗計劃專案，提前接觸了自主研究的科研專案;我在志願者服務隊做好一個志願者的工作，也思考志願者工作的開展和意義;我擔任班委成員，不為了爭取榮譽只為了把周圍的同學的生活構建的和諧美好。
培養多方面能力也是我大學期間努力的方向。我們每個人的價值的實現是建立在我們有益於社會集體、有益於時代的基礎上的.，我們在當今多元文化，多元價值的時代，能保持純粹的真實的靈魂，找準目標並甘於長期奮鬥的精神可貴難求，尤其是把奮鬥的目標和社會和時代緊密的聯絡在一起。但越是如此，越是呼喚這種精神的到來，而這也正是這種精神成為了我們最寶貴的而充滿動力的“能力”，需要我們去奮鬥。
行動的能力。行動需要我們有執行力，也需要我們有“號召力”。對於我自己，我給自己提高要求，也把工作任務當做一次次大考驗去面對;而我們常常處於集體之中，每個人一致的去努力才會有成果，那麼我們必須去協作，融入具有“號召力”的氛圍中，實現共贏。
其次要有思考的能力，再學習、再認識的能力。對於我們每一個人，這種習慣讓我們不安生，不懶惰。
對於企業，尤其是文化氛圍成為發展動力的大企業，我知道對於員工提出了不僅僅是技能上的要求，更是要求發展的人力資源有自生的內在的發展動力，我想，對於我，既有我紮實基本功的優勢，又有很多自己未能掌握的能力和技能的劣勢，由衷地希望貴公司能給我提供這樣一個機會，一個平臺，我準備好了去融入到……這個大家庭中，努力工作，紮實進取，以最飽滿的精神迎接挑戰，在……的時代使命中，奉獻一份力量。
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年X月X日
招聘自薦信 篇2
在大多數的招聘廣告中，我們都可以找到重要線索，瞭解用人單位的一些基本情況，推斷面試時可能會被提及的問題，從而決定自薦信的寫作技巧。
你不要因為自己不具備廣告所要求的全部條件而止步不前，適當調整自薦信的內容可以得到成功的機會。失敗的自薦信忽視了招聘廣告中提出的主要條件，而只是對一般條件泛泛而談，使用人單位懷疑你的理解能力；另一種失敗的自薦信則只知道出於不具備某些條件而請求對方通融，卻不懂得著重強調自己具備的條件來贏得對方注意。
撰寫自薦信的正確方法是先仔細分析廣告內容，發現什麼地方是關鍵，然後就以此為中心逐步展開，內容一定要詳略得當，重點突出。
別讓招聘廣告中列出的“資格”給嚇著了。許多企業會列出一大堆資格限制，最大的用意不過是想限制應聘的人數，以減少篩選所佔用的時間。如果列出的條件是“有經驗者優先”或“至少一年以上經驗”，而你剛從高校畢業不久，雖然實幹經驗有限，你還是應該試試。同樣，招聘廣告中列出的待遇比你的最低要求還低，而你又覺得這個職位不錯，那也可以一試，寫自薦信給主管部門，待面試時再爭取你所要求的待遇。自薦信只是敲門磚，到底工作適不適合你，面試之後才能決定。
僱主的心理當然希望找到能給自己帶來最大利益的職員，因此刊出的招聘廣告一般會有意將要求提高，求職者達不到某些過高要求並不出奇，也用不著灰心喪氣。求職者可以在寫自薦信時避開那些無法達到的要求，而只強調與廣告中其他要求有關的內容，只要求職者在信中表現出深思熟慮並實事求是，同樣會有成功的機會。
用人單位在收到大批大同小異的自薦信以後，他們會盡可能地按照廣告中羅列的條件來決定取捨。不過，通常情況下並不容易做到這一點。所以，當你的自薦信能抓住重點，並且與所要求的條件比較接近時，一般都能得到面試的機會。
招聘自薦信 篇3
尊敬的領導：
您好！
我的名字叫張小芳，是一名來自河北師範大學匯華學院20xx級思想政治教育專業的學生，性格活潑開朗但不失穩重。從小在家人的薰陶下，立志做一名人民教師，因此我刻苦讀書、努力學習，終於考上了師範院校，距離自己的夢想進了一大步。
我在校期間努力學好專業課程，認真鑽研教材內容，及時與老師溝通，瞭解管理學生的經驗，如何準備一堂成功的課，以及新課改後的課堂教學狀況，瞭解各種優秀的教學模式並學習各自的優點，並且閱讀本專業、心理學、教育學的書籍來充實自己，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》等等：在校期間參加過一些社團的活動鍛鍊了與人交往和處理複雜事物的能力。這些活動不僅鍛鍊了自己，還磨練了自己的意志力，為自己以後從事工作打下了基礎；最重要的是我在垂楊中學實習的這四個月裡的經歷，我在各位校長和老師的指導下逐漸熟悉並把握了教學活動、教學流程，逐漸掌握瞭如何才能是一堂課成為一堂比較成功的課，很重要的一點是在實習的過程中經歷了又充滿激情到跌落低谷，在自己的努力下又重新找回自我。這些經歷使我明白了教師和學生之間需要相互溝通，教師不能採用一成不變的教學模式，教師要力求創新以吸引學生的注意力，同時還要做到把課堂還給學生，調動學生參與課堂活動的積極性……這些經歷可以使我更好的投入到工作中。
我非常喜歡在貴學校任職。首先我來自一個貧困的農村，農村的教育現狀令我擔憂，因此我決定回農村，為農村的教育事業貢獻自己的一份力量，垂楊中學能夠為我提供一個好的平臺。因為在我實習期間瞭解到，這裡的學生對學習不太重視，我希望我能夠留下來幫助、改變他們，實現他們的人生價值，同時也實現自己的人生價值，綻放生命的光彩。其次我在這裡的幾個月裡與領導、老師、學生結下了深厚的友誼，非常感謝各位領導的照顧和關懷，希望自
己能夠使這份友誼繼續，關注學生的成長。再次，我喜歡具有挑戰性的工作，學生們有朝氣、有活力，思想活躍、具有創造性，和他們在一起你會被他們感染，我願意接受學生新思維的挑戰與學生共同探討學習、生活。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日