九年級學習生活感悟
時間白駒過隙，一瞬間，兩個月的學習生活過去了。經歷了兩次月考的我們顯得對國中看得更加清楚了，也瞭解、領略了九年級的快樂和拼博。我們更加成熟了。回首往事如煙，那煙煙雲雲之中，蘊藏著什麼?是勝利的喜悅?是失敗的痛苦?只有自己清楚。兩個月來，這煙煙雲雲便是盛載知識的大船。這次次月考便是展示自我，為大地撒下甘霖的機會，平日裡，若是你儘自己所能去獲取空氣中點點滴滴的.水份，那麼，當機會來臨時，便是場酣暢淋漓的傾盆大雨。若是你每日厭於動手動腦去獲得水份，那麼當機會來臨時，便只能使空氣變得潮溼，令人感覺不爽。
國中的學習生活便成就於這一點一滴的積累和腳踏地的錘鍊。時間對於我們九年級學子來說便是命脈。如何去有效用時間便自然成為勝敗的關鍵。每天二十四小時，無人改，但不知有人算過自己的工作效率嗎?若自己與別人做的總功相同，而有用功卻遠遠少於別人，那麼就有大的時間用於無用之事上，用句俗話，這就叫 “白話”。如對於一個九年級學子不能從總功中增加有用功，那就是失敗的前兆。若有這種能力，那麼必定會勝券在握了。請不浪費自己的時間。舉個例子，如果我們能把課間利用好，一天有八個課間，這就是一個多小時呀!別人說自己沒有時間。且去看看他做了多少有用功，是時間背叛了他，還是他背叛了時間。如果說時間是學生的命脈，那麼腳踏實地就是學生命脈的原動力。
無論做什麼事，基礎是最重要的。但基礎從何而來呢?就是在平時勤動手，在勤中獲取的。所謂好習慣就是我們在學習中形成的。它會使我們在鍛鍊中轉化成技能。進入九年級，課業負擔加重了，如果沒有掌握快速書寫的技能，這種負擔會更加沉重，甚至沉重到讓你抱怨，讓你放棄。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課後完成作業用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現象都與書寫技能有關。可以說書寫技能是我們藉以掌握知識的工具，這種工具所處的狀態將決定我們能否有效而合理地使用時間。動手與動腦相結合有助於對知識的理解和記憶，即所謂不動筆墨不讀書。這就是老師常說的“好腦子不如爛筆頭子”。兩次月考足以證明這一點。
基礎才是萬事萬物的中流砥柱，基礎才是學海中的定海神針。有些人投機取巧，他們不重視基礎，只想把拔高難題研究明哉透哉，但忽略了基礎，這無異於空中樓閣，而考試就是對三年來基礎積累的測驗與實踐問題的靈活思考。而投機取巧註定會適得其反，弄巧成拙。有些人，他們並不怎麼重視拔高難題，而是腳踏實地抓基礎，勤勤懇懇做練習，最後，他們的果實才會最紅最甜。
九年級的生活說長也長，說短也短，是是非非便是那一瞬間地決擇，別再猶豫了，向前才是唯一的選擇。來吧，讓我們向前，向前，再向前，向光輝的頂點進發，向九年級的生活挑戰。