關於六年級學生的日記200字

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第一篇:摘果子

關於六年級學生的日記200字

昨天下午,我外婆趁我們不注意,開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷,外面還下起了毛毛細雨,我們非常擔心外婆被凍著,所以我們決定開汽車去接外婆。

一進村,眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問;“現在有番石榴嗎?”“有呀!”媽媽說。我問:“二姨,你要吃嗎?”二姨說:“對,而且我們還要親自摘,好嗎?”我們都說:“好啊!”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說:“沒有,我已經全部都做好了。”“那我們趕快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說:“那我跟種番石榴的阿姨說一說。”外婆跟阿姨剛說完,我們就飛快地跑過去跟阿姨說:“我們想親自下田摘。”阿姨說:“好,我拿只桶去裝。”然後,我們和阿姨一起去番石榴園,阿姨把門開啟,說:“裡面有許多青苔,要小心點。”

一進番石榴園,就能看到一棵棵番石榴樹,結滿了許許多多又大又圓的果實,好像在跟我們說:“想嘗一嘗嗎?可好吃呢!又酸又甜。”望著這番石榴,我口水直流,恨不得先咬它一口。我們分頭去摘,一會兒去這邊摘,一會兒去那邊摘。不一會兒,摘了非常多。就在這時候,因為地滑,我不小心摔了一跤,真痛。後來我們又去到阿姨家稱果實的重量並讓媽媽付了錢。然後,我們就回家了。

回到家裡,媽媽就拿幾個番石榴清洗乾淨並切成小塊,然後給我們吃,我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土,手凍得像冰塊一樣,但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。

第二篇:《會植樹的鳥》

今天,我學習了《會植樹的'鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠,每年都有一種鳥,成群結隊地飛來,它們用嘴、爪子在沙漠 裡刨出一個個小坑,又用嘴銜來帶綠葉的樹枝,種植在小坑中,使沙漠中生長出了一片片樹木,沙漠中間有了一塊塊綠洲,雖然這些鳥的生命只有三年,但給沙漠裡 帶來了綠色和生機。

多麼可愛的小鳥啊!我好喜歡你們,喜歡你們能植樹,能保護環境。樹多了能擋風、治沙,能遮蔭涼……但是,現實生活中 有些人不愛護花草樹木,不但不植樹,還把別人種的樹破壞掉,亂砍伐樹木,汙染環境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們!以後我也要想你們學習, 多種樹木。可你們的壽命只有三年,我多麼希望你們永遠活著呀,這樣就能使人類的環境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料,才知道它們叫“綠植 鳥”。這名字太貼切了。我再給你們另起個名字吧,叫“植樹鳥”怎麼樣?

小朋友們,你們讀完我的作文,是不是也要馬上行動起來,多植樹呀?讓我們一起來保護共同的環境吧!

三篇:烤番薯

記得小時候,我經常和朋友們烤番薯,那可真有趣!

某一天,我帶著小夥伴們去烤番薯。由於家裡沒有番薯,所以我們只好去別人的地裡去偷番薯,我們在周圍看看,沒有人,我們就開始挖番薯。挖了四五個,又賊眉鼠眼的向四周望望,結果沒人,就趕忙走了。

現在東西都齊全了,就開始烤番薯了。我們先用磚頭搭成一個燒火的小火堆,然後抓了一大把草進去,可是怎麼點都點不著,所以只好找幾張紙來再扔進去,這下子可好了,火老大老大的,可嚇人了!我們就再搬一個磚頭放在上面,見火勢小了一點,我們就把生的番薯扔了進去,過了幾十分鐘,我們覺得應該烤好了,就決定把番薯拿出來吃。可是不知道怎麼拿出來,於是二丫就說:“我們先把火撲滅,再把番薯拿出來吧!”“好的。”我們一致同意。

結果番薯拿出來了。

突然對面有一個人跑過來說:“這幾個小屁孩在幹嗎?”我害怕極了,連忙對夥伴們喊道:“不好了,快跑。”“站住。”那人見我們跑了,連忙吼道。結果我們跑遠了,那人就沒再追上來。當我們回來尋找番薯時,番薯已不見了蹤跡。估計是那人見了番薯,順手帶走的吧!