日記的內容,來源於我們對生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,當然也可以記述活動,本站小編收集整理了大量的國小生日記,供大家參考閱讀!
國中日記600字格式：篇一
那一次“探險”，我終身難忘。
以前，我總愛在星期天做完作業後去哥哥家玩，因為他和我年紀相仿，所以特別合得來，但是我家和他家離得很遠，所以我每次去他家都要花費一個半小時左右。到他家，玩了一會兒，便又匆匆回家。
偶然中，我發現了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進一片小竹林，過林以後上一座小泥丘，再下來再上一座橋，過橋後走一會兒就到他家了。從發現之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條祕密通道後，一趟路成就為我節省了大約1個小時的時間，我們兩個便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過一回呢!
那天，我做完作業，對奶奶說了一聲去哥哥家玩，可來到竹林前，到底進不進去呢?我卻猶豫了，因為我以前走這條路時看見了一隻大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會兒，還是硬著頭皮鑽了進去，還隨手拿來一根竹棒防身。
這兒的景色倒是美，春天，萬物復甦，那竹子也煥發著生機，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時的我只顧四周有沒有危險，哪有閒情雅緻來欣賞這春日美景啊，我急匆匆地衝出了這片小竹林，衝過了小泥土丘後，來到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄杆也給弄斷了，現在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動，但我還是一發力，艱難地戰戰兢兢地趟了過去，我剛一踏過橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放鬆放鬆緊張的神經。橋下的小魚小蝦們，不時探出小腦袋，張開著嘴，好像在取笑我沒用呢!
我走過了橋，便和哥哥去玩了，而回來時，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎麼怕了，因為我已經有了一次成功的經歷。
啊!這次“探險”，我決不會忘記的。它是對我勇氣的一次考驗。
國中日記600字格式：篇二
一身黃毛像枯黃的稻草，中間夾著幾條黑色的條紋，看起來像一隻小老虎，所以我們都叫它“虎虎”。虎虎的眼睛圓溜溜的，天天盯著我看，時不時地搖擺著一條全黃的尾巴，樣子可愛極了!
虎虎可是個貪吃鬼，骨頭、肉類、魚刺先不說，就是青菜、麵包、果漿……只要是能吃的東西它都會和你爭一爭。
就說前幾天早晨吧，媽媽給我買了一個麵包，我正吃得有味，忽然感覺有一雙眼睛盯著我看，我沒在意，不一會兒又覺得有東西在拉我的褲子，也沒有太在意。後來，我終於忍不住了，把腿往前一蹬，看見一個黃黑相間的東西掉了下來，仔細一瞧是虎虎。
我看虎虎的眼睛反射著麵包。我側過身來，虎虎的毛似乎豎了起來，尾巴剛剛還是垂著的，現在豎了起來，樣子讓我毛骨悚然。我只好把麵包丟給虎虎。
虎虎不僅貪吃，而且還很貪玩，虎虎最喜歡玩的是捉迷藏。一次，我和幾個小夥伴在玩捉迷藏，該我來找他們了，可我怎麼也找不著。忽然虎虎出現了，叫了幾聲，像是在說：“跟我來吧。”我一路跟著虎虎走到各個角落找出了他們。從此以後，我也常常和它玩捉迷藏，雖然我每次都被找到，可我很疑惑虎虎沒有千里眼，怎麼就知道我們藏在哪兒?
虎虎除了貪玩、貪吃，還有兩大特點，就是睡覺和伸懶腰。虎虎不喜歡睡在床上，而喜歡躺在地板上，它常常靠著床側身躺著，一隻耳朵貼在地板上，要是睡著了就會四腳朝天，有時偶爾會翻一個身，不過很快就又四腳朝天睡了。虎虎每次睡完覺，起來後會伸一個懶腰，身體往上抬，踮著腳，頭往上仰，之後回到原狀，走幾步後，再躺下，這就是伸懶腰的整套動作。
我的小貓虎虎很有趣吧……
國中日記600字格式：篇三
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。
因為重要，所以學法
我們從國中開始便開設了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學法，我們對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律範圍內什麼事該幫，什麼事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律後也不知道自己的行為是違法的，由此產生的後果就必定嚴重了，據統計，在各類犯罪人員中，不知道什麼是違法行為或不懂法的人數佔總數的一半以上。所以，學習法律是我們立足於法律社會的基礎，是創造美好未來的重要保證。
因為重要，所以守法
遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語有云：“沒有規矩，無以成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的.安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼於公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這並不意味我們能標新立 異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝列舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?
因為需要，所以用法
我們都曾做過這樣的一道題目：當自身利益受到侵害時，該怎麼辦?回答是：用法律武器維護自己的權利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權利。殊不知，這種息事寧人的態度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善於運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢於與黑暗勢力作鬥爭，為社會盡自己的一份力。
法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!
國中日記600字格式：篇四
老師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們;老師，您是人類靈魂的工程師，教會我們真、善、美。我們取得的一點一滴的進步和成績，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“謝謝您，儲老師。”
儲老師，您是那麼的辛勞，為了我們學習，您操碎了心。有時上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可以想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您並沒有休息，把一些難點給我們解釋清楚，找我們訂正作業。我多麼希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學習上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業，我真想對您說∶“老師，您辛苦了，歇歇吧!”
那次學校講故事比賽，每天放學後，您都不急著趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細推敲演講稿，一個字一個詞都不放過。一天晚上，您竟然不顧家務的繁忙，來到我家，幫助我排練。在您的幫助下，我在比賽中獲得了三等獎，這有一半都是您的功勞呀!
老師，您就像媽媽一樣無微不至地關懷著我們。若是有同學在學校生病或受傷了，您比誰都著急。上次張方毅不小心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴老師為您代課，自己牽著他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫院了。
老師，上課時，您非常寬容理解同學們。我們下面的同學笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費時間啊!”我以為老師您一定要發火了，可誰知，您仍然保留著慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最後，汪海昌果真說出了一段正確的遊覽順序。
老師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師您就像春蠶，為學生吐出最後一根絲。老師您就像蠟燭，為學生流下最後一滴淚。老師，我要真誠地歌頌您，“您辛苦了!謝謝您!”
國中日記600字格式：篇五
世界上有一個生物製品機器，綠油油的白菜，紅彤彤的水果，腥的魚兒，羶的肉兒，在這個機器裡，都會被剔除雜質，去粗取精，加工成沒有異味的潔白的乳汁，辣椒不會使乳汁變辣，老醋不能讓乳汁變酸，甜果不可以把乳汁變膩，苦瓜對乳汁更是毫無辦法。這個機器就是媽媽。
媽媽我想對您說：只要是為了學習，我想換一臺電腦的時候，您立刻為我買了一臺新電腦。只要是為了身體好，當我想擁有一對滑輪鞋時，您馬上把它帶回家。在我生病的時候，您的心就皺縮成一團亂麻，您無數次希望我能早日康復，並且，願意讓病痛以十倍的份量移到您的身上，讓我平安無事。我去參加夏令營和冬令營的時候，您怕我出意外，短短几日之內，您卻覺得時間比以前更慢更慢了，彷彿過了幾千年了，這時的您像一頭反芻的牛，反覆咀嚼著我們的音訊和訊息。真是兒行千里母擔憂呀!
媽媽我想對您說：我已經長大了，我再也不是淘氣貪玩的男孩了，而是一個已經有思想、有智慧、有主見、有能力保護我自己的男孩了，希望您能放心讓我去參加其它的活動，認識的好朋友。
媽媽我想對您說：當聽到我上課開小差後，不要大發雷霆，“請”我“吃”一頓“竹筍炒肉”。我偶爾上課說說話只是想放鬆一下自己，希望您能理解。
媽媽我想對您說：我的眼睛已經近視，請接受現實吧。不要一到眼科驗眼，烏雲來了，暴風雨也來了。
媽媽我想對您說：我還有一個小小的要求，就是上學和放學的時候，請允許我不要用手機向你彙報，煩!
您放心，我會安全地回到學校和回到家，希望您能信任我。
媽媽，我想對您說的話還有很多很多……我知道您所做的一切，都是為我好。捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。我愛您，親愛的媽媽!