第一篇：
今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來，終於可以輕鬆嘍!我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽“報喜”，本以為爸爸媽媽會替我高興，可沒料到爸爸卻冷漠而嚴厲地說：“做這麼快有什麼用呢?老師佈置的這些作業都是讓你們一兩天就完成的嗎?那怎能好好地掌握暑假知識、好好複習上學期的知識呢?”我聽後，覺得爸爸講得很有道理。哎!要是早知如此，我就不會這樣做了，但現在還有什麼辦法呢?總而言之，我以後再也不會像這次一樣“犯傻”了!
第二篇：
今天是春節，我們在看春節晚會，11點了，我和爸爸去氣象局找我媽媽，由於阿爾卡迪亞到氣象局很遠，爸爸騎啊騎啊，終於到了，我興高采烈的開始放炮，我先放鑽天猴，我先把它拿起來，然後點燃，一會兒它就鑽出去，然後在空中響一聲。我又去放太空人，這是火箭形狀的，把它點燃，它就鑽到天上，還會發光呢!還有鐳射導彈，它是一個長管，可以插在一個地方，也可以拿著放，我把它點燃，它就鑽出黃色的火花，然後就響一下，十二點了，天空中突然響起了炮聲，我坐下來認真的看，他們的炮五顏六色， 比我的好看多了，這些炮有的像彩色的流星，有的像綻開的花朵，真讓人眼花繚亂!這時，天空中不響了，終於安靜了，已經半夜一點了，我媽媽下班了，我們高興的回家了。
第三篇：
前天下雪了。
鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產生。可是我又想想，又發出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的，可是為什麼大多數人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象徵2個事物，雖然它們的型別相同，但是它們的立場與角度不同，所以導致人對只不同的.感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句讚揚的話。這2句話都可以使人上進，但是人們願意接納讚揚的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因為它可以使熱鬧渾身溼透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當然，這也是它們之間存在差異的原因。
第四篇：
今天媽媽出去逛街，不小心手機被偷了，真大意。
媽媽的手機本來放在衣服的口袋裡，她看上了一件衣服，就忘記了衣服口袋裡的手機，把衣服扔到椅子上，去試衣服了。一個想不勞而獲的小偷走過來，在媽媽的衣服口袋裡一摸，摸到一個手機，就把它偷走了。
這個小偷真可惡，不去勞動就想得到東西。媽媽，你以後可不要太大意了。一定要收好自己的東西，不要給小偷有可乘之機。
第五篇：
風和日麗的一天，我們去馬鞍池公園玩。
公園裡真是人山人海，我玩了一個新遊戲，就是水上步行球。它本來是個大袋子，把拉鍊拉開，我鑽進去，再把拉鍊拉上，然後往裡面充氣，袋子就變成了一個球，再把球推進水裡。球浮在水面上，人往前爬，球就往前滾，人往後爬，球就往後滾。我在球裡跑幾步就摔倒了，跑幾步又摔倒了。十分鐘過去了，球還在原地滾來滾去。媽媽把我叫上去了，在球裡不能待太久，最多隻能待十分鐘。
今天真好玩呀!