精選日記優秀作文9篇

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一天即將完結,相信大家都有不少體會吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢?以下是小編為大家收集的日記優秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選日記優秀作文9篇

日記優秀作文 篇1

我們生活中處處有雷鋒,在我身邊就有一位活雷鋒。

在我們家樓下住著一位白鬍子老爺爺——劉爺爺。

劉爺爺跟其他老人不一樣,他每天起的都很早,可他起這麼早既不去花園散步又不去路邊的樹林裡打太極,而是一起床就拿著笤帚爬到六樓,然後再一臺階一臺階的往下掃,常常累得滿頭大汗。

單元裡的叔叔、阿姨們看見了,都說:“劉大爺,您歇歇吧!樓梯我們自己會掃。”可是劉大爺卻說:“沒事,你們還得上班,每天下班回來就很累了,我在家沒事,這些事我都能幹,也能鍛鍊身體啊!”於是,每天劉爺爺還是早起掃樓梯。這樣一直堅持到現在,無論颳風下雨,劉爺爺都按時起床打掃衛生,等我們上學的時候,樓梯已經被打掃的很乾淨了。這樣,我們小區的樓梯衛生是我見過最乾淨的了,這都得益於劉爺爺的辛勤勞動。日記大全

我們日常生活中,還有很多活雷鋒,其實,做一件好事並不難,難在一輩子做好事。

我們要像雷鋒一樣,任勞任怨,做一個為社會有用的人。

做最好的自己。

日記優秀作文 篇2

公元36億年前,我是個孩子,身上什麼都沒有,只有黃土,天真無邪,無憂無慮。

公元20億年前,我身上開始有生命出現,兩棲動物自由自在。我進入了青春期。

公元7000萬年前,恐龍家族興起,我身上有了樹木、河流、瀑布。

公元2500年前,我盼望已久的人類終於出現了,夏、商、周……一個個朝代在更替。

公元20xx年,人類建造了許多工廠,可他們一點也不愛護我,亂排廢水、廢氣。我的身體一日不如一日,開始衰老。

公元2500年,我忍著病痛,觀察了一個人的日常生活:7點,起床,穿上防輻射服,吃一粒壓縮玉米丸,開著防腐飛船來到月球;8點,虛擬參觀地球,好幾個同學出現嘔吐、眩暈的症狀;10點,太陽風暴襲來,不得不提早下課;11點,吃一份油炸月壤;15點,在月球上看流星雨;18點,看天氣預報,紐約刮颱風,巴黎火山爆發;22點,回到地球,睡覺。

日記優秀作文 篇3

又是新的一天來了,我們今天做了許多事,其中最讓我感興趣的是打靶。

第一節課,老師教我們如何使用槍,動作怎麼做,然後就輪到我們自己親身體驗了。

教官領我們到打靶室,每組一次上去兩名同學。我是一組的第四號同學,第二次就輪到我了,想到這兒,我不由自主的緊張起來。我又一想,緊張也沒有用,還是放輕鬆點吧。我又不緊張了,專心致志的看何奕城打槍。

只見何奕城兩手端著槍,瞄準靶之後,用食指按下槍柄,只聽“啪”的一聲,接著又聽到“呯”的一聲,我跑過去一看,竟然是上面的燈被打碎了……

很快就輪到我了,我一個勁的對自己說“放輕鬆,放輕鬆……”可我的心還是不由自主的緊張起來!我走到槍前,按老師說的把槍底放在肩上,兩手握住槍,然後三點連成一線,食指按下去,只聽“呯”的一聲,中了!我的心了一陣驚喜。

後面三槍也都中了,只剩下最後一槍了!教官一直在旁邊表揚我,可是越說我好,我的壓力就越大,也就越緊張。

我按照上一次的動作準備好,然後按下槍柄,又是“啪”的一聲,有沒有中呢?

教官按了一下按鈕,這時,我覺得周圍的空氣都凝結了,當靶移回來時,我又覺得周圍都充滿了歡樂,我高興地一蹦三尺-----最後一槍也中了!我優秀了!

可是打靶完之後的“苦日子”又來了。我們無精打采的排好隊,等候教官的“差遣”。

教官一聲令下:“立正”這聲音震天響,把迷迷糊糊的我們都“驚醒”了,我們立刻站端正。但是不一會我就站不住了,趁教官不注意的時候撓撓頭,抓抓手……突然,教官的眼睛“嗖”的瞪過來,大喝一聲:“動什麼動!”然後拿著皮帶就衝了過來。我嚇壞了,以為教官要過來打我了,連忙閉上眼睛。只聽“啪”的一聲,我睜開眼睛,原來不是在打我,真是虛驚一場。

今天真是喜憂參半啊!

日記優秀作文 篇4

今天午休起來後,解放軍叔叔帶我們全班同學去操場,他先給我們排好佇列,然後他現在前面給我們示範站軍姿、齊步走,讓我們看,看完了之後,他又帶領我們一項一項練習。

剛開始我們都做不好,可是經過解放軍叔叔的指導後,我們都做的很標準,今天的軍訓讓我懂得做什麼都得認真學習,不然是做不好的。

日記優秀作文 篇5

“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載。”這句話是讓我們互相關愛,可我卻從《安妮日記》中讀出了痛苦,但又發現了痛苦中的一絲微笑。雖然那微笑多麼渺小,但卻給猶太人帶來希望。

在第二次世界大戰的時候,德國侵略了荷蘭,對猶太人實行了“種族”清洗。當安妮的姐姐瑪格特收到了通知單,大家為了安全,躲到了公司的小屋裡。在屋子裡,同為猶太人的達思一家也躲了進來,過著暗無天日的生活……

在祕密的小屋裡,大家都無時無刻的擔心著,可是安妮卻總是用微笑面以戰爭,面對痛苦,面對全世界。雖然她也是個猶太人,但她也熱愛生活,熱愛自然,熱愛讀書。她在日記中說到:我常常問自己,要是沒躲進來,要是我們都遇難了,那就不會受那麼多苦,不會連累那些保護我們的朋友,不也挺好嗎?不,不對。我們還想活下去,還想自由、幸福的活下去!看啊,安妮是多麼替人著想啊,但又多麼渴望活下去,不過,作為猶太人,他們沒有選擇的餘地。在此,我深深地感到了希特勒犯下的罪惡和猶太人的無辜。安妮躲在祕密小屋時,她也會害怕,但她卻相信未來是美好的,和平的,只是她等不到這一天來到了……

所以說,我們是幸福的,是幸運的,可是當今世界上,能像安妮一樣樂觀的人又會有幾個呢?可是我就比較樂觀,為什麼呢?事情是這樣的:

新學期新氣象,我們班來了一個轉學生,名叫來孔寧。我早就跟她打過交道了,發現此人“知識淵博”、“才華橫溢”,算得上“女強人”。經過一段時間的交往,我們幾個好學生被“冷落”了,大家都有點不服氣。可是我轉念一想:既然多了一個對手,就又可以學“知識”了。所以我相信,也許我們不會成為好朋友,但我們卻可以把優點放大,把缺點拋棄,成為學習上的對手,充當別人的吸塵器,把好處“吸”過來

總之,《安妮日記》裡的安妮是個永不放棄的女孩,她堅定的微笑讓我明白了生命的含義,就是:痛苦像雪球,你越想遠離它,它就越滾越大,把你壓迫。只有陽光能融化它,這道陽光就是——微笑。

日記優秀作文 篇6

4月29日星期六 晴

今天上午,我幫媽媽洗碗,一不小心擠多了洗潔精,我又把一半的洗潔精倒入瓶子裡。

哇,端起鍋可真重呀!把我的小手都壓扁了,還紅了呢,可我還是把它端到了水龍頭下面。

我開始洗碗了,我把很油的鍋碗先用刷子洗乾淨。又開啟水龍頭,把泡沫洗乾淨,這才真正的洗乾淨呢。媽媽誇我真懂事,我可開心了。

今天,我很不開心,因為有幾個同學寫得日記很不好,老師很生氣,讓大家重寫。

不過老師是愛我們的,讓我們多寫日記多練習練習。

可是寫日記時,總有人說話,讓我寫的很慢,我讓他們專心寫日記,可是他們就是不聽。

我自言自語:“不聽,不聽算了。”我很生氣。

可我也是為他們好啊,我還是寫自己的吧。

5月7日 星期六晴

今天一早就開始颳大風,風兒生氣了,大海上的風一生氣海浪就成了風的僕人。

大地上的風一生氣樹兒就要低頭,小草彎了腰,風兒怒吼到大地起了沙塵。

草原上的風更大,它是龍捲風,把小樹、小草連根拔起,讓大家不得安寧。

我想對風說:“自己不開心不要讓別人不開心,自己生氣不要讓別人受苦,讓世界成為一個不開心的地方!”

媽媽的話:

一次和小城說雨老師聊天,說到女兒寫的日記,我說對她寫得不滿意,可是女兒總覺得老師都給得了A+,應該給發到校訊通部落格上,我一直沒發。小城說雨老師建議我給發上來,讓孩子有成就感。

仔細想想,覺得小城說雨老師的建議的確很好,我把訊息告訴女兒,女兒得意的說:“我就說嘛,你早該把我的文章發上去了,你看連小城說雨老師都這樣認同了吧!”呵呵,看她那架勢,彷彿在說連權威人士都認同了,你還不認同?就是有意見也該保留。

上邊是近期內女兒寫的日記,希望大家給指導一下。由於女兒的日記總能得到老師的A+,所以總是自信滿滿,我看到她寫的一句好句子,剛想表揚,女兒就開心地給我講她是為什麼能寫這麼好,看著她那充滿信心的樣子,我實在不忍心打擊她,因為在校訊通部落格裡同齡小孩寫得好文章多的是。

女兒這三篇日記,我幾乎沒有改動,除改了幾個錯字。第一篇她寫得是洗碗的過程,寫得不太生動,還算比較完整。第二篇她寫得是自己心理過程,寫出了自己的感受。第三篇純粹是現實結合想象,讓我有點出乎意料,我想讓女兒多寫人記事,一看到她自信的表情,又不知怎麼對她說,生怕打擊了她的信心。

孩子初期寫文章,有時只怕說得多了,孩子就無從下手,只要能把心裡的話表達出來,就很不錯了,關鍵是現在她很愛寫日記。小城說雨老師建議要多閱讀,讀好書,博觀而約取,厚積而薄發。

日記優秀作文 篇7

3月8日 星期三 雨

我和媽媽一起出去玩, 在車裡我看見了小雨點。小雨點象一串一串的小水珠.小雨點落在草地上 、 樹上、 還有我們的車上。小草更綠了,小樹長大了,我們的車更亮了!

點評:

從小養成寫日記的習慣,學會記錄,鍛鍊觀察,日有所記,日有所想,堅持下去對你的寫作是很有幫助的。

日記優秀作文 篇8

9月4日 星期五 晴

今天放學回到家,媽媽拿著一張培訓中心發的廣告紙,一邊看一邊用商量的口氣對我說;“王臻啊,你報一個作文輔導班吧。”

我馬上問:“為什麼?”

“你已經升入三年級了,作文很重要,跟專業的老師學學,對你提高寫作很有好處的。”

我想了想,不行,好不容易放假還不讓我休息,我義正詞嚴地拒絕了。

媽媽顯然不高興了,“你怎麼這麼不求上進?”

於是一場爭論始了…

我搶著說:“這樣的話,學校還不如不放假呢。你不能剝奪我的休息時間。”

媽媽說:“就星期六上半天。”

我仍然理直氣壯:“你怎麼知道是專業的老師,難道比我們學校的老師還專業?我只要認真聽老師講課,多看優秀的作文,我相信我會寫好的。”

媽媽見我態度堅決,拿我沒轍,就說:“明天寫一篇作文,如過寫的好就不用上,寫不出來的話,沒有商量的餘地,必須要去。”

我信心十足的對媽媽說我一定會寫好的。為了我的休息時間,我要努力。

日記優秀作文 篇9

我,方方正正的,黑色的外衣,純潔的內心。每天我站在這個小書櫃裡,迎接小主人的到來,給我講述這一天發生的事情。主人不在的時候,我便天馬行空,任自己的大腦馳騁,把思緒飄得很遠很遠。於是酸甜苦辣全都擁上心頭。

我的欣喜。很早的時候了,小主人把我帶回家,在扉頁上寫了兩個字:數學。我不明白主人的意圖,也沒有問問清楚,只要能夠為主人服務,做什麼都可以。直到晚上,當小主人把那帶著清香的墨水一筆一劃塗在我的.身上時,我才恍然大悟,那種癢癢的感覺也讓我欣喜不已。原來小主人要把他學到的數學知識講給我聽,對我來說,這是多麼美妙的事情呀!

我的感恩。中午回到家,主人就迫不及待的把我抱在懷裡,我能感到主人咚咚跳動的心,也聽到了主人和媽媽的談話:

“媽媽,我們換數學老師了。”

“是嗎?新老師姓什麼?”

“老師今天沒有介紹,我們還沒有問。不過這個老師我們挺喜歡的。”

“那以前的老師呢?”

“我們也喜歡呀。每個老師我都喜歡。有了老師才讓我有了這麼多的知識的。”

“對呀,要尊敬現在的老師,也要記住原來的老師。”

“對,師恩不能忘!”

主人把自己對老師的思念和愛戴告訴了我,我和主人一起感恩老師的教育。

我的困惑。有幾天,我發現小主人和我親暱的時間短了,和我說的話也少了。我不知道為什麼,難道是自己做了什麼錯事,讓主人不高興了?主人可不是那種小肚雞腸的人呀。難道主人不願意和我一起分享他的故事了?不願意把所學的知識教給我了?還是主人這段時間比較忙,而冷落了我?我百思不得其解,想找主人問問清楚,可看著主人忙碌的身影,我忍住了。終於有一天,主人告訴我,這段時間複習,太忙了,沒有好好地陪我說話,讓我原諒他,主人說,他雖然沒有把所複習的知識告訴我,但他每天都在腦子裡“過電影”呢。今天他一股腦的把這段時間複習的知識教給了我,還把自己總結的概念、公式寫好,貼在了我的身上。哈哈,原來主人因為忙才暫時忽略了我,沒關係,主人,我不生氣,理解萬歲嘛!

我的懊喪。一次考試後,主人滿懷信心的告訴我:這次考試自我感覺不錯,在做題中沒有感覺有特別難的題目,一定能取得一個好成績,但是有一點考試數學時忘記帶演草紙了,不過我在筆盒中找到了兩張便籤,就用它演算了,我想不會影響我取得好成績的。我和主人一起充滿了信心。過了幾天,主人滿臉不高興的告訴我:“這次數學考試我只得了77分,雖然老師說這個成績對於這次測試的題目來說不算差,而且還排在很多人的前面。但我仔細分析了我的考卷,有20分的題都是因為我計算的錯誤失分,我真的太馬虎了,太不在意了。驕兵必敗,打沒有準備的仗也一定不會取得勝利,我一定會記住這次的教訓,不會讓同樣的錯誤再犯第二次,我相信自己!”那天,主人把卷子上所有的錯題抄在了糾錯本上,一道一道的認真演算,還自己出了幾道同樣的題目加強練習,真的很辛苦。主人說,他要對自己的錯誤進行懲罰。主人,你這麼用心,我相信你一定能行!

我的得意。那天,小主人一回家,我就聽到了他的歌聲,我想他一定有什麼高興的事情要告訴我,自己不自覺的也興奮起來。在我有點迫不及待的時候,主人輕輕的把我翻開,興奮的“告訴”我:“我的數學預習考試得獎了。”,主人還把他的預習方法告訴了我:“數學預習時,我採用邊讀課本邊練習的方法。先閱讀課本中的例題和概念,理解解題的方法和步驟,掌握有關的公式和概念,抓住解題的關鍵,接著及時練習,做課後的習題,在做題的時候,遇到不懂的題目,再問家長,或者根據例題多加思考,直到弄懂為止。我還做了一些課外的習題進行鞏固,一遍達到舉一反三的效果。”呵呵,主人對我是毫不保留呀,學到了這麼好的方法,心裡有點得意洋洋,不過還要感謝我的小主人喲!

我的收穫。主人上學走了,我開啟記憶的大門,回憶著主人教給我的知識,總結著我的收穫。感謝主人,把自己所學的課本知識教給了我,讓我懂得了方程、整式等等,和主人一同進步我真的很高興。

感謝主人,把生活遊戲中發現的數學知識講給我聽,主人曾經給我講過“寵物中的學問”、“遊戲中的數學”等故事,讓我感到數學真的很有趣,也很有研究的價值。

感謝主人,還把自己的學習方法也教給了我,主人告訴我:“……對於數學,我除了應用這樣的檢查法以外,我還對每一道題進行認真的驗算,對自己的計算做一次檢驗,以保證解題的正確性。”

主人還告訴我一個克服粗心的辦法:“……在家裡的小書桌的右上角,我也同樣粘了一張小紙條:“我要超越×××!我今天不粗心!”每次上課和寫作業時,我都先看看這張小紙條,時刻提醒自己,約束自己認認真真的聽課,仔仔細細的完成作業。還有就是自己準備幾個整理錯題的本子,平時把自己作業中或卷子上出現的錯題整理到本子上,並在下面進行簡單的分析:錯在了什麼地方?為什麼錯了?怎樣改正?怎樣避免以後犯同樣的錯誤等……”

你看我的小主人是不是一個很用心的孩子?是不是你也特別喜歡他?今天我就把我們的故事講到這吧,以後有時間我們再聊!

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