在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三字經作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三字經作文400字 篇1
家務事，願承擔，
洗碗筷，掃庭院。
我的爸爸媽媽都在深圳。家裡只有我和奶奶起生活。
我從生下來就是奶奶帶我。其實我最愛的人是我奶奶。奶奶也最愛我。
我五歲的時候，讀學前班。看見奶奶做家務事很累，我就要幫助奶奶做。可是奶奶不讓我做。有次，吃完飯，我定要洗碗，奶奶就讓我洗了。
我搬來小凳子站在水池邊。學著奶奶的樣子，放些洗潔精，可是不小心放了很多，弄了水池的泡泡。奶奶看見了又氣又笑。
我讀年級的時候就已經六歲了。個星期天我坐在沙發上看《貝貝熊》的故事書。奶奶就在打掃衛生。我看見奶奶累得滿頭大汗。我就說奶奶讓我來拖地吧！奶奶連聲說：“讓開！讓開！”
我拿了張紙巾給奶奶擦汗。奶奶接過紙巾的時候，我就把奶奶手裡的拖把搶了過來。奶奶就到廚房做飯去了。
過了會，奶奶從廚房裡出來，看見我把沙發移向前，把沙發後面的地板拖得乾乾淨淨。奶奶豎起大拇指，站到我的前面，大聲說：“我的孫孫長大啦！我的孫孫長大啦！”彎下腰來重重的親了我口。還誇獎我是個熱愛勞動的好孩子。
三字經作文400字 篇2
我還在呀呀學語時，媽媽就給我購了一標《三字經》。她時常領著我讀裡面的內容，並給我講授不懂得的處所，匆匆的我豈但能純熟地腹誦裡面的內容，而且也懂得了許多幹人的路理。
記得有一次，我測驗獲得佳的成就，媽媽嘉獎我一盒最愛吃的巧克力。兩個頑皮的小兄弟瞅見了大叫大鳴地泣著要吃，我看見他們的樣子，我想到了“融四歲，能讓梨。”這句話，於是，我從裡點拿沒了兩塊巧克力一人一塊分給了弟弟，他們吃到了巧克力，開口地笑了訖來爾看睹弟弟啼了，我也啟心腸笑了伏去。媽媽望見了，誇我是一個懂事的惡孩子。
《三字經》面說：“玉不琢，不成器。己不學，不知義。”這二句話的意念是：一塊美玉不經由我農雕刻是不會成替一個精巧的玉器咱們假如不當真教習，就不會理解很多常識跟情理。
小的時候，媽媽很嬌慣我，由於我是野裡獨一的父孩，所以我很率性常常在客人眼前大喊大叫，有時讀書沒耐煩，通功讀《三字經》，我懂得了一些講理，緩緩的這些壞弊病皆改掉了。
長大了，我必定要成為一塊有用的“玉器”。《三字經》是中華經典，也是我的良師益敵。
三字經作文400字 篇3
寒假到了，我和爸爸媽媽到新華書店買了很多書，其中有一本是《三字經》。
爸爸告訴我：“《三字經》是我們中華民族的傳統文化，裡面包含了很多古代的知識和道理。在古代，上學的孩子都要背誦《三字經》。你也把它背下來吧！”
我拿著《三字經》這本書，發現裡面除了“三字經”，還有很多故事呢！這些故事都是結合“三字經”而編的，真有趣。於是，我就開始背了起來。
通過背《三字經》，我懂得了許多知識和道理。比如“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這幾句話是說：人生下來本來是善良的，但是長大以後，受到環境和教育的影響，習性就會有所不同。再比如“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。”這幾句話是講漢朝人黃香九歲就知道用自己的身體去溫暖父母的被褥，孝敬自己的雙親，這是每個子女都應當做到的。從這裡我也知道了，做兒女的應該孝敬父母。我的爸爸媽媽從湖北到離家幾千裡的浙江教書，真辛苦啊！我一定要做個孝順的孩子！
從《三字經》中我還知道孟子的媽媽為了讓孩子學好，共搬了三次家。古代有個叫竇燕山的將軍，他把五個兒子個個教得都成了有名的人。
“《三字經》真是一本好書啊！”我一定要堅持把它背完。
三字經作文400字 篇4
《三字經》從南宋以來，到現在已經有了七百多年的歷史了！《三字經》的歷史悠久，從古到今，人們都喜歡讀《三字經》。《三字經》就像是一個蘊藏著許多道理和知識的大寶庫，取之不竭。
有一段《三字經》給我留下了深刻的印象，讓我懂得了很多道理，就是這幾句“香九齡,能溫席。孝於親,所當執。融四歲，能讓梨。悌於長，宜先知。”
說的是東漢時江夏人黃香，在他九歲時，母親就去世了。黃香年紀雖然小，但他卻深深懂得了要孝敬長輩的`道理。在炎熱的夏天裡，他用扇子為父親扇涼帷帳，直到父親入睡。在孔融四歲時，就懂得把最大的梨子讓給兄長吃，把最小的留給自己。
黃香用身子幫父親暖被窩，是為了讓父親睡的時候不再那麼寒冷。他那麼孝敬父親，是我們所有人的好榜樣，黃香的精神永遠值得我們去學習。
從孔融能把最大的梨讓給兄長這件小事裡，就可以看出孔融是個敬老愛幼的人。
黃香給父親溫席、孔融給兄長讓梨，就足以給人們做為一個好榜樣了，雖然我們不一定給爸爸媽媽扇風，起碼也要像孔融一樣，把好的東西讓給晚輩或兄長，從身邊的每一件小事做起。比如：幫媽媽分擔一些家務活，或優異的學習成績報答爸爸媽媽。
“香九齡,能溫席。孝於親,所當執。融四歲，能讓梨。悌於長，宜先知。”區區這一小段《三字經》就能給人們那麼多的啟發，快去讀讀《三字經》這本書吧！.
三字經作文400字 篇5
一天,我在我的書架上看到了《三字經》這本書，我就對三字經有了興趣，於是，我把三字經拿起來一讀，我讀到了三字經上面一句話，那就是：“始春秋，終戰國，五霸強，七雄出。”譯文是：東周分為兩個階段，一是春秋時期，一是戰國時期。春秋時先後有五個霸主，他們分別是文恆公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王，號稱五霸。戰國的七雄分別為文、楚、燕、韓、趙、魏、秦，出現了七大強國爭雄的局面。
註解是：平王東遷之始，是為春秋。孔子絕筆之後，是為戰國。東周時期前後出現五個霸王，歷史上稱為春秋五霸；戰國時期有七個諸候國實力最強，歷史上稱為戰國七雄。春秋時期，各個諸候國紛紛兼併其他小國，其中楚、齊等大國甚之。
到春秋末年，大部分中小國家已經逐漸退出歷史舞臺，取而代之的是秦、楚、燕、齊七國統治時代，到此中國歷史上的時代便告一段落，隨之而來的是另一個割椐時代--戰國。
讀了三字經，我感覺三字經裡的每一個字都包含了一定的意思，我喜歡三字經，因為我喜歡蒙學讀物，因為我想讓自己長知識，做對社會有用的人。這就是我喜歡三字經的理由，小朋友，你也像我一樣喜歡三字經嗎？
三字經作文400字 篇6
清晨，踏進校門，我就聽到從教室裡傳來了朗朗讀書聲：“人之初，性本善……”是在讀什麼呢？走近一看，原來是同學們在看《三字經》。
我們在一年級時，已經學過了《三字經》，可是卻不懂內在的涵義，現在明白了，應該讀起來更方便吧！可是我的腦海中閃出了兩個念頭：為什麼要讀三字經？讀後有什麼好處？我苦思冥想半天，也沒有想出個所以然。我趕緊去查有關資料，不一會兒這幾個困擾著我的問題就解決了。首先，“三字經”內包括了許多知識，而且讀起來朗朗上口，記憶也很方便。其次，讀了“三字經”後，會增加我們的知識和見聞，使人注重品德修養，按“三字經”去做將成為一個博學廣文、品德優秀的人。
為什麼這本書稱作“三字經”呢？是因為它從頭到尾始終是以三字一句的形式寫的。瞭解了這些，我覺得人人都應該認真讀、認真學“三字經”並找出蘊含在內的知識，平時的行為規範按照“三字經”上的要求踏踏實實去做。
最後，我想：只要堅持不懈地去學習“三字經”，我們必將成為一個“四會”好學生。
三字經作文400字 篇7
現在，我們南河國小的師生們每天早晨都在誦讀“經典啟蒙”小冊子。一年級的同學們誦讀《弟子規》，二年級的學生誦讀《三字經》，三年級的我們就誦讀《大學》和《論語》了。
一年級時，我最喜歡《三字經》裡的：“幼不學，老何為”。因為它可以教育我們從小要好好學習，天天向上。要是從小不養成好的學習習慣，老了就學不到知識，就不會給兒女講道理。如果沒有知識，就不知道怎麼去做一件事情。我還喜歡“融四歲，能讓梨”，因為孔融四歲就能謙讓別人，把大的梨先讓別人挑，把小的梨留給自己吃，真是讓人刮目相看。我們現在都是8、9歲的大孩子了，早就應該學會禮讓他人了。體育課上，老師發給組長足球，讓他安排大家玩。可是組長他自己單獨玩，這樣很不好。
“惜孟母，擇鄰處”。孟子的母親要選一個好人當鄰居，讓孟子受益無窮。學習不好的同學要和學習好的的同學多交流，多學習別人的長處，才能進步。
我們要按照從《三字經》中學到的道理去做，才會變成好人。
三字經作文400字 篇8
中國的傳統文化，源遠流長，豐富多彩。有茶文化、酒文化、服飾文化：啟蒙文化等，數不勝數。今天單說說中國的傳統啟蒙文化《三字經》，這本書。
三字經一句三字，句句押韻，讀起來朗朗上口。聽起來，抑揚頓挫，聲音優美動聽，像一首動聽的歌曲，百聽不厭。三字經是國學廣大少年兒童啟蒙文化的經典教材，是每一個少年兒童必讀之書。三字經裡面的內容很豐富，有歷史、地理、天文、倫理道德，名人幫事、勸人發奮讀書，保家為國等。多方面的知識。
讓我們大家一起來聽聽先賢的細語，明白做人的道理，分辨社會上的真善美。
現在我雖然已經上三年級了，媽媽教我讀《三字經》至今我還能背下來幾段。
人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方……。
這些句子，雖然現在我不能全懂它的意思，但我漸漸長大，隨著我知識的增多，慢慢我會理解的，對我是有益的，我喜歡《三字經》。