三字經摘錄

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三字經摘錄1

人之初,性本善。性相近,習相遠。苟不教,性乃遷。教之道,貴以專。

三字經摘錄

昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。

養不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。

玉不琢,不成器。人不學,不知義。為人子,方少時。親師友,習禮儀

香九齡,能溫席。孝於親,所當執。融四歲,能讓梨。弟於長,宜先知。

首孝弟,次見聞。知某數,識某文。一而十,十而百。百而千,千而萬。

三才者,天地人。三光者,日月星。三綱者,君臣義。父子親,夫婦順。

曰春夏,曰秋冬。此四時,運不窮。曰南北,曰西東。此四方,應乎中。

曰水火,木金土。此五行,本乎數。曰仁義,禮智信。此五常,不容紊。

稻粱菽,麥黍稷。此六穀,人所食。馬牛羊,雞犬豕。此六畜,人所飼。

曰喜怒,曰哀懼。愛惡欲,七情具。□土革,木石金。與絲竹,乃八音。

高曾祖,父而身。身而子,子而孫。自子孫,至元曾。乃九族,而之倫。

父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭。長幼序,友與朋。君則敬,臣則忠。

此十義,人所同。

凡訓蒙,須講究。詳訓詁,名句讀。為學者,必有初。國小終,至四書。

論語者,二十篇。群弟子,記善言。孟子者,七篇止。講道德,說仁義。

作中庸,子思筆。中不偏,庸不易。作大學,乃曾子。自修齊,至平治。

孝經通,四書熟。如六經,始可讀。詩書易,禮春秋。號六經,當講求。

有連山,有歸藏。有周易,三易詳。有典謨,有訓誥。有誓命,書之奧。

我周公,作周禮。著六官,存治體。大小戴,注禮記。述聖言,禮樂備。

曰國風,曰雅頌。號四詩,當諷詠。詩既亡,春秋作。寓褒貶,別善惡。

三傳者,有公羊。有左氏,有彀樑。經既明,方讀子。撮其要,記其事。

五子者,有荀楊。文中子,及老莊。

經子通,讀諸史。考世系,知終始。自羲農,至黃帝。號三皇,居上世。

唐有虞,號二帝。相揖遜,稱盛世。夏有禹,商有湯。周文王,稱三王。

夏傳子,家天下。四百載,遷夏社。湯伐夏,國號商。六百載,至紂亡。

周武王,始誅紂。八百載,最長久。周轍東,王綱墮。逞干戈,尚遊說。

始春秋,終戰國。五霸強,七雄出。嬴秦氏,始兼併。傳二世,楚漢爭。

高祖興,漢業建。至孝平,王莽篡。光武興,為東漢。四百年,終於獻。

魏蜀吳,爭漢鼎。號三國,迄兩晉。宋齊繼,樑陳承。為南朝,都金陵。

北元魏,分東西。宇文周,興高齊。迨至隋,一土宇。不再傳,失統緒。

唐高祖,起義師。除隋亂,創國基。二十傳,三百載。樑義之,國乃改。

炎宋興,受周禪。十八傳,南北混。遼於金,皆稱帝。太祖興,國大明。

號洪武,都金陵。迨成祖,遷燕京。十六世,至崇禎。閹亂後,寇內訌。

闖逆變,神器終。清順治,據神京。至十傳,宣統遜。舉總統,共和成。

復漢土,民國興。

廿二史,全在茲。載治亂,知興衰。讀史書,考實錄。通古今,若親目。

口而誦,心而惟。朝於斯,夕於斯。昔仲尼,師項□。古聖賢,尚勤學。

趙中令,讀魯論。彼既仕,學且勤。披蒲編,削竹簡。彼無書,且知勉。

頭懸樑,錐刺股。彼不教,自勤苦。如囊螢,如映雪。家雖貧,學不綴。

如負薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓。蘇老泉,二十七。始發憤,讀書籍。

彼既老,猶悔遲。爾小生,宜早思。若樑□,八十二。對大廷,魁多士。

彼既成,眾稱異。爾小生,宜立志。瑩八歲,能詠詩。泌七歲,能賦□。

彼穎悟,人稱奇。爾幼學,當效之。蔡文姬,能辨琴。謝道□,能詠吟。

彼女子,且聰敏。爾男子,當自警。唐劉晏,方七歲。舉神童,作正字。

彼雖幼,身己仕。爾幼學,勉而致。有為者,亦若是。

犬守夜,雞司晨。苟不學,曷為人。蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學,不如物。

幼而學,壯而行。上致君,下澤民。揚名聲,顯父母。光於前,裕於後。

人遺子,金滿嬴。我教子,惟一經。勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力。

三字經摘錄2

1、昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼。竇燕山,有義方,教五子,名俱揚。

我們都知道,孟子是我國曆史上的“亞聖”,他的學問很好,還收了許多學生,他能有這些成就,全都要歸功於孟母。

在孟子小的時候,住家附近剛好是個墳場,每天都會有出殯或掃墓的人,哭哭啼啼的從這裡經過,孟子見了覺得好玩,也學著玩起出殯的遊戲,孟母知道後,決定換個環境。

這一次,他們搬到鎮上,每想到附近住著一位屠夫,孟子又學著屠夫拿著刀子,玩起剁豬肉的遊戲,於是孟母又決定搬家了,因為她知道環境對一個人的影響是很大的。

他決定帶孟子搬到學校附近。果然,從此孟子便跟其他學生一樣捧著書本,搖頭晃腦的背誦著。

有一天,孟子逃學回來,孟母正在織布,她一氣之下,剪破了正片織好的布,然後對孟子說:“你讀書就想我織布一樣,要腳踏實地才能做得好,如今你隨意逃學,就象我剪斷這塊布一樣,前功盡棄了。”

從此,孟子便發奮讀書,果然成為中國的大學問家。

2、養不教,父之過,教不嚴,師之惰。子不學,非所宜,幼不學,老何為。

從前,有個無惡不做的強盜,在他做盡壞事後,終於被衙門的捕快捉了起來。由於他犯了許多不可原諒的罪,所以縣太爺判了他死罪。

臨刑前,縣太爺問他有什麼要求,強盜說:

“我想見我母親最後一面。”

縣太爺命人把他母親請來,當他們母子一見面,母親很悲痛的`抱者兒子大哭。誰知道,那個強盜竟然狠狠的將母親的耳朵咬了下來,並且傷心地說:

“我好恨娘在我犯錯時,從來不教訓我,現在我後悔也來不及了。”

這強盜的母親,要對強盜的下場負一半的責任啊!

清朝時,大將左宗棠的部下張曜,立了許多功勞,於是左宗棠便升了他的官,但是許多不服氣的人,便以張曜沒有念過書為理由,不給他官做。

張曜知道因為自己的不識字,而做不了官,心裡很難過,於是發奮苦讀,終於憑著他的學識,把官給爭了回來。

3、玉不琢,不成器,人不學,不知義。為人子,方少時,親師友,習禮儀。

從前楚國有個名叫卞和的人,有一天,他在山裡找到了一塊還沒有琢磨過的玉石,於是他便把這玉石呈現給當時的楚厲王。

沒想到,宮裡的玉匠竟說這只是一塊普通的石頭,厲王一生氣,命令部下把卞和定了罪

厲王死後,武王繼位,卞和又將這玉石獻給武王,可是,仍然遭到了被定罪的命運。

卞和失望的抱著石頭,在山腳下哭了三天三夜。文王即位後知道了這件事,便將卞和請進宮來,命令玉匠把這塊石頭好好打造一下,發現果然是一塊上等的美玉,於是便將它命名為“和氏璧。”

由這個故事我們可以知道,一塊上等的美玉都需要琢磨、打造,才能顯現出它的價值,所以人類也許要良好的教育,才能成為一個有用的人。

4、融四歲,能讓梨,弟於長,宜先知。

東漢時,有個九歲的小孩--黃香。他非常的孝順父親,為了不讓父親太勞累,所有的家務事都是由自己動手做的。

夏天時,他會用扇子把席子給扇涼了,再請父親上床睡覺。天氣變冷了,黃香總會在父親睡覺前,把被窩躺暖之後,才讓父親入睡。

黃香這種孝行,沒有多久便傳遍了整個縣城,大家都誇黃香是個孝順的孩子。這種孝順的行為,的確很令人欽佩。

和黃香同一個時代,有個叫孔融的小孩。有一天,父親的朋友送來一簍子的梨子,父親要孔融拿一個去吃,孔融就在一堆梨子裡挑了一個最小的,父親很訝異地對他說:

“孩子,你怎麼不挑大的,反而挑個最小的呢?”

孔融回答說:

“爹,我的年紀最小,應該吃最小的,大的留給哥哥吃。”

孔融這種友愛兄長的行為,的確很值得我們效法。