校園滅火常識

才智咖 人氣:6.81K

校園發生火災怎麼辦?以下,本站小編為你整理的校園滅火常識,希望對你有幫助。

校園滅火常識

一、火災的四個發展時期

1. 火災初起期

火勢會因室內氧氣減少而自動減弱。這段時間的長短,隨建築物結構及空間大小而不同。如初起期未能滅火,火勢將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞,得到新鮮空氣補充而變大。

2. 火災成長期

隨著新鮮空氣通道的形成,火勢急劇加強,室內溫度迅速升高。當火勢達到一定程度時,會在一瞬間形成一團大的火焰。火勢出現閃爍時人就很難生存了,所以成長期的長短是決定人員避難時間的重要因素。

3. 火災最盛期

從火勢出現閃爍開始,火災最猛烈,持續高溫達600℃-800℃。這段時間的長短和溫度高低,取決於建築物的`耐火等級。

4. 火災衰減期

最盛期過後,火勢衰減,室內溫度下降,煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒,火災漸趨平息。

由於火災有著如上的發展過程,人們可以贏得時間,儘快把火災撲滅在初起期。

二、幾種常用的滅火方法

人類在同火災的鬥爭中積累了許多寶貴的經驗,這些經驗越來越多地被人們所認識,也越來越多地發揮著重要作用。滅火就是設法打破可燃物質、助燃物質和著火源三者之間的必然聯絡。隨著科技的進步,人們在經驗積累的基礎上,通過對火的進一步研究,形成了許多滅火理論和高效滅火方法,這為我們的滅火工作提供了諸多便利條件。

 (1)冷卻滅火法:是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上,使可燃物的溫度降低到自燃點以下,從而使燃燒停止的方法。水和二氧化碳是常用冷卻滅火劑,水和液態二氧化碳可大量吸收燃燒熱,使燃燒物溫度迅速降低,達到滅火的目的。這種方法也常被採用在平時的防火工作中。如:控制可燃物的存放環境溫度到自燃點以下,使可燃物不致發生燃燒等。

(2)隔離法:是將燃燒物與附近的可燃物隔離,將其他可燃物疏散到安全地帶,控制火勢蔓延的方法。這種方法適宜於撲救任何的固體、液體、氣體火災。如滅火時迅速將沒有燃燒的物資轉移到安全地帶;關閉輸送可燃氣體或液體的管道閥門或裝置,阻止可燃氣體或液體進入燃燒區;將燃料通過閥門和管道轉移到安全的儲罐;拆除臨近建築物等。

(3)窒息法:採取適當的措施,阻止空氣進入燃燒區或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量,使燃燒物質因缺氧而熄滅的方法。這種方法適用於撲救封閉式空間、生產裝置裝置及容器內的火災。如平時滅火時採取的用石棉被、溼麻袋、沙土、泡沫滅火劑覆蓋在燃燒物上滅火,就是使用的窒息法。

(4)抑制法:是將化學滅火劑噴入燃燒區參與燃燒反應,終止燃燒的鏈反應而使燃燒物停止燃燒的方法。這種方法採用最多的有乾粉滅火劑和滷代烷滅火劑。