篇一：高階職稱破格申請表
四川省破格申報高階專業技術職務任職資格稽核表
破格型別：學歷，資歷，任職年限
②申請人需提供個人破格的相關佐證材料。
篇二：職稱破格申報條件
高、中級專業技術職務任職資格破格申報條件
不具備規定學歷、任職年限或專業工作年限，但確有真才實學，業績顯著，貢獻突出的專業技術人員，有外語考試和計算機應用能力考試有效成績，距規定任職年限兩年以內，任現職各年度考核合格以上，至少有兩年度考核優秀或任職期滿考核優秀，且任現職以來具備下列條件的，可破格申報評審。
（二）破格申報副高階專業技術職務任職資格業務條件
具備下列1、3或2、3條件（同一獲獎專案、獲獎論文或著作按一項計算）的中級專業技術人員可破格申報副高階專業技術職務任職資格，其中獲得設區的市政府或省級以上政府人事部門與業務主管部門聯合表彰的，符合下列條件之一的也可破格申報。
1、承擔省級專案（課題），並已經省級業務主管部門組織同行專家鑑定，其成果具有省內先進水平；或者已經省級業務主管部門組織同行專家鑑定，在管理、應用技術推廣（包括專利成果推廣應用）中取得較好的經濟效益或社會效益，或其教學、科研成果在全省或設區的市範圍內推廣。
2、獲省、部級科學技術三等獎以上及相當獎勵專案的主要完成人；或者獲省社會科學成果三等獎以上的主要完成人；或者教學、科研成果獲省政府業務主管部門或設區的市政府組織評審的二等獎（或三等獎兩項）以上的主要完成人；或者獲兩項以上國家專利，其中至少一項在實踐中推廣應用。
3、在省級以上業務部門主辦具有國內統一刊號公開發行的專業報刊上發表本專業有較高學術價值的論文三篇以上（獨立完成或第一作者，3000字以上）；或者公開出版由本人撰寫的本專業有較高學術價值的一部以上專著或譯著；或者主持編寫大型系列國家或部頒標準及規範；或者主持編寫在省以上範圍通用的教材（理工、農林、醫學、體育類教材本人撰寫部分不少於15萬字，文史、財經、政法、管理、藝術類教材本人撰寫部分不少於20萬字）；或者從事文化藝術、文學創作工作，在省級以上專業報刊、出版社發表、出版了50萬字以上的文學作品，且作品在省內有重大影響，受到文學藝術界的較高評價。
（三）破格申報中級專業技術職務任職資格業務條件
具備下列1、3或2、3條件（同一獲獎專案、獲獎論文或著作按一項計算）的助級專業技術人員可破格申報中級專業技術職務任職資格，其中獲得設區的市政府或省級以上人事部門與業務主管部門聯合表彰的、省教學能手、省以上優秀教師(教育工作者)，符合下列條件之一的`也可破格申報。
1、承擔市地級專案（課題），並已經市級業務主管部門組織同行專家鑑定，其成果具有市內先進水平；或者已經市級業務主管部門組織同行專家鑑定，在管理、應用技術推廣（包括專利成果推廣應用）中取得較好的經濟效益或社會效益，或其教學、科研成果在全市推廣。
2、獲市地級科學技術三等獎以上及相當獎勵專案的主要完成人；或者獲市社會科學成果三等獎以上的主要完成人；或者教學、科研成果獲市政府業務主管部門或縣政府組織評審的二等獎（或三等獎兩項）以上的主要完成人；或者獲兩項以上國家專利，其中至少一項在實踐中推廣應用；或者獲一項以上國家發明專利。
3、在省級以上業務部門主辦具有國內統一刊號公開發行的專業報刊上發表本專業有較高學術價值的論文一篇以上（獨立完成或第一作者，2000字以上）；或者公開出版由本人撰寫的本專業有較高學術價值的一部以上專著或譯著；或者主持編寫大型系列國家或部頒標準及規範；或者主持編寫在省以上範圍通用的教材（理工、農林、醫學、體育類教材本人撰寫部分不少於5萬字，文史、財經、政法、管理、藝術類教材本人撰寫部分不少於8萬字）；或者從事文化藝術、文學創作工作，在省級以上專業報刊、出版社發表、出版了30萬字以上的文學作品，且作品在省內有重大影響，受到文學藝術界的較高評價。
縣(市區、開發區)人事局或市直主管部門要對破格晉升高、中級專業技術職務的申報人員進行全面考察，並寫出考察報告(一式三份)，隨同所有評審材料直接報市人事局專業技術人員管理科。經審查符合條件的，方可移交各評委會評審。
中學教師破格申報晉升中級職務條件
不具備規定學歷任中學二級教師職務滿四年以上，或具備規定學歷任中學二級教師不滿四年的中學教師，任現職以來考核有一次優秀，具備下列條件之一項者，可破格申報晉升中學一級教師職務。
一、參加編寫市級及以上中學教材、教學參考書籍者（本人撰寫部分不少於1萬字）。
二、教育教學科研成果獲省級三等獎、市級二等獎及以上的主要獲得者（以獎狀排名為準）。
三、獲縣、區優秀教師、先進教育工作者、優秀班主任、優秀園丁、教壇新秀和學生最喜愛的教師等稱號及以上者。
四、教育教學工作成績顯著，教育教學水平較高，為區、縣（市）一級該學科的骨幹教師。
五、有與所教學科對口的專業合格證書。
六、在教育教學改革、支援邊遠貧困地區教育工作以及熱愛關心學生、為人師表等方面作出突出成績的。
七、截止本次評審前一年止，高中、中專畢業從事中學教學(或相近專業)工作二十年及以上，高中、中專以下從事教育工作二十五年以上，符合下列四條之一：
1、曾在市（地）級以上專業刊物上發表過論文或經驗總結；
2、曾獲得市（地）級教育教學優秀論文三等獎；
3、曾獲得區、縣（市）或以上教育、教學單項先進；
4、近五年來獲校級先進兩次及以上。
國小教師破格申報晉升國小高階教師職務條件
對不具備規定學歷任國小一級教師職務滿五年以上，或具備規定學歷任國小一級教師不滿五年的國小教師，任現職以來考核有一次優秀，具備下列條件之一項者，可破格申報晉升國小高階教師職務。
一、任現職以來，參加編寫市（地）級及市（地）級以上國小教材、教學參考書者（本人撰寫部分不少於1萬字）。
二、任現職以來，曾獲得縣、區級及以上優秀教師、先進教育工作者、優秀園丁、教壇新秀和學生最喜愛的教師等稱號及以上者；
三、任現職以來，教育教學工作成績顯著，教育教學水平較高，為區、縣（市）一級該學科的骨幹教師。
四、在教育教學改革、支援邊遠貧困地區教育工作以及熱愛關心學生、為人師表等方面做出突出成績的。
五、截止本次評審前一年止，從事國小教學工作二十五年及以上，符合下列四條之一：
1、曾在市（地）級以上專業刊物上發表過論文或經驗總結；
2、曾獲得市（地）級教育教學優秀論文三等獎；
3、曾獲得區、縣（市）或以上教育、教學單項先進；
4、近5五年來獲校級先進兩次及以上。