尊敬的學校領導：
您們好。
非常感謝您們能在白忙之中抽空看我們的申請報告，現將我們對科學實驗室的觀察、思考彙報給領導。
根據我們的實地觀察，結合我校實際，我們對學校科學實驗室的整改提出一下幾點建議
一、教室內佈局桌椅不合理。根據新課標要求科學教學重視過程，讓學生在動手過程中體驗，學習到知識技能。還要要求學生在操作過程中重視團結合作，培養他們的團隊意識，合作意識以適應未來社會的發展需要。因而實驗室的桌椅設定和普通教室的設定不同，必須便於學生的小組討論，小組合作。而國小階段每個小組人數最好是4-5人，而我們的班額是40-50人，因而需要10組左右。而桌椅的配置必須適合學生的合作和討論。如圖1
二、實驗室的的桌椅不適合作為實驗用桌。實驗用桌需要耐腐蝕耐酸鹼
還需要配備學生電源插口。而我們的木質桌達不到標準。因而需要配置合適的桌椅。如果能夠配的和圖1一樣那就更好了。
三、實驗器材藥品奇缺。國小部的實驗器材藥品奇缺，上課用的都是到中學部去借。幾年來國小的實驗藥品基本用完，處於空缺狀態。而實驗器材除了一些種類不全的玻璃儀器，基本上都已經到了報廢的年限了。比如測力計基本上找不到一個能夠用的，簡單機械裝置部不準確，有一些塑料橡膠製品都以老化等等。當然還缺少還多器材。關於需要補充的部分器材見下面表格1。
四、實驗室通風
在實驗室，各種實驗中散發的氣體、煙霧和灰塵顆粒物等常常造成實驗室的空氣汙染，這其中有些物質不但難聞甚至有害健康，因此實驗室的通風是不可忽略的問題。我校科學實驗室目前的情況是前後四面大窗戶只能開啟前面兩個，這樣以來一些實驗中產生的有毒氣體由於無法對流就會滯留在實驗中，給師生的健康帶了了很大危害，為了解決這個問題，我們建議學校將實驗室給實驗室安裝通風裝置。
五、實驗室安全問題
目前的科學實驗室在中間只有一個門而沒有前後門而且過道很狹窄，學生進出不方便，同時也很不安全，因此建議學校改造實驗室門，使其變為前後兩個門以便學生進出特別是發生一些較大的災害時。
部分實驗櫃已經破損，同時也建議學校總務修好實驗櫃並配好鎖頭，確保實驗裝置的安全。
還有請給實驗室配備消防滅火器，太平桶。
六、增添現代教育技術裝置
現代教育技術能激發學生的學習興趣，提高學習效率，能培養學生的自我教育能力，能為學生提供更多的高質量的科學資訊；能為教師提供更多樣、更先進的教學手段因而我建議安裝現代教學技術設施
（1）實物投影儀。實物投影儀便於將學生實驗的結果展示給全體同學，利於教師對實驗的講評和學生對實驗的討論。
（2）計算機軟、硬體。各種計算機輔助教學軟體、文書處理軟體、資料庫軟體、畫圖軟體、教學評價軟體，甚至包括某些智力遊戲，都是很好的'教學資源或工具。如可以用計算機模擬來代替一些在實驗室無法完成的實驗；在科學探究活動中用資料庫來記錄和整理資料；用文書處理和畫圖軟體來表達結論。
③.網路。包括各種區域網（如校園網）和國際網際網路，可以充分實現資源共享。如可以利用校園網釋出氣象訊息，建立學生自己的科學網站。網際網路上存在大量的科學方面的資訊，還有一些互動性的科學學習專案
七、實驗室人文建設
我們培養出來的學生應該是關心生活、熱愛科學、並善於把科學應用到生活中去的新一代人。因此建議：
（1）在實驗室側面的牆上貼一些科學家的畫像和名言
這樣在教師的組織引導下學生可以自查資料，瞭解科學家的事蹟，不但能增長知識，更重要的是科學家敢於探索、崇尚真理的精神會引起學生心靈的觸動和感悟，促進學生科學情感和科學素養的形成。
（2）建立科技作品展櫃
在科學實驗室的前牆角放置一個展櫃，分成多層，使其能放置更多的物品，這樣可以把學生課上、課下以及科技活動中的小發明，小創造等科技作品成列出來，不僅能使學生的個性得到充分展現，對培養創新精神來說具有特別重要的意義。