曾經聽說過這樣一個故事：有一個人，她想成為一個偉人，幾經拼搏她失敗了。她又想成為一個偉人的母親，可這又是一個未圓的夢。最後，她決定去做一名教師，培養偉人，她成功了。
這個浪漫的故事，是我的師範老師講給我們聽的。當時我的心裡也暗下決心：有一天，我也要成為偉人的老師。於是，自信、豪情、衝動在我的血液裡湧動。我期待，我渴望那種“功名只向馬上取”的成就感。
可當我踏上期盼已久的講臺，我發現通向夢想的每一步都是那麼的舉步維艱：一道道千奇百怪的錯題，一個個莫名其妙的'答案，遲到，不聽講，不完成作業……我茫然了。面對家庭教育的不足，社會種種不利因素的影響，我的努力是那麼的蒼白無力。理想與現實的撞擊讓我感到環境的壓抑，熱情的減退。我開始覺得工作的無聊，生活的平淡。
可就在這時，一件平常的小事卻打動了我塵封的心靈。那是一個極平常的下午，班上那個平時就愛上課講話的“刺兒頭”，今天老毛病又犯了，我把他叫到辦公室，準備進行一番“教育”。也許是真累了，也許是心血來潮，看著他滿不在乎的神情,我一改往日劈頭就罵的作風,而是和風細雨地問他“為什麼”。他愣了許久，用極清晰的聲音說：“反正你們誰都不喜歡我，誰都認為我笨。”這聲音重重地敲在我的心鼓上，我的眼睛溼潤了，我彷彿看到他揹著受傷的同學奔向醫務室那急促的背影，我彷彿----明白了許多……
古人云：“師者、傳道、授業、解惑。”然而，我何曾想過其中的內涵，為什麼會變得如此冷漠呢？我的熱情，我的夢想，都到哪兒去了？僅僅是因為他們的年幼無知，還是我本身的功利心在做崇？
“人無完人，金無足赤”，誰能保證自己從不犯錯呢？“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”。博大的胸懷是培養人才的“點金指”。
也許這一生，我不能成為偉大的老師：也許這一生，我永遠平凡，但這一生，我絕不平庸。因為我會永遠用我博大的胸懷去包容他們，激情不滅，鬥志不減。
用心去愛他們，用愛去包容他們吧！這樣，即使你只想採擷一片綠葉，但收穫的卻將是整個春天。