大家好!
坦白地說，在我頗為貧乏的詞庫裡,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講。再次站在師德演講的舞臺上，不由使我想起了7年前第一次站在這裡的情形，還記得那次演講的題目是《山路彎彎》，中途的咳嗽不止、王俊華老師遞送的一杯熱茶、還有每到心痛之處的淚流滿面似乎還歷歷在目。然而回首往事我的心境卻不復從前，坦然接受了這份“長途跋涉”“拋夫棄子““痛並快樂的職業”。於是，我把它取名為——《再回首》!!!
再回首，2004年當我第一天跨入了令人羨慕的教師行業時，卻哭的一塌糊塗。為什麼？因為我被安排在了非常偏僻的西南舁大西莊國小，這個地方坐落在大山之中，交通很不便利，下車之後還得走五里多的山路，從我家到學校就歷經了三個多小時的路程，真可謂是山路十八彎啊！當時我的心涼透了，感覺自己彷彿掉下了萬丈懸崖，永遠見不到陽光了。雖然心中有許多的委屈，但是當我看到孩子們那一雙雙充滿期待的眼神，我更感受到責任的重大，我對自己說：得對得起孩子們！其實山裡的孩子特別聰明，他們淳樸、善良，但是由於條件有限，他們視野狹隘，但是如果就因為他們生在山裡就要在某方面不如別人，這對孩子們是不公平的。於是我決定用我微薄的力量幫助他們。李源是村裡出了名的搗蛋鬼，但是他很聰明，為了教育他大家煞費苦心，可是一次小小的意外卻改變了他，那年冬天他不小心造成了右胳膊骨折，於是在家休養。為了不讓他落課，我每天上完課就去他家為他補課，不管天多冷，多黑，一個星期我從沒有間斷過，由於他家離學校遠，路不好走，好幾次我都在路上摔倒了，有一次竟然把腳崴了，當我到他家時已經一瘸一拐的，他的家裡人見了都不好意思，而李源的眼裡已經充滿了淚水。“老師，我對不起你們”說完大聲的哭起來。從此李源變了，愛學習了，愛幫助別人了。他的'家人非常高興，逢人便說“多虧了荊老師”，我那時還傻呼呼的想：出點事真好。你們知道那會我們的孩子最怕過哪個季節嗎？是冬天，不僅是因為冬天天氣寒冷，更因為冬天的教室裡也冷。我們的教室是坐北朝南的磚房，房牆薄，一天很少見到太陽，而門窗經過風雨的洗禮都已變形，關不上了，留著一胳膊寬的縫隙，毫不誇張的說，外面如果颳大風，我們的教室裡就在刮小風。那年冬天，風颳的特別厲害，為了讓學生在教室裡不再受寒風的侵襲，我用舊報紙把三個窗戶貼了個嚴嚴實實。雖然教室裡暗了，但學生不再受寒風的欺負了，生火的日子到了，火爐成了我們冬天裡最好的夥伴，為了讓孩子們在溫暖的環境中學習，我把孩子的座位都安排在了火爐旁邊。但是不會使用火爐的我，卻經常讓孩子們圍著一個幾乎沒有溫度的火爐，還經常因為生火弄的教室烏煙瘴氣，這時候我就非常自責。我對孩子們說：“同學們，對不起老師真笨，連個火爐也弄用不了。”孩子們卻懂事的對我說：“老師，沒關係，你都不怕冷，我們也不怕冷”。可是當我看到孩子們用那一雙雙凍的又紅又僵的小手寫字的時候，我的心疼極了。我該怎麼做呢？我唯一能做的就是早上六點多起床，第一件事就是跑到教室把爐子燎起來，等孩子們來了的時候可以坐在暖暖的火爐旁讀書、寫字。用火爐溫暖孩子的身體，用愛心溫暖孩子的心靈。
再回首，來到東南舁國小已經5個年頭。記得當初懷著無比激動的心情,帶著一顆赤誠的心興致勃勃從大西莊來到了新的學校。在這個全新的環境裡,又一次讓我深深地感受到了教師身上那獨有的品質!正是因為他們的噓寒問暖,讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結互助,讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的奮發有為,讓我有了一股向上的衝勁! 在東南舁這塊肥沃的教育土壤上,我不但很快適應了新的工作環境,而且還結識了新的同事朋友,更重要的是我接受了一個全新的教育理念! 在這個上下一心、團結向上、共同進取的集體裡,學校為了幫助青年教師提高業務水平,迅速成長起來,制定了培養計劃和實施方案,各教研組組織了結對子活動,以老帶新,有經驗的老師積極發揮傳、幫、帶的作用,我無怨無悔地挑起了這副重擔子。上過一節節的示範課聽過一節節公開課後,我們這幫青年教師都受益匪淺。從中我真正懂得了什麼叫民主,什麼叫合作,什麼叫個性,什麼叫創新……是啊,作為教師,把課上好是他義不容辭的責任和義務。對我們青年教師而言,要想取得令人滿意的教學效果,那是需要付出大量的時間和精力的。為此，我深有體會。在我的部落格中有一篇博文《千錘萬鑿出深山》就記錄了我在成長路上點點滴滴的酸甜苦辣。在文章結束時我寫道：“講課已經結束將近兩個星期，今天終於得空把自己一路走來的心裡路程記錄下來，回首那食之無味、睡之無眠魔鬼般的七天，自己感慨萬千。背後的辛酸、包袱、支援、鼓勵都成了我珍貴的回憶與永久的財富。我曾經把這次比賽視為我人生的賭注“不成仁便成士”，我挺過來了！感謝幫助過我的所有的人，同時也想和大家分享痛並快樂的別樣心情：不要害怕失敗，失敗乃成功之母；不要放棄堅持，堅持才有勝利；不要失去自信，自信收穫陽光；真正打動人心的是自己嘔心瀝血的創造。”