大隊委員是一次考驗，也是一次鍛鍊自己的勇氣的機會，下面是本站小編為大家蒐集了關於大隊委員個人事蹟材料，希望可以幫助到大家。
大隊委員個人事蹟材料範文(一)
我是四年一班的殷建之，在班中擔任中隊長職務。在敬愛的老師辛勤地培育下，在同學們的大力支援下，我成長為一名負責人的班幹部。
我和親愛的同學們，在翔宇學校這個快樂的大家庭，充實地度過了三年多的美好時光。在各位老師的諄諄教導下，我成長為一名做事認真、勤奮好學、成績優異、全面發展的優秀學生。二年級，我被評為“校級三好生”;三年級，我被評為“區級三好生”。每學期，我都被評為“五星少年”，連續三年獲“院士之星”、“南開之星”的榮譽稱號。我深知：我的點滴進步都離不開父母的精心培育和老師的辛勤培養。我會時刻提醒自己戒驕戒躁，不斷進取。
在家裡，我是一個自立?自強?懂事?自理能力強的好孩子。在班裡，我經常為班級出謀劃策，盡心盡力做好班主任吳老師分配的各項工作。我有一定的組織能力和管理能力，看到吳老師每天那麼忙碌和辛苦，我特別希望自己能夠協助老師把班級管理得井井有條。我愛父母，愛老師，愛同學，願意伸出友愛之手去幫助同學，雷鋒叔叔是我的榜樣，我明白“贈人玫瑰，手有餘香”的真正含義。
今天，能站在這裡競選大隊委候選人，我感到無比的榮幸和自豪。這是對我的又一次考驗，也是一次鍛鍊我的勇氣的機會。
如果我被評選為大隊委，我會進一步完善自我，提高自己各方面的素養，以飽滿的工作熱情，更加積極的`心態，堅強勇敢的意志去對待每一件事情;我要加強自身責任感，在工作中大膽創新，銳意進取，改掉自己急躁的小毛病，要廣納賢言，做到有錯就改。假如我被評選為大隊委，我會一如既往地用我的熱誠和智慧協助輔導員老師搞好校園文化建設，豐富校園娛樂活動，發揮我的特長，為校園文藝之花著墨添色，讓文藝之花開遍校園每個角落。如果我被評選為大隊委，我不把它看作是一種榮譽，而把它當作一份沉甸甸的責任，我會更加嚴格要求自己，不斷鞭策自己，各個方面以身作則，協助胡主任和大隊輔導員，帶領同學們出色地完成學校德育處佈置的各項工作;同時，在班內起模範帶頭作用，做中隊輔導員的小幫手，真正做到為同學們服務。
我一定不會辜負師長和同學們對我的期望，時刻以優秀隊幹部的標準嚴格要求自己，爭取更大進步。無論這次競選成敗如何，我都會記得這次寶貴的經歷，加倍努力，得到大家的認可，讓父母放心，成為老師心目中最優秀的學生。請大家支援我!投上寶貴的一票。謝謝大家!
大隊委員個人事蹟材料範文(二)
我是潘岱國小五(2)班***，本人熱愛祖國，立志要勤奮學習，成為國家之棟樑。本人性格開朗、活潑可愛，樂於助人，是老師的小助手，也是同學們的好朋友。我遵守紀律，講文明。在體育專案上，我總是咬牙堅持到最後;在學習上，我更努力地刻苦鑽研。課堂上我打破沙鍋問到底的精神更是讓我學到了很多知識。
我在班級裡是紀律委員也是音樂課代表，我能夠身兼兩職也是老師對我的信任。有一次老師不在的時候，我們班正在自習，突然班裡有一位男生一下子跑到我們班的一位女生那拿她的作業本，可她沒有同意，說著說著就吵了起來，其他同學看見了都議論紛紛。就在這個時候，我想到我是紀律委員就走上去，對他說你這樣子是不可以的，因為你沒有經過別人同意是不能亂拿別人的東西的。經過我再三的勸導，那位男生承認了自己的錯誤。還有一次，我是當天值日的雷鋒小隊，那個時候我看見我們班的人沒戴紅領巾，我想起來書包裡還有一條紅領巾，於是就找出來借給了她，她對我說了一聲謝謝，我非常高興。
我在班級裡成績中等偏上，雖然沒有很拔尖，但是我一直都很努力。我十分好學，回家後總是以最快的速度，最認真的態度先完成作業，如果還有時間還會做相關的課外練習，閱讀有益書報和名著，以開闊視野，增長見識。碰到難題就去 向老師請教或自己查閱書本。幾年來，從不曠課，也不早退，上課專心聽講，認真思考，做好各科作業。
我在班級裡也獲得過很多榮譽，一年級的時候在班級裡獲得了積極分子，二年級獲得了優秀學生稱號，三年級獲得了口算一等獎，計算機三等獎和積極分子。四年級獲得十佳歌手比賽第五名，五年級獲得十佳歌手比賽第十名。這些是我這些年來的收穫。沒有獲得過三好學生的稱號，這讓我感到十分遺憾，我決定在接下來的一年裡，加倍努力，爭取取得更優異的成績和榮譽。
我在大隊部裡擔任禮儀部部長，要在每週星期五下午和衛生的兩個部長一起統計各班四項迴圈競賽的獎牌情況，最後再統計好這個星期哪些班級獲得了獎牌以及整理好獎牌供第二週晨會備用。另外，每個星期和我還要和扶助員一起評分，管理好學校各位學生成員的禮儀情況。每週晨會也要和其他大隊幹部成員一起對國旗下講話和經典詩文朗誦進行評分。雖然大隊部裡的事情比較多，比較繁瑣，但是為了學校的榮譽和班級榮譽，就應該要出一份力，我的臉上總是掛著微笑，因為我一直是以一種良好的心態來面對工作和學習，做好工作和學習兩不誤。
我一個人學習認真是不夠的。如果讓全班同學都進步，那才是最大的樂事。於是，我經常和其他班幹部一起關心班上成績比較差的同學，還成立了“一幫一”活動。為了幫助後進生解決疑難，我們總是很耐心的講解。有些同學在我們的幫助下終於有了不小的進步。有同學沒帶傘我就把雨傘借給他，有的同學因為有事不能值日，我就代他們掃好地……在以後的生活中，我要不斷尋找和優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，成為一名優秀的學生!