在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過事蹟材料吧，事蹟材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那麼事蹟材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的好苗苗事蹟材料4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
好苗苗事蹟材料4篇1
我叫曹嘉儀，是光啟國小二(2)班的一名學生。我活潑開朗,勤奮好學,樂於助人,是個積極要求上進的女孩子。
從一年級起,我的各項成績就很出色。在課堂上，我能認真聽講,積極舉手發言,並認真思考老師提出的問題，有時還會主動向老師提出問題，是個勤學好問的孩子。課後，我能將課堂上的內容及時複習消化,並獨立的完成家庭作業,自覺地預習新課,在這段時間裡，我已經養成了良好的學習習慣。我還酷愛閱讀,各種各樣的書籍我都喜歡看。今年的暑假,我就在家閱讀了14本書籍,包括百科書,寓言書,甚至短篇小說書。通過閱讀,我不僅增長了知識，也懂得了許多做人的道理。除了學習以外,我還有很多的興趣愛好,比如：畫畫、彈琴等等。在畫畫方面,我有著豐富的想象力,經常把自己看到的,學到的,想象到的通過生動地圖畫表現出來。鋼琴也是我非常喜歡的樂器,老師說我對音樂韻律有超出一般小孩的靈敏度,今年我還順利地獲得了鋼琴5級證書。課餘時間，我還會和爸爸媽媽一起去參觀博物館和展覽會,以此來開闊自己的眼界，增長知識。
在學校裡，我不僅成績優異,工作能力也很強。我活潑開朗、樂於助人的性格受到大家的喜愛和歡迎。我還經常幫助老師做一些力所能及的事情，是老師得力的好幫手，同學們的好夥伴。我積極參加學校的各項活動，如OM親子擂臺賽，社會實踐活動，爭章活動等。一年級我被推選為光啟國小的校長助理，幫助校長一起管理學校，這對我來說既是一份榮譽，也是一份責任。這一年來，在老師的幫助下，我的工作能力也有很大的提高。這次，我還被大家推選為中隊委員，我感到很高興，我會繼續努力，不辜負老師和同學的期望，熱心為大家服務的。我就是這樣一個聰明開朗的,天真善良的孩子。在今後的學習生活中，我會繼續發揮自己的優點和長處,刻苦學習，努力使自己在各方面有更大的進步，做一名全面發展的好學生。
好苗苗事蹟材料4篇2
沈佳慧，上海市黃浦區第一中心國小二(五)班裡的一名班幹
部。她是一個活潑開朗、勤奮好學、樂於助人、文靜聰慧、自信滿滿的快樂女生。
從小她就是個不服輸的孩子。在幼兒園的時候，她的動手能力和結構思維方面都超出一般孩子，故此在幼兒園的三年裡她都分別拿到了獎項。
現在進入國小學習，沈佳慧語文、數學、英語三門課程學習成績優秀。在課堂上慧慧是一個認真聽講，積極舉手發言的學生，老師上的每一堂課內容她都能及時理解和消化。在家裡她能獨立自主、自覺完成每天的回家作業，從不需要家長操心。每次測驗考試之前自己都能自覺地複習，使學習成績都能保持成績優良。出於對知識的渴求，她平時非常愛閱讀，不管是什麼型別的書籍，她都愛看，總有一份好奇心，對她未知的事特別好奇，她會自己通過書籍和網路來查詢，直到找到答案。雙休日的時候，她會給自己定好自習目標，合理安排作息時間。正因為她的努力付出，分別獲得了校“三好積極分子”和“好苗苗”的稱號。
除學習外，她還有許多興趣愛好，她喜歡畫畫、跳舞以及書法等。她對畫畫特別感知，從兩歲開始她就開始動筆畫了，直到現在。她會把每天的心情融於畫中，通過畫來表達她每天心情的好壞。而且奇怪的是，不管每天累不累，畫畫卻是她每天必做的事。一畫起來就忘了時間，還能畫連環畫編故事呢!正因為她的堅持，所以她在畫畫方面也取得了好的成績。獲得了秦漢衚衕國學頒發的“優秀學員”稱號和全國美術國畫三級證書。
作為一名兒童團員，她積極參與雛鷹爭章，已經爭到了苗苗章、自理章、好朋友章和崗位章。她能很好的管理自己的事情，凡是自己會做的事情，她從不麻煩別人。同時她也很關心集體的事情，在班裡她是宣傳委員，每月都要與同學老師一起出一期黑板報，月末她經常主動向老師詢問次月黑板報主題，自己事先尋找適合的內容與同學老師商量，還為板報設計出謀劃策，她的點子總是很合適，班裡板報評比的分數也在年級前列。
作為一名學生幹部，她不僅誠實、正直、以身作則，並且善於協調自己和同學間的關係。她喜歡交朋友、樂於助人。如借一支筆、遞一塊橡皮等，好事雖小，她卻樂此不疲。只要同學遇到困難，她總能及時而又耐心地給予幫助，和她同桌的同學，學習上遇到問題就請教她，她會馬上放下自己手上的作業，先幫同學解答，耐心地分析給她聽，一遍聽不懂就再說一遍，直到同學理解為止。每週輪到她做小班長的時候，她都會比平時早到學校，盡心地負責好同學們的早讀，課間也不休息，站好小輔導員的崗位，協助老師管理好班級事務。在黑板上記錄著“有進步”、“表現較好”的同學姓名。在課後督促和幫助值日生做好教室衛生工作。還總能認真地做好老師佈置的各項工作，幫著老師分發作業本、試卷，傳遞好班主任和任課老師間的資訊，成為任課老師們一致公認的好學生、好幫手。同學們喜歡的好夥伴，至使她在班幹部選舉中獲得全班小朋友的認可，以滿票當選。除此以外，她還積極參與班級裡的集體表演活動，每一個環節都不馬虎，演好每一個角色，給老師和同學們帶來了快樂!
她是個很有想法的小傢伙，現在的教學大綱進度太快，勢必給孩子帶來一些精神上、心理上的壓力。這個小傢伙不知從什麼時候想到一個很好的發洩情緒的好方法，她一到星期五做完回家作業，馬上就興奮起來了，拿了三張白紙開始出測驗題目了，語文、數學、英語各一張，出完以後朝她爸爸面前一放說：“給你四十五分鐘時間，字跡要端正，開始做。”他爸爸當時看了真是頭大，不願意做。我看了覺得孩子的想法不錯，即發洩了自己的情緒又等於複習了功課，所以我站在孩子一邊，催促著她爸爸“快點做掉。”無奈的爸爸只好硬著頭皮做，做完以後，慧慧拿出紅筆進行批改，一邊改試卷一邊笑，對於做錯的地方，她還要求爸爸訂正好，過了一把當老師的癮。嘴裡一個勁地說著“好爽啊!”我在旁邊也看著樂著，唯獨爸爸在一個勁地搖頭。
慧慧還是個非常懂事的孩子，從小她就養成了關心爸爸媽媽、尊敬爺爺奶奶的習慣。記得她三歲的時候，媽媽重感冒還發著燒，人非常難受，為了不傳染孩子，讓慧慧離媽媽遠點，去和爺爺奶奶睡，可她堅決不同意，猛地朝媽媽撲過去，摟著她的脖子說了一句讓媽媽感動地掉眼淚的話：“媽媽，我不怕生病，你過一點給我吧!這樣你的病就好了。”媽媽聽了當時就哭了，覺得她長大了，對爺爺奶奶也時常關心和問候，還帶一些他們愛吃的零食給他們吃。平常在樓道里碰見鄰居，她也會主動和他們打招呼：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨”不停地叫著。鄰居們都說她是個好孩子。
沈佳慧在一點點地長大，一點點地成熟。雖然她知道隨著年齡的增大，困難和挫折會更多，但她不會認輸，依然會勤奮學習，樂於助人。正如她所想的，希望自己是一縷陽光，把溫暖和希望感染到每個人身上，雖然現在還小，但會以此為目標努力的，讓快樂進駐每個人的心中。
她像一株充滿活力的小樹，在陽光雨露的幫助下快樂成長，又像一塊充滿吸力的海綿，不斷吸收知識的養料，願這隻搏擊浪花的海燕能鵬程萬里、一飛沖天。
好苗苗事蹟材料4篇3
徐同麒，男，1999年10月24日出生，目前就讀於上海市盧灣區海華國小，是二年級(4)班的學生，兒童團員。
我是一個非常陽光的男孩子，神氣的眼睛，圓圓的臉龐，總是掛著甜甜的微笑。我熱愛學習，愛看書，愛思考，總有提不完的問題。我的興趣廣泛：畫畫、溜冰、游泳、國際象棋、打羽毛球、踢足球……樣樣都喜歡。
作為一名兒童團員，也作為一名班長，我關心國家大事，熱心參加迎接奧運等公益活動。熱愛集體，關心他人，尊敬師長，團結友愛，樂於奉獻。多次為有苦難和貧困地區小朋友,捐出自己省吃儉用攢下來的零用錢。樂於服務助人，積極主動幫助學習上有困難的同學，為他們解決學習上遇到的困難。我認真遵守學生行為規範，誠實守信，對自己要求嚴格,有錯必改，說到就做，嚴謹認真。我是一個非常獨立懂事的.孩子，能把自己的事情處理得井井有條，堅持自己的事情自己做，疊被、澆花、拖地、整理房間，養成了良好的自覺性、獨立性和自理能力。
對待學習嚴謹認真，態度端正，勤奮刻苦，各門課程成績都始終保持名列前茅，深受各位授課老師的喜愛和好評。堅持快樂學習方法，養成良好的學習習慣，上課時能全神貫注聽講，抓緊課堂上的理解和記憶，遇到疑問積極向老師和同學請教，真正把知識學懂弄透。每天堅持預習複習，對待作業態度認真，從不拖延，一絲不苟，獨立完成。具有較強的創新精神，對不好理解的問題注意舉一反三，從多個角度思考，增強學習的趣味性。有強烈的求知慾望和上進心，抓緊業餘時間閱讀科普讀物、文學作品等課外書籍，不斷塑造完善自己。
作為班級的一員，我一直努力為班集體和同學們服務，經常協助老師做一些力所能及的工作，是老師的好幫手;熱情為同學服務，是同學們心中的好榜樣。
我酷愛運動，游泳，溜冰，打羽毛球，踢足球，跑步，等等專案練起來都有模有樣。從幼兒園大班開始爸爸媽媽就堅持讓我練習游泳，暑期班每週三次，春季班，秋季班，冬季班每週一次，不管颳風，下雨，從不間斷，現在我已經熟練掌握了自由泳，仰泳，蛙泳，蝶泳四種泳姿。並且練就了健強的體質，同時在今年2007“徐家彙杯”上海游泳館E組50米仰泳比賽中獲得了冠軍，E組50米自由泳比賽中獲得了季軍。
相信在學校和老師的教育下，在眾多方面的鼓勵和關懷下，我會不斷進步。我是一個平凡的“雛鷹”，非常希望你們願意認識我，你們會發現我是特別的一個“雛鷹”。大家能給予我肯定與鼓勵，相信我不會辜負你們，我將在藍天中展翅翱翔!
好苗苗事蹟材料4篇4
在大場中心國小三年級(2)中隊，有個九歲叫“敏敏”的女孩，這是個文靜、漂亮，但有著很多奇思妙想、古靈精怪的快樂女生。
她常想著怎樣為胸前，鮮豔似火的紅領巾添彩增光——
“愛的小天使”
俞敏，從小就有一顆善良純樸的心。大家都還記得2008年5.12汶川大地震嗎?俞敏在電視中看到了許多人為無家可歸、無學可上的同齡孩子捐款捐物，那團結一心、眾志成城支援災區的畫面深深的感動著。她也為之付出了實際行動：在學校舉行募捐活動時，她不僅自己傾囊而出，並且還要“搜刮”媽媽的“儲蓄囊”，媽媽問她為什麼要這樣做，她很嚴肅地說，我要獻出自己的愛!多麼簡單、天真的回答呀，幼小的心靈裝滿了對別人的關愛呀!
“世博小使者”
在“迎世博”的日子裡，“大手牽小手，大家找陋習”的活動中，攜手父母，互找陋習，她向爸爸媽媽宣傳了“雛鷹世博文明行動”，主動與他們交流各自的缺點，還精心設計了一張“陋習卡”。當父母提出她身上的“壞毛病”的時候，她總是虛心接受，並且在以後的學習生活中努力改正。“陋習卡”慢慢地改掉了她的壞毛病;她還時常拿陋習卡來提醒爸爸媽媽，當媽媽對著爸爸“暴跳如雷”的時候，她總是一聲不吭的端上一杯水：“媽媽別忘“陋習卡”哦!”媽媽頓時如夢初醒，於是便心平氣和的和爸爸交流，在生活的點滴小事中一直以“陋習卡”作為她努力和前進的方向。
揮灑畫筆，出一份力，她利用自己繪畫的特長，積極參加了上海市“迎世博賞杜鵑繪畫比賽”，創意設計可愛的海寶造型活動，為了參加這個設計她放棄了許多休息、玩耍時間，在設計中遇到許多不懂的地方，就虛心的請教老師們，面對重重困難，她沒有絲毫的怨言，她覺得能為世博付出一份力就很滿足了。
在世博會召開期間，她參加了學校組織的“世博一日遊”活動，她通過在電視和報紙上學到、看到的關於世博的內容，她在當日的活動中擔當活動的“導遊”，向夥伴們介紹世博的內容和知識，並動員和組織大家來當世博的志願者，在世博現場她看到許多人亂丟垃圾，她就組織同學們把垃圾撿入垃圾桶中，並用自己的行動讓更多的的人為世博做貢獻，她的行動引起了很多外國遊覽者的注意，都紛紛為之翹起了大拇指。而她卻認為這是作為中國人應該做的，因為她要做“世博小使者”。
師長的“小助手”
在老師的信任和培養下，她成為了光榮的中隊長、文娛委員，在各項工作中，她都認真、塌實地做好。
班級中的宣傳欄是她展示她特長的好天地，每次接到老師佈置下來的任務，她都會按時、出色的完成，她很投入這項工作，總是利用休息時間看書、讀報找一些有意義的文章和圖片來看，並加以記錄，為日後的工作做準備，佔用了玩耍時間，但她總是滿臉調皮的說：“這是鍛鍊自己的好機會呀!”
每次吃飯的時候，桌子上擺放整齊的碗筷就能看出這是她的用心;媽媽洗碗的時候，總能看見她捲起袖子、麻利的摸樣;她的小天地總時佈置的整整齊齊，從來就不讓媽媽操心;爸爸工作累了，她就捏著小拳頭為爸爸捶背……，太多的瑣碎的小事，卻能看見她對父母細緻而周到的愛，而爸爸媽媽也從她那裡獲取了幸福的滋味。她要做爸爸媽媽的好助手。
學習“小標兵”
在學習上，她勤奮好學，語文、數學、英語考試多次獲得優異的成績。在家裡時常聽到她朗朗的讀書聲，雙休總能看到她埋頭寫作、看書的身影。她特別喜歡看科幻色彩的書籍和漫畫。家裡書櫃裡放滿了她愛看的書籍，她從書中汲取養分，從書中獲得樂趣，這便是她學習的好方法。
禮儀的“小楷模”
她良好的行為、習慣、與同學和老師的交往，與人溝通的言語中都能透出內在的修養和素質，這些“禮儀”來源於老師們的潛移默化的薰陶、來源於老師們潤物細無聲的言行師範，無論見到誰，她總是親切的打招呼問聲好。在寒假的香港之旅中，她就是帶著友善、敬人的態度面對每一個人，與她同行的叔叔阿姨們都翹起大拇指誇她是個懂事、知禮的好孩子。
感恩的“小公主”
每封節日，或是家人的生日，她都會牢記，在節日來臨之際親自做一張賀卡畫上自己喜歡的畫、寫上幾句發自內心的祝福的話，教師節，她會給老師送上祝福賀卡，上面幼嫩的字型，道出了她對老師深深的敬意;重陽節當晚，她顧及不到功課的繁多，執意要隨父母為奶奶送上甜甜的糕點;父親節，為爸爸送上，親手繪畫的“吸菸有害”的圖畫;母親節，她做了一件讓媽媽一輩子難忘的事——包餃子…有了感恩小公主的祝福和體貼，師長們的節日變的快樂無比。
藝術的“小才女”
無論何時何地，只要她拿起畫筆，她的世界就開始精彩了，就可以安安靜靜的坐上一天;每當坐在高高古箏面前，那跳躍的手指見流動的音符能讓你心曠神怡;每當她穿上美麗裙子的時候，她會情不自禁地為你扭動著動人的舞姿，給你帶來發自內心的愉悅!
她在榮譽和掌聲前沒有停止前進的腳步，而是繼續前進、思考著——怎樣為胸前的紅領巾更添彩增光!