從小自己就有當人民教師的願望，夢想成真以來，自己還很榮幸地成為了一名班主任，讓我的執教生涯更精彩，而且樂在其中。我叫裴健華，XX年9月，長治學院新生開學了，我有幸擔任了長治學院政法系思想政治教育專業二班的班主任，這是系領導對年輕教師的信任，所以當我看著這些剛步入大學生活臉上還有一些稚嫩的孩子氣的學生們，我深感自身責任的重大，同時我又感到這是一項富有挑戰性的任務，並不是我想象中的樣子，看來要順利適應勝任這一角色，是要下一番大功夫的，擔任班主任工作已經兩年了，現在我將自己工作以來的感想寫下來，以便做出總結，讓自己更好的工作和成長。
還記得在開學之初，為了更好的做好自己的工作，我向系裡許多有班主任經驗的教師取經，同時同樣為人民教師的父親母親也在這方面給了我很大的幫助。學生們軍訓期間，我便同時著手了以下工作：
1、在前三天內瞭解學生的基本情況，包括學生的家庭狀況，主體思想，學習現狀，學習成績，學習動力等。
2、利用學生的休息時間走訪宿舍，深入班級，廣泛接觸學生。
3、瞭解同學們的個性與工作能力，讓大家以宿舍為單位選出負責人，以便大家及時聯絡，為今後的班級管理培養有能力的學生。
4、輔助教官做好軍訓工作，給學生精神上的鼓勵。
5、幫助沒有交學費的學生做好貸款事宜，鼓勵他們努力生活。
6、尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們，用心去和他們交流。
在這樣的努力下，軍訓彙報演出時，我們班獲得了優秀班集體這一獎項，這是大家努力得來的榮譽，也是我擔任班主任工作以來的一份滿意試卷。這一年的中秋，學生們是在學校過的，剛離開家的`庇護，又加上軍訓的辛苦，很多學生都哭了，為此我和各宿舍負責人一起努力安慰同學們，並建議大家以宿舍為單位舉行活動，之所以這樣安排沒有讓大家一起歡聚，我有自己的思考，因為大家每天的軍訓已經很累了，在一起慶祝，有可能會影響學生們的休息時間，倒不如先讓各宿舍根據實際情況自己安排，我再逐一走訪，這樣也能便於我跟大家更好交流，避免了大家因為彼此不熟悉而不發言的現象，所以軍訓結束後，我和大家結下了深厚的友誼。
自己在大學的時候深知班主任工作的辛苦，不過既然自己擔任了這份工作就一定要幹好。回顧這兩年的工作，自己主要在以下幾方面做了努力。
一、班風建設，民主平等
一個有著良好班風的班集體，學生們也能夠在此快樂的生活學習，健康成長，樂在其中;代課教師們上課也能被激勵興趣盎然，樂在其中，把更多的知識傳授於學生;班主任管理起來也得心應手，樂在其中。因此這一問題我認為，用民主平等的方式去營造良好的班風，是行之有效的。班主任新接一個班，要努力去營建一個民主平等的氛圍，使每個學生將這個班當作自己的家，我自己是從下面幾個方面著手的。首先放下自己是老師是班主任這一管理者的臭架子。與此同時身體力行讓學生真正感到在這個班集體裡面，我是其中的一員，與他們是平等的。在班級工作上，自己又時刻告訴自己在這個群體中，我是領頭雁，一定要在各方面考慮周全，因為這是我的責任與義務，這樣說更應這樣做。班級大事徵求大家的意見，然後集體作決定，切不可專制獨裁，為追求一種所謂的威嚴而失去人心。比如助學金名額的敲定我讓大家先申請，根據交上來的申請再由學生投票，選出最合適的同學。為此我自己也私下了解了這幾個交申請的學生的家庭情況，爭取讓助學金幫助到那些確實需要幫助的同學。再班風建設的同時提高同學們參與班級管理的自覺性，培養集體榮譽感。其次，自己在平時的班級工作中平等地對等每個學生，關心每一個學生，做個標準的天平。並且公開透明，做好各項評優工作，盡力讓學生滿意。每年的評優工作都是學們生關注的焦點，評優結果的公平與否也關係著學生對我工作的信任和認可。所以我指定了嚴格的噢評選制度，學院對學生的獎學金有嚴格的評定，所以在徵求了大家的意見之後，我規定班裡的一切評優首要的條件是必須有兩次二等獎學金。所有同學都很瞭解評比標準，所以評選工作有章可循，同時也鼓舞大家努力學習。班主任在管理過程中，接觸較多的是班幹部，因為班幹部在平時的班級工作中起到了很大的作用，尤其是在大學生活中，很多事都是班長，學習委員等班幹部們做的，這樣可能導致班幹部與班主任的關係較為親密，班主任老師如果不能做個標準的天平，那麼班幹部犯了規，就會偏袒，這樣就會讓普通學生覺得不公平，從而就會導致更多的學生不支援班主任及班幹部的工作，所以每當我的學生幹部們犯了錯，我就會更加嚴肅處理，告訴他們當班幹部是為大家服務的不是用來和老師套近乎給自己犯錯找擋箭牌的。不要看自己帶的是大學生，無論哪方面都相對比較成熟，其實不竟然，他們也是很需要誇獎的。以前我不知道，有一次班裡選優秀團員，我自己將名額給了班裡一個不太愛說話但是學習成績還不錯的學生，沒想到對他竟然是個很大的鼓勵，自那以後他積極參加院系舉辦的各種活動，見了我也不是以前那麼靦腆，而是大大方方上來打招呼，所以我覺得給大學生們鼓勵、表揚也是應該的而且是有必要的，因為這樣能夠促進他們的成長增加他們的自信。同時，定期召開主題班會，讓大家暢所欲言，增加大家交流的機會，有利於互相瞭解，形成向心力。近期我們班就有一次關於科學發展觀學習的主題班會，大家就自己對科學發展觀的感想發表自己的見解，互相學習，互相進步。在這樣的努力下現在的思想政治教育二班形成了民主平等、積極向上、自信得體的良好班風。我相信在這樣的班集體中，學生們一定能夠愉快的學習、成長