在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料都不陌生吧，事蹟材料是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。想擬事蹟材料卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的感人事蹟材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人事蹟材料1
天高雲淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。
聽到這個訊息，大家一蹦三尺高！我們說說笑笑，欣賞著路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊人馬歡呼著向山頂進發。我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的夥伴，他點了點頭。於是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然後擦了擦嘴，又繼續爬。太陽開始散發它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口乾舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“乾旱”的嗓子，卻發現他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。
只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心裡嘀咕：為什麼她不喝水，她不渴嗎？我心裡的問號一個個往外冒……休息一會兒，我們又向上進發。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最後爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。雖然這件事已經過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，彷彿口裡還有那甜甜的礦泉水的味道。
感人事蹟材料2
昨天上午9點，我們經過近20個小時的徒步、爬行，終於抵達汶川大地震的震中――映秀鎮。在現場，除了漩口中學的幾幢房子沒有全部垮塌外，整個鄉鎮幾乎變成一片廢墟。死亡人數最多的是映秀國小和映秀幼兒園。映秀國小被埋師生達200餘人，映秀幼兒園被埋150人。
當地村民介紹，該鄉鎮有1.4萬人，僅存活了大約2000人，其餘的不是死亡就是被埋。所有的民房和廠區房子都垮成一堆堆磚塊和水泥塊。
在整個鄉鎮的街道上，都可以看到一排排的遇難者遺體。據瞭解，絕大部分人家都失去兩三位親人，有的失去五六位親人。
在映秀鎮，一塊比較寬闊的地方成了臨時醫院，地上躺著一排排傷者達數百人。五六架直升機正來回往災區運輸食品、藥品、飲用水等物資，之後又將重傷者空運到成都等周邊地區搶救。
官兵徒手刨救被埋人員
在整個災區現場，由大量的解放軍、武警、消防、預備役等官兵組成的救援隊伍正在各片廢墟上搶救，由於救援裝置缺乏，官兵們只能用手刨挖救人。官兵們的救援重點在映秀國小和映秀幼兒園，他們用鋼筋等簡易工具撬開廢墟裂縫，搜救存活的學生。不時刨出一些被埋學生，但不幸的是，絕大部分都已遇難。
40分鐘救出被埋3天小女孩
昨天上午11點左右，我們來到映秀國小，該校的所有房子都變成一堆瓦礫，官兵們正在瓦礫堆裡搜救被埋學生。
只見兩輛吊車吊起垮塌的大梁，並在大梁原先的位置打出一個臉盆大的圓洞，用鋼釺、鉗子剪開鋼筋，撬開水泥板，坑下還傳出一名女孩的呼救聲，醫生提著吊瓶急忙送下去為其輸液和喂牛奶。
經過幾十名官兵的努力，上午11點40分，小女孩被救出。小女孩睜著眼睛，醫生立即用白布將其蒙上，她的雙腿已全部變成白色並開始褪皮，醫生立即為她的雙腿纏上繃帶，緊急送到醫療點，根據傷情再由直升機送出去搶救。
據瞭解，獲救的這名女生叫張春梅，讀四年級，地震時雖然被埋得很深，但能聽到她的呼救聲，於是，救援人員從前天下午開始營救，因為她的腿被磚塊壓住，一直到當晚10點仍未救出。大家想把她的雙腿鋸掉，但又不忍心，只能為其輸液，給她喂牛奶。
昨天上午11點，張春梅被埋3天后終於獲救。但不幸的是，在治療地點，仍找不到她的雙親，可能她的雙親已遇難。
老師勇救學生妻兒生死未卜
據映秀國小的體育老師劉忠能介紹，12日下午2點28分，除六年級的一個班和三年級的一個班正在上體育課外，全校其他師生都在教室上課。突然，他聽到咣噹一聲悶響，他馬上反應過來，可能發生地震了，於是衝向教室，但跑了不到20米，只見整個4層樓的教學樓全部垮塌，一半的老師和學生被埋在裡面。學校馬上組織剩下的20名老師（其中有7名男老師）用手刨開廢墟營救，先後救出一半學生。
劉老師奮不顧身地營救學生，卻顧不上自己的老婆和娃娃。劉老師的愛人（英語老師）和他們讀學前班的5歲兒子也被埋在廢墟中，至今生死不明。
唐勇忠老師說，截至昨天上午11點左右，一共救出210名學生，除個別學生死亡外，其餘的學生都平安。但3天過去了，被埋師生生還的機率很小了。
兩歲男孩廢墟中爬出
昨天上午11點，在映秀幼兒園門口，官兵們將一名娃娃救出，可惜已遇難，其母親哭得死去活來。
該幼兒園有300餘名娃娃，地震時大部分被埋。幼兒園、鎮政府立即組織人員營救，到目前為止，已有一半娃娃被救出。
獲救的小朋友陳力然今年2歲，正在上小班，其臉龐青腫還有瘀血。他奶奶說，地震後她發瘋似的跑到幼兒園找孫子，自己在廢墟上刨，突然，孫子卻從廢墟後面爬了出來。
而在漩口幼兒園，家在映秀鎮的吳鬆可的4歲女兒吳卓雅在12日地震時，和其他小朋友都在上課，地震後，所有人都以為小朋友們都已經遇難了，但令人驚奇的是，兩小時後吳卓雅竟然自己從廢墟中爬了出來。
感人事蹟材料3
1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，捨身護生的教導主任
13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了……
“要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了。”被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說。“在我們學校的老師裡譚老師是最心疼學生的一個，走在校園裡的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。”夏開秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”
2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生後殉職 1歲半女兒卻成孤兒
小雯欣哭著“救—媽媽！救—爸爸！”
“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。地震之後，四天裡，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。
沒有人告訴她，媽媽(映秀國小老師嚴蓉)在救下了13個學生後，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。
3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮國小教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
4、人民教師吳忠紅：生死關頭，救的是學生
5月12日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生。地震襲來，吳老師引著學生從樓梯口疏散，聽到有學生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學生被吞噬……
5、人民教師湯巨集：生命最後的姿勢
四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯巨集在生死一刻的最後選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家裡的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
6、人民教師苟曉超： “我恐怕不行了，快救學生”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村國小24歲的教師苟曉超，一如往常值守在三樓教室裡。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他衝到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
大部分學生從午睡之中被突然驚醒後，都迷迷糊糊不知所措。苟曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下衝。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身衝上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下衝去……
感人事蹟材料4
中華五千年來馬革還屍的將士，一直受人愛戴。特別是那些為抗擊外來侵略而英勇赴死的民族英雄，更讓人感到敬佩，而鄧世昌的英雄事蹟感動了當時所有人，甚至包括當時的光緒皇帝。
鄧世昌是清末北洋艦隊致遠號的管帶。他有著熱烈的愛國情懷，在平時就常對將士們說：誰人不死?希望咱們死得值。1894年，中國和日本的矛盾激化，終於爆發了甲午戰爭。當年9月日本艦隊突然偷襲毫無防備的中國艦隊，一場海戰就此打響，這就是有名的黃海大戰。海戰中北洋艦隊旗艦被擊傷，指揮旗被擊落，鄧世昌馬上下令自己所在的炮艦致遠號升起指揮旗，吸引敵艦進攻自己。他所指揮的致遠號炮艦是在戰鬥中最為英勇的，是唯一一艘擊沉日本艦船的中國炮艦。日軍將鄧世昌的炮艦致遠號包圍，致遠號中了炮彈，開始向一邊傾斜，炮彈打光之後。鄧世昌對士兵們說：我們就是死了，也要展現出中國海軍的威風，精忠報國。
致遠號開足了馬力向吉野號衝撞過去，要和它同歸於盡。不幸的是致遠號被魚雷擊中後爆炸，永遠的沉入海底。官兵幾乎全軍覆沒，鄧世昌也毅然決然的為國捐軀，這便是鄧世昌的英雄事蹟。史料記載當時的百姓聽說鄧世昌的英雄事蹟之後，無不悲憤不已，人們自發冒著危險出海打撈為國捐軀的英雄們的遺體。
感人事蹟材料5
剛剛接通了一位採訪過我的四川記者朋友的電話，她剛剛從綿竹退下來，這個嬌小的丫頭在電話裡和我講了她眼見的情況，她只用了四個字形容，就是：“世界末日。”她說她幾乎無法工作，眼淚就沒有停過，太慘了，一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發了瘋一樣的救人，然而往往救不了，跟著去的攝影只了拍一張照片，就扔下相機去幫忙，因為那情景讓你不可能站著看著。
她和我說，她在一個學校現場看到了她永遠不會忘記的一幕，學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是國小生。一些似乎是消防隊員的戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體，看著那些小小的，帶著紅領巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了
然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。
幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往裡鑽，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往裡轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！
看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，隻眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。後來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個倖存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，她已經泣不成聲。
我無法想象這在電話中已經如此驚心動魄的情形在當時是怎麼樣一個悲壯的場面，我只知道這是真實的，而且，在現在，在震中地區，這樣的事情還在重複的發生著，就在今夜，我坐在舒適的房間內，第一次意識到我是否應該做些什麼，雖然我不可能到現場去，但是我是否應該做一些力所能及的事情？
於是我眼含著眼淚，首先發了這一篇博文，我知道這篇博文無法帶來什麼實際的幫助，但是，這是我想到的最便捷的，我所能立即做到的第一件事情，一篇文雖然沒有力量，但是至少我可以讓更多的人關注這件事情。只有完成了第一件事情，才有第二件，第三件。
天佑中國，人間有愛。朋友人，無論你們身邊有任何的條件，只要是能幫助災區的，希望我們都馬上付之行動，莫以善小而不為，一篇文章，一元捐款，都是一種支援，20xx註定是榮耀與災難交輝的一年，災難的是中國人的土地，榮耀的是中國人的心。
感人事蹟材料6
“巨集志媽媽”的愛迴圈
孫曉蘭，女，1949年出生，東城區崇文門東大街居民。
自1998年至今，孫曉蘭主持的助學親友團，對廣渠門中學巨集志班近千名學生給予了物質與心靈的“雙助”。100名“巨集志生”在她60歲生日時為“巨集志媽媽”頒發了“人生導師”的聘書。受孫曉蘭影響，她的兒子、幾十名巨集志生乃至北川地震受助的學生，都相繼參與愛心活動，幫助他人。
感人事蹟材料7
在我市公交線路上，有這樣一位女司機，十幾年來，她用奉獻詮釋著人生的真諦，把汗水灑在車廂，營造安全舒適的乘車環境，把關愛獻給乘客，溫暖著千萬乘客的心田。她所在的車組是市級“青年文明號”車組，是公司連年的“一八八”式車組，她連年被評為公司先進、局級先進，去年還被評為“抗擊非典先進個人”。她就是公交司機先進事蹟——___。
10米車廂濃濃情
___常說：“愛心是一個優秀司機先進事蹟最起碼的行為準則，一個司機如果對乘客缺乏愛心，就很難做到優質服務。”當您乘上她的車，聽著她清晰親切的服務話語，看到她面帶微笑的服務，就會感到愛心在車廂蔓延。當老人乘車的時候，她會在攙扶老人上車的同時，禮貌地說道：“哪位師傅給這位老人讓個座位，謝謝!”老人坐下後，會親切地道一聲謝;當孕婦乘車時，她會給她找一個靠近窗戶較寬鬆的座位;當外地人乘車時，她會清楚、詳細地講清路線、方向、轉乘的車次，外地人在得到正確的引導後，會連連道謝。
在10米車廂裡，___總是把乘客當親人一樣對待。
記得去年春節前的一個晚上，___從柏林南區開車返回的路上，從人民商場站上來一位頭上扎著白毛巾，大約有六十多歲的老大爺，當車到終點站時，老人還沒有下車的意思，___就說：“大爺，終點到了，您該下車了。”老人說：“她迷路了，從鄉下來看兒子，下了車又坐錯了汽車，繞了幾個圈不知道怎麼走了。”在昏暗的路燈下，從老人那表情上，從老人那說話的聲音裡，___知道他是那樣的焦急萬分，是那樣的不知所措。當時已是晚上九點多了，凜冽地寒風夾雜著冰涼的雪花在空中狂飛著，看著老人因寒冷而抖動著的身軀，___震憾了。當她從老人遞過的紙條上知道老人是去濱河小區時，毫不猶豫地說：“大爺，彆著急,我送你去找您的兒子。”“好，好，好閨女啊!”當老人在濱河小區見到他的兒子時，說不清是溶化了的雪水，還是滾動的淚水，從老人的眼角流了下來。
她就是這樣，用自己的愛心和崇高的職業道德，迎送著南來北往的乘客。
加重事業天平法碼
同事們把___比喻成一塊煤炭，它燃燒了自己，溫暖了別人，這確實是___生動的概括。
十幾年來，___總是把司機班長先進事蹟工作和乘客的利益放在第一位，乘客、車廂的事再小也是大，自家的事再大也是小。___從小跟著姥姥長大，可當八十多歲的姥姥半身不遂住院時，她沒請過一天假，沒有因家中的困難缺過一個班，晚過一次點。也正是因為這樣，她沒能見到老人最後一面。自古忠孝不能兩全，___正是加重了事業天平的法碼。不幸一直跟隨著___，七月份姥姥病故，九月姥爺得高血壓住進了醫院，緊接著無兒無女的大伯又因急病離開了人世，這一連串的家庭不幸，給___帶來了沉重的打擊，可她硬是把淚水往自己的肚裡咽，給乘客們帶來了仍是親切的笑容，春風般的溫暖。
去年非典期間，___上國小四年級的兒子放假在家，倒開水時，不小心燙住了腳，___給兒子上了藥，把兒子託給母親，又要返回工作崗位。兒子哭著拉住___的手說：“媽媽，你別去上班了，外邊多危險呀，你在家陪陪我吧，我疼!”看著兒子流淚的小臉，紅腫的腳，___眼裡噙滿了淚花，兒子需要她，可千萬名乘客更需要她啊!越是在這危險時期，她越不能離開她心愛的乘客。___毅然地把兒子交給母親，重新返回了工作崗位。因為___非典期間的突出表現，她被評為了“抗擊非典先進個人”。
一花獨放不是春
___說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。光她一個人搞好優質服務不行，只有所有汽車司機先進事蹟能夠做到業務過硬，優質服務，企業才能實現經濟效益和社會效益同步提高。”她經常和姐妹們交流經驗，把自己在多年的實踐中積累的優質服務、安全行車方面的經驗無私地傳授給大家。讓大家共同提高。每次有新司機到她車上實習，她不但耐心細緻地向他們傳授業務知識，更忘不了教他們如何做人。她說：“只有先做好人，才能服好務”。在她的幫助下，如今13路線上，已經出現了許多新的服務能手，許多新的先進車組。
人心換人心，黃土變成金。工作中，___把每一位乘客都當作自己的親人，自己的朋友。13路線的老乘客有給___送過月餅、粽子的，有給她送過喜糖的，夏天有給她送過礦泉水的，那份關懷和惦念給了___無窮的力量和極大的欣慰。客車司機先進事蹟就是這些熟悉和不熟悉的面孔，這些不是親人卻勝似親人的乘客讓___明白了自己工作的價值和人生的追求。在自己平凡的崗位上默默的奉獻著愛心、真心，讓自己的人生價值得到了一次又一次的昇華。
多年來,她深深懂得肩上的重任，雖然沒有驚天動地的光輝業績,卻有任勞任怨、勤勤懇懇的敬業精神.雖然沒有世人讚歎的赫赫功名,卻有人人敬佩的良好口碑。在今後的司機生涯中，她仍會積極配合交警部門的工作，用默默無聞的奉獻和腳踏實地的足跡書寫自己的先進事蹟。
感人事蹟材料8
新華網成都６月１７日電（記者唐召明、王洋）記者在汶川地震災區採訪時，無不為這樣一支英雄隊伍所感動――他們就是當大地震發生時，維持秩序、解救受災群眾，譜寫一幅幅感人畫卷的.人民警察。
劉東：帶領民警救出１３０多人
汶川大地震發生時，汶川縣公安局副局長劉東正走出辦公大樓，他本能地抱住路邊一棵小樹，使自己不要摔倒。同時，他發現大街上有位５歲左右的小女孩呆立在街中央哭喊。
此時，街道兩邊建築物的磚塊因劇烈搖晃不斷掉落下來，眼看這名小女孩就要被砸中。劉東衝上去，將這名小孩攬在懷裡，共同抱住那棵小樹。
２分鐘後，大地暫時停止了搖晃，鋪天蓋地的灰塵從四面八方襲來，叫人睜不開眼，喘不過氣。１０多秒鐘後，才逐漸看清眼前的一切，劉東迅速把小女孩交給她的親人，立即在縣公安局前組織在場的民警展開救援。
與縣公安局比鄰的桑坪中學此時傳出陣陣哭喊聲，劉東馬上意識到縣城的２所中學、２所國小、１所幼兒園、１所中專、１所大專院校師生的安全。他立即對身邊聚集的１０多名民警進行簡單分工，在頻繁發生的餘震中以最快速度分別趕赴這幾個學校，開展救援工作，同時，他自己迅速地趕到學生最為密集的威州中學。
通過１個多小時的冒死營救，劉東帶領民警共救出遇險學生和群眾１３０餘人，併成功將１２００多名師生和避險群眾轉移到姜維城避險。
雷震宇：組織學生安全轉移
５月１２日１４時１０分左右，正在值班的汶川縣威州鎮派出所副所長雷震宇接到新橋村一位農民報案：家中被盜現金１０００餘元。他立即和同事鍾成駕車出警，到達現場正準備進行勘查時，地震發生了。
報案者家背面靠山，地震將山體震得大面積滑坡，大量飛石滾落下來，他們立即將報案者及家人轉移到了公路中間的安全地帶。
地震還在繼續，阿壩師專對面的山體不斷產生大面積滑坡，頃刻間天黑了下來，伸手不見五指，大量的灰塵撲來，使人不能前行。等天稍亮後，雷震宇發現前面有２００多名學生驚慌失措地從已倒塌的學校圍牆處跑到公路上，雷震宇和鍾成大喊：“有沒有學生會的幹部，快站出來！”
這時，有幾名學生幹部站了出來。他就和他們一道組織學生在公路中間蹲下，並叮囑他們待在原地，不要亂跑。他和鍾成安頓好學生後又跑向郭竹鋪村，組織逃生的青壯年一起把村民轉移到田地較為安全的地方。
張：連續奮戰在救援一線
汶川大地震發生後，汶川縣城威州到映秀的道路全部中斷，正在執行巡邏任務的民警張，連忙通過,對講機呼喚本中隊民警：“地震了，請大家疏散群眾，迅速到學校。”緊接著，上級指示也通過對講機傳了過來，“立即到學校！”張和戰友們迅速跑到威州中學，此時這裡哭聲一片，幸好當時學校正在操場開全校師生大會，沒有造成人員死亡。
張見此情況又馬上奔向幼兒園，途中遇到了他二姨，二姨對他說：“你外婆在菜市場門口被人撞倒了，快點去救！”與此同時，旁邊又有人在喊：“我們的老人被困在屋裡了，求求你幫忙營救吧！”
張二話沒說就同呼救的人一道跑向居民樓，從３樓救出１位７０多歲的老人。救出老人後，對面建行營業廳有個營業員在呼救，他又跑進營業前廳。營業室的門口被垮塌的山體堵死了，而前廳視窗則是厚厚的防彈玻璃，被困者無法逃生。張見狀，便抱起一塊大石頭用力去砸，全然不顧手被石頭劃破，最終砸開了玻璃視窗，將４名營業員一個個地救了出來。
還沒來得及喘口氣，張聽有人喊：“建行背後山上房子裡還有３個被困老人。”在１名男子的帶領下，張跑步來到山上的房子門前，由於門打不開，他便和這名男子搭起人梯進入２樓救出了３位老人……
５月１４日晚，汶川縣公安局決定成立５人突擊小分隊徒步到重災區映秀鎮，張主動請戰。５月１５日清晨，他和範昌都、明巨集衛等５人組成的突擊小分隊出發了。
威州鎮距離映秀鎮５８公里，按照要求，他們三天之內必須到達映秀鎮。為節省時間，他們沿著滑坡最嚴重的危險河谷地段前進。在行進途中，遇到了許多從重災區逃生出來，多天沒有喝水吃飯的受災群眾，他們將自己所備的飲水和乾糧全部送給了受災群眾，而自己則忍著飢餓口渴向重災區映秀進發。
１５日中午，他們在途經草坡至銀杏鄉滑坡嚴重的路段時，發現有位婦女被一大石頭卡在公路護欄上，此時飛石還在亂滾，這位婦女的生命受到嚴重威脅。冒著被飛石砸到的危險，他們用木棒撬，用手刨，用腳蹬，花了一個多小時，終於救出了這位婦女。
一路上，他們穿越了７公里滑坡最嚴重的亂石窖，手腳並用攀越了河水湍急、波濤洶湧只剩鋼繩的兩座鐵索橋，於１６日１３時許到達震後一片廢墟的映秀鎮。
在地震災區的警察隊伍裡，還有許許多多同他們一樣捨生忘死，奮力解救災民的民警。這其中有安全轉移爆炸物品１００餘噸的廖康；帶領民警救助被困群眾１５８人的何勇；將３００００名群眾全部安全轉移到姜維城的羅林和他的戰友；冒著餘震不斷的危險衝到４樓營救老人的周興毅；帶病堅守抗震第一線的楊東昇……他們用自己的勇敢和無畏為共和國的金盾增添新的光輝。
感人事蹟材料9
鄧世昌是甲午中日戰爭期間的愛國英雄，鄧世昌故居在廣州，這裡也是他的出生地。他犧牲之後，朝廷就對他進行褒獎，將他的官職升為從一品。他的家人就用朝廷給的錢來裝飾鄧世昌故居，並擴大成鄧氏宗祠。重建後的鄧世昌故居變得非常的恢弘壯觀，在祠內的後花園裡有鄧世昌自己種的花草樹木，院內樹木繁森、鳥語花香。而故居內的建築材料均為上等，閣樓院子數座，清朝時期很多老百姓都來此祭拜鄧世昌。
抗戰期間日軍佔領廣州，忌憚鄧世昌的威名所以不敢破壞鄧世昌故居。之後鄧世昌故居經歷了包括改造成國小在內的各種改造，這多少改變了鄧世昌故居的原貌。而-文-格-期間，文物的流失、建築物被破壞以及附屬地被佔用等都使鄧世昌故居遭到了破壞。世人不願鄧世昌故居就此消失在歷史舞臺，先後將此地設為保護單位並改名為鄧世昌紀念館。歷經磨難之後的鄧世昌故居最終得以復建，人們精心地復原了祠內的原景，甚至油漆的樣色都是仔細挑選之後才覆蓋上的，終於重現了當年的巨集觀景象。
當代社會每天都會有很多人到鄧世昌故居去參觀，祠堂內展覽了大量鄧世昌的照片、塑像還附有當時情況的文字說明，以便後人們能夠了解鄧世昌的英雄偉跡，通過體會過去戰爭的殘酷，珍惜來之不易的和平。
感人事蹟材料10
10年前,42歲的湖北隨州農民王春國,應聘到義烏國有交通企業當了一名普通司機,樸素的願望就是多掙一點錢,讓家裡人過上好日子。
風風雨雨10載春秋,他在義烏公交司機平凡的崗位上,始終以農民的樸實、鄰家大哥般的憨厚、與人為善的底線,行走在義烏的公交線路上,面對十多萬元外商遺失的金錢,他毫不猶豫主動尋找失主;面對殘疾的老外,兄弟就是你的柺杖;面對黑夜中著急等待的陌生旅客,我就是你前行的明燈……43萬公里的里程中,就是用一個個細微的小事,豐富了他的人生軌跡,演繹了一位公交車司機的不平凡。
緊急尋找“最美”的司機
4月9日晚上8點,義烏機場,夜幕早已籠罩大地。
一位中年人在義烏機場候車區來來回回地走,神色顯得有點急躁。這個時候,800路公交司機王春國正呆在車上等待發車,當時已過客流高峰期,候車區裡沒有一輛計程車。
“出門誰都不容易,能幫就幫一下。”王春國看到這個中年人背一個包,手拎一個挎包。熱心腸的他就帶著樸實的念頭主動下車,走向中年人去詢問。一交流,王春國瞭解到這位乘客是從廣州趕來,參加20xx中國國際電子商務博覽會的嘉賓,當晚就要趕去幸福湖國際會議中心,參加一個重要的會議,嘉賓原本有接送車輛,他認為幸福湖國際會議中心不遠,就婉拒接送車輛,打算乘坐計程車前往,可沒想到遇到了沒有計程車的尷尬。
“幫人就是幫自己。”王春國師傅一想,現在公交車上沒有乘客,而800路公交線路恰好經過幸福湖國際會議中心,如正點發車,這位乘客將錯過會議了,於是王春國請示了車隊領導同意後,讓乘客交了1.5元車票,直接將旅客送到幸福湖國際會議中心。
“在一個陌生的城市裡,一個班車送了自己一個人。”旅客感動了,不及多想用手機拍下了車牌號碼。會議結束後,旅客馬上聯絡義烏市的領導,緊急尋找這個最美的公交車司機。
一個人的班車,一個微小的故事。讓這個旅客———曾經創造翻譯界奇蹟“東方快車”軟體,香港上市公司交大銘泰公司老總何恩培終生難忘。最後,最美公交司機目標“鎖定”王春國。
兄弟就是你的“柺杖”
王春國的工作崗位是民航機場公交專線的駕駛員。20xx年3月線路剛開通,王春國就被選進這條“義烏形象視窗”線路上來,為啥?用車隊長周金漢的話說,王春國開車穩重、勤快、有擔當,因為800路公交車,乘車的外賓佔到乘客數的一半,如果服務不好很容易出個“國際影響”。
每天,他堅持提前一小時到崗,將車廂內外打掃乾淨。3年多來,王春國花去了1000多個小時的休息時間。平時,一旦有空閒時間,他還學起簡單的英語口語,以便給外賓提供禮貌周到的服務。“Oneyuanfiveangle”———車票1.5元。外商一上車,王師傅每次微笑著向外賓介紹車票價格。有些外賓來義烏的次數多了,一來二去就和王春國成為了朋友,即使有計程車也不坐。
前幾天,一個拄著柺杖的外商,從外地“打飛的”來到義烏機場出站口。一個人,一大堆行李。一隻手扶在柺杖上,另一隻手根本提不了其他的行李。外商著急在機場出口地來回徘徊。王春國沒有過多的考慮,立即跑上前去,用半懂不懂的語言告訴殘疾老外:我是公交車駕駛員,我是你兄弟,兄弟就是你的“柺杖”,於是,一趟趟搬行李,搬完行李又扶著老外上公交車,忙得王春國一頭汗。外商過意不去,非要付小費。王春國舉手瀟灑地告訴說:“No,我們是兄弟”。
1.3萬美金“完璧歸趙”
“撿到錢包歸還失主,這是必須的。”回憶起這件事時,王春國至今顯得很淡定。
前年春天的一箇中午,王春國駕車行駛到終點站後,例行對車輛進行安檢時,發現倒數第二排的座位下有一黑色男士小包,開啟一看,裡面有美金1.3萬、蘋果手機2只、護照等,總價值在10萬元以上。
此時,王春國沒有貪婪的念頭,想到的是遺失人的著急的心情。正當他準備聯絡失主時,車隊裡打來電話稱,有人報案說在公交車上丟了挎包。聽到這個訊息,王春國鬆了一口氣,趕緊趕到公交公司,將挎包交還失主。
“能找到失物真的太不可思議了。”外商說,他從機場上車後,就迷迷糊糊睡著了,挎在肩上的包就放在了座位上,到銀都酒店下車時有些著急,就只帶了其他東西,下車好一會兒才想起包忘了,就趕緊報了警。
平時的一點一滴、一舉一動、一絲一毫,王春國在義烏的10載春秋裡,在平凡的崗位上,用細節、真心、和善譜寫著一個普通司機的本分。工作之餘,王春國還積極參與公司的文化宣傳工作,先後寫了近百篇關於車輛駕駛技巧和車隊的新聞稿件,並根據公交營運現狀,提出許多合理化建議,為公司領導決策建言獻策。
10年來,王春國獲得了不少的讚譽。20xx年被評為公交公司優秀駕駛員,20xx年被評為公交公司先進工作者,20xx年被評為集團公司春運先進工作者,20xx年獲首屆“感動商城”新義烏人提名。
感人事蹟材料11
大亞灣區268路公交車司機龔景輝4月17日中午開車途中突發腦幹出血，昏迷前安全疏散一車乘客的感人事蹟，昨日經《東江時報》等媒體報道後，引發關注，央視新聞也對此事進行了報道，市民和網友紛紛為龔景輝祈福，為其家人送上慰問。昨日上午，大亞灣區交通運輸局及龔景輝所在的新國線集團(惠州)華南運輸有限公司相關負責人，前往醫院看望龔景輝及其家人，並送上慰問金。
昨日，龔景輝仍在醫院接受搶救。
昨日上午，記者再次來到中大惠亞醫院看望龔景輝。龔景輝的表妹周小姐說，前日下午，一位教授從廣州專程趕到大亞灣，與中大惠亞醫院醫生一起為龔景輝會診。“這個教授說，他的情況很不樂觀，要看他的腦細胞存活量還有多少才可以制訂下一步方案，目前已經為他換了一種藥物維持生命。”周小姐說，下來，她和龔景輝的家人將著手準備為他處理其他事宜。
昨日上午，大亞灣區交通運輸局和新國線集團(惠州)華南運輸有限公司相關負責人，前往惠亞醫院探望慰問龔景輝家屬，向龔景輝致以敬意，並給家屬送上慰問金。
該區交通運輸局相關負責人安撫家屬，並叮囑公交企業要不遺餘力協助家屬做好搶救龔景輝的有關工作。同時，該負責人表示將在交通運輸行業內部積極宣傳龔景輝的事蹟，傳播正能量。下來，該區交通運輸協會將發動轄區相關運輸企業、交通運輸戰線幹部職工捐款，為龔景輝及其家屬獻一份愛心。
家屬老人和孩子還不知龔景輝病情
“感謝你們的關注和報道……”龔景輝的妻子鄧金濃昨日對《東江時報》記者說。一想起丈夫，鄧金濃便淚眼漣漣。不善言談的她說，她和龔景輝結婚以來，從未吵過嘴，龔景輝待她非常好。龔景輝在大亞灣開公交車，她則在河源紫金老家帶孩子，她每個星期都會過來探望他。“他對兩個兒子也很疼愛，現在孩子們知道他們的爸爸在醫院，但我們沒敢告訴他們實情。”鄧金濃說。
鄧金濃說，龔景輝曾和她說過許多願景。“我們去年剛建了一棟兩層樓新房，還是個空架子，他說我們要努力賺錢裝修好，要把借的錢還了;他還說，等有錢了，我們要買個小車，這樣從惠州回老家也方便，我們還要把兩個孩子都接到惠州這邊讀書……”
在龔景輝的姑姑龔女士的眼裡，龔景輝從小到大是個“非常老實，非常善良”的人。“他小時候在我家住過一段時間，我拿他當兒子看待，他也對我非常孝順，對家人、對別人都很好。”龔女士說，龔家有善良的家風，龔景輝的父母從小教育四個兄弟要與人為善，這個家庭在村裡的口碑也很好。這兩天，許多村民自發到醫院探望龔景輝。由於龔景輝的母親身體不太好，家人至今沒敢告訴她龔景輝的病情。
網友這座城總有好事讓人感動
在今日惠州網、其他本地論壇及微信朋友圈裡，網友們昨天都在積極轉發龔景輝的事蹟，龔景輝被大家稱為“最美公交司機”。
“公交司機突發腦溢血忍痛停好車，這座城總有好事讓人感動。”在今日惠州網東江論壇上，網友“user11”發帖，表達對龔景輝的敬佩和感動之情。他說：“驚異於司機的毅力和超強的責任感……突然而至的身體病痛，這位司機首先想到的不是個人的安危而是全車乘客的安全，讓人肅然起敬。”網友紛紛對此跟帖，對龔景輝點贊，並希望他能快點好起來。
在其他論壇上，網友“您好惠州”發帖稱龔景輝是大亞灣“最美公交司機”。網友們紛紛跟帖，稱讚龔景輝“好樣的”。
在微信朋友圈裡，大家都在自覺轉發著關於龔景輝的新聞;許多微信群自發轉發新聞，並倡議為龔景輝捐款。在《惠州日報》讀者微信群裡，群友們自發提出倡議，其他群友紛紛響應。
感人事蹟材料12
xx，女，生於xx年xx月，大學本科學歷，群眾，1993年7月參加工作，1999年9月至今在xx中學任職。1999年大專畢業後調動到xx中學擔任資訊科技學科的教育教學工作。
xx老師立足本職工作，兢兢業業、勤勤懇懇，把自己的全部心血和汗水傾注在教育教學工作之中，多次被評為優秀教師、先進工作者，教學中也取得了可喜的成績。
xx中學是一所普通的農村中學，條件較差。計算機教室的條件裝置也比較落後。十八臺學生機中有十臺屬於無盤工作站，另外八臺機器有硬碟，配置稍高一點。農村的學生資訊科技知識匱乏，家裡擁有計算機的人數微乎其微，資訊科技水平參差不齊。鑑於此黃老師積極調整教學內容，精心設計教學任務，改變教學策略，讓每個學生每節課都有所收穫。由於不能人手一機，黃老師把學生按資訊科技水平的高低分成幾個學習小組，由學得快的學生輔導學得慢的學生。小組間開展評比競賽活動以調動學生的積極性。如：在教學Flash知識時，由於能夠執行Flash的機器只有八臺，而每班都有三十多人，為了能讓每個學生都能進行嘗試體驗，黃老師設計了一些簡單的但又能讓學生掌握基礎知識和基本技能的任務。把書上的任務作為考試題目，由小組成員探討著完成。
眾所周知，資訊科技發展日新月異，“授之以魚，莫若授之以漁”。因此在教學中黃老師十分注重學生自學能力的培養和學法的指導，開始時採取教師演示講解學生模仿的教學策略，待學生有了一定的基礎之後，便佈置學習任務，由學生自學探究著完成。
擔任資訊科技學科的教學以來，黃老師積極組織資訊科技課外小組，利用中午和雙休日等休息時間開展活動。經過師生的共同努力，在歷屆北京市中國小師生電腦作品大賽中均取得了可喜的成績。下面是近兩年指導學生取得的成績：朱豔瑩製作的電子報刊《太陽系》在第七屆電腦作品大賽中榮獲區級一等獎、市級三等獎。洪梅、蘇雪製作的電子報刊《窗》和劉倩創作的電腦繪畫《新與舊》在第八屆電腦作品大賽中獲區級一等獎。在第九屆電腦作品大賽中有四件作品獲區級獎，其中李鴻博、劉敏製作的電子報刊《揮灑青春》被北京市推選參加全國比賽。
“一分耕耘，一分收穫”，黃老師本人連續三年被區資訊中心聘為電腦作品大賽的評委。多次榮獲優秀指導教師獎。黃老師分別榮獲市級和區級一、二、三等獎，教學設計也多次榮獲區級一等獎，區級研究課獲得了進校教研員的好評，錄影課也多次獲得區級獎勵。
感人事蹟材料13
只要你心中有愛，就都會覺得感動且珍貴。每當回家路上看到一群青少年們男男女女成群結隊一起又說有笑的，我總會記起一對年齡正直青春年少的兄妹來，他們的那件事令我感動，也令我無法忘懷。
那是一個暑假，我為了鍛鍊自己，也為了自己攢零花錢，便跑去商場找了一家飾品店做兼職。我每天都可以看到形形色色的人來來往往，有這麼一個小姑娘，十二三歲的青春模樣，還比較稚嫩的臉龐，似乎是到了愛美的時候，雖然穿的普通的不能再普通了，但每兩天都要來一次我們店裡逛一逛，每回都會到櫥窗裡那條七彩瑪瑙石的手鍊前停留很久，每次也只是看看就走了，偶爾會有一個稍微大一點的男孩陪她一起過來，但也毫無例外的沒有買任何東西。
這引起了我的好奇，一個週末的時候，她果然又過來了，裝模作樣的在店裡看了一會其他飾品，最終一直佇立在櫥窗前，我忍不住走過去詢問她：“妹妹，需要看點什麼呢?”“我……就隨便看看。”似乎是沒想到我會主動搭話，有些驚訝的答道。
“這條手鍊賣得很好的哦，這是最後一條啦，喜歡的話可以帶走的。”我繼續說。“我……”她遲疑著，有些緊張的輕聲說道：“姐姐，可以留給我嗎?我明天生日，但是我錢不夠，我可以今天先付一半，明天我付完全款再來拿。”“可以的，沒關係。”我笑著答應了。
第二天，她來了，身邊還有那個一起陪她來過的男生，但是她並沒有直接過來帶走那條手鍊，而是轉了一圈之後，指著那條手鍊對她身邊的男生說：“哥哥，我喜歡這條。”“好，”男生寵溺的看著妹妹說道，但是看了一眼價格後似乎有些遲疑了，但還是到了櫃檯付款。等我說了價格之後，發現是半價，這時妹妹笑著說：“哇，我生日還碰上了折扣呀，真是幸福又幸運的一天!”說完還衝我笑了笑，我頓時明白了。
原來，哥哥想攢錢給妹妹送生日禮物，但可能能力有限，妹妹很懂事的為哥哥承擔了一半，還讓哥哥以為是自己替妹妹達成的生日願望。這讓我不得不感嘆於這對兄妹的懂事，他們的感情令我動容，讓我感動，我把手鍊包裝的漂漂亮亮的，對妹妹說了句生日快樂。
雖然之後直至暑期結束再沒見過那對兄妹，現在也早已記不清他們的模樣，但這件事一會想起來還是會讓我不由得覺得溫暖和感動。
感人事蹟材料14
童年回憶固然美好，天真爛漫，那是一段純潔如初雪般的記憶，兒時銀鈴般的笑聲至今仍縈繞耳畔，閃亮的眼眸中沒有一絲陰霾，那份專屬孩童的純潔善良，被我深深藏在心底，成為一段無法磨滅的回憶！滿足的笑容，單純的善良，稚氣的話語……
是父母、老師、同學為我的童年創造了一片美麗的天地。
都說父母是成長中關鍵的指導老師。對於這點，我不得不說我的媽媽是令我最感動的親人。國小三年級的一個週末，我為了老師所佈置的一篇自由選材作文感到頭痛。我向媽媽訴說了這件事情，媽媽就知道我是因為對生活還不知道仔細觀察。她馬上說，明天，媽媽帶你到公園玩玩。我樂開了，因為媽媽工作很忙，平時連睡覺的時間都很少，更不用說是帶我去哪裡玩了。到了第二天，原本工作成堆的媽媽早上就帶我去玩。在公園那裡，媽媽見路旁有綠草和鮮花告訴我，花兒很美，綠草很鮮，就像歡迎的隊伍在期待我們的到來。為了遊玩的人，它們儘自己的努力將花開得最盛，草兒長得更綠。到了一片竹林，媽媽指著竹子告訴我，竹子在隨風搖擺，就像在歡迎我們的到來在向我們招手……一路上，媽媽告訴了我好多好多有趣的東西。直到中午我們才回了家。最後，
因為這一次的遊玩公園，媽媽告訴了我不僅僅是如何寫作文，還告訴我要懂得體會生活、享受生活、親近生活。只有將生活看成摯友，寫作文就不成問題了。也是這一次的成功，讓我愛上寫作，愛上生活。十分感謝媽媽，在第一次寫作的體驗中讓我感到的不再是煩惱，而是快樂。是她，讓我今天能夠有小小的成功。
父母是人生的第一個導師，那麼第二個就要屬於老師了。老師不僅僅是傳給我們知識，還是人生哲理。他們，也是我們的第二個父母。記得三年級的一次課間玩耍時我摔了一跤，兩邊的膝蓋全都傷了，而且很慘。傷口約有一個拳頭大小，血肉模糊，那鮮紅的血不斷地從兩個傷口流下，染透了剛及膝下的褲腳。不一會兒，待我反應過來時，老師已經急急忙忙從樓上跑下。那一聲聲的噓寒問暖，令我溼了眼眶，心中似乎有一股暖流流過。那一刻，我便銘記：老師，我永遠不能忘記您！
其實，令我難忘的，還有友情。童年，有無數朋友的陪伴。我們共同成長，互相分享快樂與悲傷。感動也實在太多，細細數來倒也是不太清楚了。只記得，哭了的時候，朋友會成圈圍在座位旁邊，那一聲聲的問候使我堅強。他們哭了，便是我過去看看的時候了。此時，她也就堅強了。彼此，都是有安慰中找到目標。感覺那埋頭的學習也就有了快樂，那交匯的眼神中也就多了一份信任與堅強了。
悠悠歲月流逝，童年早已在時光運轉中流走，但我對這浩浩蒼穹發誓，我永遠不會忘記這段充滿我歡聲笑語的過往，我永遠不會將它淡忘。我會讓這段回憶成為我人生星空中最閃亮，最美麗的星星，永遠散發著耀眼的光芒，永遠顯示著，那極盡瓊華的美麗！
感人事蹟材料15
爸爸給我買了一本故事書，這本書就像爪子似的，緊緊抓住了我的心。書裡有一個小故事，生動地講述了著名潑墨畫家“黑畫張”的有趣故事。
黑畫張三歲就開始學畫，一直筆不離手，手不離筆。他不論嚴寒酷暑，總是埋頭練畫，從不間斷。可是他練了20年，磨穿了好多硯臺，連門前的小池也被染黑了，卻仍是默默無聞，沒有一點兒名氣。這到底是怎麼回事呢？原來他對自己的要求太高了，畫不到傳神亂真的地步，決不拿出去。
有一次，他畫了一張張牙舞爪的下山虎，剛往牆上一掛，竟把他家的看門狗嚇得渾身發抖，夾著尾巴逃走了。可他卻搖搖頭，心想，這畫是給人看的，嚇跑了畜生有啥了不起。於是，他又閉門獨自苦苦地練起來。
過了幾天，他又畫了一串水靈靈的葡萄。他3歲的兒子見了饞涎欲滴，伸手就抓。他又想，小孩子沒有鑑別能力，要是能騙了大人，那才叫本事。於是，他又閉門苦苦地練起來。
這一次，他畫了一幅自己的畫像掛在牆上。他妻子來叫他吃飯，剛一推門，看見他呆呆地站在那裡，叫也不吭聲，就過去推了一把。這時，黑畫張樂了，哈哈大笑地從門後走出來，對妻子說：“現在，我的畫可以拿出去了。”
果然不出所料，黑畫張的畫一拿出去，立即得到大家的認可，簡直達到了傳神亂真的境地。他也由此成了一位著名的潑墨畫家。
讀完這個故事，使我深受感動，懂得了一個人只有刻苦學習，對自己高標準、嚴要求，而且矢志不渝，才能最後取得成功。聯想到自己6歲開始練書法，到現在已經5年多了，雖然得了不少獎，但水平提高還不是很快。這與自己斷斷續續地練，沒有持之以恆有很大的關係。今後自己一定要汲取這個教訓，學習黑畫張那矢志不渝的精神，對自己在學習上高標準、嚴要求，就一定會取得成功。