教學質量是學校的生命線，教師擔任著教育的重任。下面本站小編為大家整理了優秀教師先進個人事蹟，歡迎閱讀參考!
每當談到工作，劉學強經常會說的一句話是：“我只會當老師，如果不讓我當老師，我不知道自己還會幹什麼?”真的，當一名老師是劉學強老師從小的願望。當夙願終於變成了現實，劉學強沒有不愛這個職業的理由。懷著對教育的夢想，劉學強老師捧著一顆火熱的心，在神聖的講臺上度過了幾載光陰。在這幾年裡，他更加深刻地體會到了做老師的艱辛與快樂，付出與收穫。本學年劉學強老師擔任國小五年級的班主任工作，同時承擔著語文、數學兩科教學工作，在教學上他是這樣做的：
一、 在政治思想上，愛黨愛生，積極上進。
在政治思想方面，劉學強老師以黨的十六大精神為指標，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，模範地執行黨的路線、方針和政策，時刻牢記黨的宗旨，處處以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加各項活動，忠誠黨的教育事業，積極參加政治理論學習，堅持寫學習筆記和心得體會，每學年都在20篇以上。從思想上、行動上他同黨保持高度一致，按時繳納黨費，團結同事，待人熱情、為人正直，勇於開展批評和自我批評，從不計較個人得失，出勤率百分之百。工作成績得到了學校領導、學生家長和廣大師生的充分肯定。
劉學強老師積極參加校本培訓，認真參加政治理論學習。他力求以身作則，時時做到教書育人、言傳身教，為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中，他積極、主動、勤懇，責任心強，樂於接受學校佈置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力得到較大的提高。
二、在班級管理上，默默無聞，無私奉獻
當劉學強老師第一次站在教師講臺上，看到一個個天真可愛的孩子時，他心情無比激動。劉學強把全部的時間和精力都投入到了教育教學工作中去。但由於他太年輕，許多家長對他很不信任，在學校領導和老教師的鼓勵下，他把壓力變成了動力，自己暗下決心：一定要幹出成績，一定要用自己的行動證明他是一名稱職的老師。劉學強把自己的時間合理劃分，白天屬於學生，晚上用來自學。目標一定，他便一頭扎進書海，刻苦閱讀教育教學書籍，如飢似渴地從中汲取營養，苦練，劉學強的教育教學水平很快有了較大起色。事實勝於雄辯，他靠自己的努力，贏得了學生的心，贏得了家長的讚許。
劉學強是一名班主任老師，班主任作為教師中的一個特殊群體，工作本就又苦又累，但劉學強覺得苦的心甘、累的高興。
記得有一次，學生李曉春同學活動時摔傷胳膊，劉學強老師急忙送他到醫院，忙前忙後，以至於醫生認為劉學強就是他的家人，天色將晚孩子要轉到穆稜市醫院，劉學強又脫下上衣穿在他身上……孩子在家療養時，劉學強老師去他，給他補課。孩子回校後，讀懂了劉老師的心思，用優異的成績回報劉老師時，劉老師從心底裡感到高興。學生的成長如同春院之草，不見其長，而日有所增。
學無止境，為了提高自己的教育教學水平，劉學強老師一邊向身邊有經驗的老教師虛心請教，一面認真鑽研全國各地優秀教師成功的教學經驗。使自己駕馭課堂的能力越來越強，所撰寫的多篇論文在牡丹江市穆稜市獲獎。
劉學強相信，用愛的和絃，會奏出美的樂章
以愛育人，用心育人成了劉學強老師教學的信條，劉老師喜歡和孩子打成一片，同孩子們一起做遊戲，課上劉老師和孩子們是師生關係，而在課下他們又是最好的朋友，在課間操場上有劉老師和孩子的身影。記得劉老師曾教過這樣一個班級。班級中有許多孩子的家庭破碎，例如他班的袁振同學有父無母，與奶奶生活在一起，楊靜和王婷婷同學父母離異，與奶奶生活在一起，更悲慘的是姜洋同學，他無父無母，只與年僅十八九的哥哥生活在一起，當劉學強逐漸瞭解到這些時，劉老師不能不為這樣的班集體所深深震撼著，從此他學著為孩子洗衣，一起和失學兒童在田間幹活，拉家常去發現他們的內心世界，農民質樸勤勞的品質和極度貧困的現實震撼著劉老師的心，他忍不住用自己微薄的工資為他們交雜費，重新點燃起孩子們的希望。劉老師和孩子們有了不解之緣，當孩子們在學習上有了進步劉老師替他們高興，劉老師在外住宿，生活上需要什麼，孩子從家中給劉老師拿，晚上劉老師找差生給他作伴，劉老師給孩子們補課，劉老師和孩子們建立了濃厚的友誼，在劉老師的努力下孩子們的進步非常快。
劉老師的班級裡除了學生們家境比較雜之外，第二個特點便是學生家地點比較多，東有相隔八里秀池村的，南有後營村，西有八礦村的，往北還有梨樹區四坑的，真是來自四面八方，這樣就為劉老師的家訪帶來了不便，因此劉老師就利用週六週日休息時間進行家訪，他願意和孩子在一起也能和家長進行溝通，同時也是由於他的家訪到位，使他的工作好開展了。
劉老師班王彬同學學習也很好，但就是有一個要害的缺點，總是偷著拿家裡的錢，家長每次知道後就是一頓打，但也是無濟於事，家長曾為這事傷透了腦筋，當劉老師傅得知後曾找他單獨談過幾次，也未見效果，後來劉老師傅便經常去家訪，只要他一拿錢，不用半天其他同學就會告訴劉老師傅，劉老師無論有沒有時間，都去他家，王彬同學漸漸發現只要自己一拿錢，劉老師就會知道，他曾問過劉老師：“老師，你是怎麼知道的，”劉老師故意神祕的說：“王彬，老師有三隻眼，你信不信，只要你拿錢，老師就會知道，不信咱倆打賭，只要有一次你拿錢，老師不知道我就為輸，怎麼樣?”劉老師傅看他有些害怕了，藉機教育到：“王彬你是個小傻子，你父母掙錢多麼不容易，你卻把他們掙的錢拿出來給別人花，你知道你父母有多傷心嗎?”劉老師說到這卻發現他的眼角流出了淚花，“老師知道你也非常後悔是不是?不要緊，人非聖賢，孰能無過，只要能改正就是好孩子，老師依然愛你”。他聽後，向劉老師表示一定要改掉這個不良習慣，並要求老師監督他，於是劉老師和王彬倆約定，只要王彬在一個月內不在偷拿家長一分錢，劉老師就為輸，否則王彬為輸.就這樣一個月過去了，他卻沒有再偷拿一分錢，一天劉老師向他說道： “王彬這次你贏了，老師輸了，不過老師就是輸了，也高興，因為王彬改掉了壞毛病，是不是!”王彬看劉老師這麼說，又不好意思的低下了頭.劉老師還利用這件事開了一個班會，讓他在前面講一講當時偷錢時的心情，和現在改掉壞習慣的心情，用此來教育其他同學，使其他同學也受到教育.