在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會用到過事蹟材料吧，從先進物件的形成和內涵上來分，事蹟材料可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。事蹟材料到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編精心整理的感動人物事蹟材料範文，歡迎大家分享。
感動人物事蹟材料1
2020年9月10日，第36個教師節到來，由中宣部、教育部、中央廣播電視總檯舉辦的“閃亮的名字2020尋找最美教師”釋出儀式在北京舉行，公佈了10位最美教師、1個最美教師團隊的先進事蹟。貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實驗高中教師劉秀祥就是其中一位“最美教師”。
今年32歲的劉秀祥，是曾經千里背母上大學感動了無數人的中國孝子。他在大學畢業後毅然回鄉任教，如今是貴州省黔東南州望謨縣實驗高中副校長。從2012年從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻給了學生，他牽線“一對一”資助貧困學生1700多人，開展公益勵志演講1000多場，聽眾達上百萬人。
劉秀祥老師鄧小藝攝9月7日，記者一行赴貴州省黔西南州望謨縣採訪劉秀祥老師的事蹟。採訪結束，我們和劉秀祥在校門口告別時，一名女孩挽著父親，拿著錄取通知書來找劉秀祥報喜。女孩叫姚恩全，前一天剛收到大連財經學院的錄取通知書，父母都在望謨縣實驗高中食堂工作。劉秀祥拿著錄取通知書看了又看，高興地說：“恭喜呀！你們在學校為學生們服務，自己的孩子又取得這麼好的成績，真是太好了，太好了！”從劉秀祥爽朗的笑聲中，我感受到了採訪中人們的說法：“劉老師，他是光……”
“他是光……”王代分深情地說起劉秀祥老師。
王代分和妹妹王代美是一對雙胞胎姐妹，她們的父親身有殘疾，精神也需要長期靠藥物穩定，只靠母親一人支撐一家5口人的生活。2012年，在望謨縣民中高一的一次歷史課上，劉秀祥注意到了這對眼神中充滿對知識的渴望卻有些怯怯的雙胞胎姐妹。在瞭解到了姐妹倆的家庭情況後，劉秀祥像哥哥一樣，在生活和學習上都盡力幫助她們，以自己的親身經歷鼓勵她們。
“劉老師的經歷和我們有些相似，我們會覺得很有共鳴。當時劉老師特意為我們倆姐妹寫了一篇文章《同樣的命運，同樣的堅強》，鼓勵我們。他是我們奮發讀書，改變命運的精神動力！”說到這裡，王代分有些激動。
現在，王代分和王代美已經分別從貴州大學和中國農業大學畢業，姐妹倆都選擇回到望謨建設家鄉。妹妹王代美在望謨縣政府工作，王代分則成為了劉秀祥工作室的一員，看到工作室籌備的訊息時，她立刻聯絡劉秀祥表示自己希望加入。“劉老師改變了我們，我們也想回來改變更多的人。”王代分說。
劉秀祥工作室是在寧波市教育局、黔西南州教育局和望謨縣教育局的支援下建設起來的。工作室致力於培養更多優秀的鄉村教師，幫助更多孩子，將劉秀祥的光和熱輻射到更廣的範圍。
感動人物事蹟材料2
展示“傷疤”，激勵學生相信夢想
2008年，劉秀祥“千里背母上大學”的舉動被媒體廣泛報道，在社會上引起很大反響，成為流傳廣泛的動人故事。
從1998年到2008年，從10歲到20歲，從國中到大學，從貴州望謨到山東臨沂……10年時間，劉秀祥一邊艱難求學，一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步“熬”出來的力量，是“夢想”。
“母親就是我的`夢想。一直以來，我都想把母親的病治好。”劉秀祥說，一定要相信夢想。正是這個執念，支撐他跌倒了爬起來，遇到委屈咬牙捱過去。
其實，從內心深處，青少年時代是劉秀祥不太願意回憶的時光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負起整個家的重擔。他的中學、大學時光，都擔負著照顧母親的責任。
“其實誰都不願意把自己的傷疤掏出來給別人看。”劉秀祥說。
可是，每次演講他都會說到自己的經歷，以激勵他人。“只要能夠幫助一個孩子轉變思想，讓他們相信讀書可以改變命運，那麼我所做的事就是有意義的。”
“劉老師對我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠不要放棄自己。”蕭雅迪是劉秀祥的學生，也是他的眾多“粉絲”之一。
“無論人生多不容易，都要微笑面對，要始終相信奮鬥的力量。”劉秀祥不向命運低頭的倔強，都寫在他那張樸實的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課裡。