她，一個普普通通的工作者，19歲跨進教育系統門檻，8年後加入計生隊伍大軍。10餘年來，她沒有轟轟烈烈的壯舉，故沒有可歌可泣的事蹟。無論是做教書匠，還是身為計生人，她一直安安靜靜，平平凡凡，過得簡單充實，幸福快樂。她甘於平凡，她享受平凡，因為她深信：能把平凡的事情做好即是不平凡。她就是曾經的中學英語老師，現在的xxx。
責任重於泰山，幹好工作的前提是
有強烈的責任感。這個道理，她懂得!
作為教師，她明白，一個家長把孩子交到你的手裡，即是把一人的將來、一個家的希望放到你肩上。所以她不敢有半點馬虎、絲毫懈怠。
備課，她儘量精細全面;上課，她力求精彩激昂;課餘，她給“差生”(之所以用引號，是因為這些學生只是成績稍遜，並不是真正意義上的差生)輔導，給優生加餐、開小灶，有時甚至在週末免費為自己班的孩子補課，給其他班的學生(主動找上門的)執教。功夫不負有心人，付出就會有回報。工作第一年，她教英語，新接手的班級成績從原來的均分倒數第二躍居正數第一(在七個平行班中比較)，同時她還管理著全校唯一一臺計算機，從事的“排課表”、“搞年報”等“高科技”事務也從未出任何差錯;工作第二年，她教物理，接手的班級仍是燙手山芋(三個“尖子班”中倒數老大)，通過百倍努力，學生期末考試成績均分高出平行班十幾分，而且曾經被數學老師斷言“絕對學不好理化”的幾名“可憐蟲”也奇蹟般脫變為“物理尖子”。
因為這“開門二紅”，她收穫了學生及家長的信賴和喜愛，得到了同事和領導的好評和讚許。有人說，她是全才，她是萬精油!有人說，她哪科都能教，她什麼都能行!只有她自己清楚，其實她不是“能行”，而是“不能不行”。對於人們的褒獎，她受寵若驚，唯有再接再厲。之後的幾年，由於校領導“想上哪科自己挑”的'特許，她便一直從事她最最忠愛的英語教學工作。接手的“一快班”學生考試成績總能遙遙領先於同類其他班級，所帶的“普通班”甚至創下過學生每次考試(從七年級上半期至會考整個國中階段)成績均分都超過一個“二快班”近10分的輝煌。
做一顆優秀的螺絲釘，為單位這臺大機器的高速
運轉、高效出產添力加勁。這份殊榮，她渴望!
作為計生人，她堅信，每個行業都有它特定的價值，身處計生崗位，一樣能發光發熱。做一顆優秀的螺絲釘，為單位這臺大機器的高速運轉、高效出產添力加勁，她能行!
正值縣計生協換屆選舉的2012年，她和另外一名同時考來的同志於3月中旬正式進入縣計生協辦公室工作。工作才開始幾天，全縣計生協第四次會員代表大會、第四屆理事會、鄉鎮計生協領導幹部培訓大會、“人口福利·生育關懷基金”募集暨“百萬會員一幫一帶頭少生促雙降”活動啟動儀式等一個個大型活動的籌備任務接踵而至，5月底，縣領導、局領導、鄉鎮幹部都會如期參加活動，只能成功，不許失敗。資料鋪天蓋地堆成山，工作“五+二”“白+黑”地幹卻總也幹不完，而撰寫活動方案、領導講話稿、培訓稿等工作對於她來說真是太難太棘手。畢竟隔行如隔山，原來再優秀都不頂用，在這兒一切都是零基礎、零起步。可有什麼辦法，領導已經交待，不管過程，只看結果，是鴨子，也得上架。於是她與同事一道，現學現寫，寫了改、改了再改……兩個月後，所有活動如期舉行，取得圓滿成功。可她，卻因經常對著電腦加班加點熬夜受累和頻繁接打工作電話導致嚴重內分泌失調，從沒長過豆豆的額頭冒出了許多又紅又癢的小疙瘩……好心的同事說她，“為了工作這樣拼命，有必要嗎?”她感激地報以憨憨一笑。在她看來，這一切都是值得的。她是單位的一份子，她有責任不讓自己的辦公室出醜，不給單位抹黑。更何況，從那之後，縣裡原來形同虛設的計生協工作有了一定家底，逐漸走上正軌。
2013年，為了在全縣正式啟動並推廣“雙誠信雙承諾”工作，她與同事一道深入鄉、村細緻調研，去織金、大方、威寧等兄弟縣認真考察，對“雙誠信、雙承諾”工作的背景、意義、工作流程及操作程式進行反覆學習和研究，終於對如何開展此項工作有了初步思路和切實行動。為了打造示範村，召開工作現場會，她和同事沒少到鄉鎮進行悉心指導，常常週末也不例外。從“章程”、“公約”、“承諾書”的起草、村民大會的召開到“誠信證”的製作、發放，全程參與，手把手教其工作人員。自示範村的成功打造和現場會的成功召開之後，全縣465個村(居)“雙誠信、雙承諾”工作相繼啟動並有序推進，掀起了人口計生村民自治的高潮。
2014年，計生協的工作重擔全部落到她的頭上，她只能更加努力：對於縣鄉村級的常規工作，她總是提前部署，確保順順利利進行;對於省市計生協交待的任務，她習慣提前著手，只為保質保量完成。總之無論大事小事，她都以嚴要求、高標準、百倍的熱情和努力力求盡善盡美，而辛勤的汗水，總能澆灌出最炫目的花朵。在貴州省計生幸福家庭評選活動中，她熬夜為“兩戶”家庭寫就的幸福事蹟稿《滄海桑田漫漫人生路，辛苦過後擁抱幸福》和《我家有對金鳳凰》得到同事及上級領導的一致讚譽，且其中一個幸福事蹟的主人翁還被評為全省十戶“十佳幸福家庭”之一，登上了省“多彩貴州﹒幸福家庭”領獎臺;在貴州省人口計生文藝作品評選活動中，赫章縣製作選送的節目《愛的呼喚》榮獲全省舞蹈類二等獎，獲得在全省人口計生文藝作品彙演舞臺上表演的大好機會，同時她創作的配樂朗誦詩《以文朝榮為鏡，做最美計生人》也得到各級計生協領導的讚許;在貴州省“我為‘雙降’作貢獻，我為協會添光彩”暨“五大幸福計生”主題講述活動中，她撰寫的講話稿《不幸人生中的幸福》和《拄著扶拐的致富能手》在全市各縣的競稿中脫穎而出，被市計生協選中，兩名優秀的講述者作為畢節市“三個之二”的選手送入全省講述初賽後，分別以第二名和第六名的好成績殺入決賽，最終雙雙奪得全省第三名……
她愛管閒事，她容易滿足，她總是開心地笑著!
她是一個愛管閒事的人。同事的桌椅髒了，她給上上下下擦得乾乾淨淨;過道上有垃圾，她會隨手拾起;相鄰辦公室門外的煤灰，她會順便帶走;大廳裡的燈白天仍然亮著，她會上前關掉;衛生間裡沖水箱因按鈕失靈造成水一直淌，她幾次叫來同事幫著修理，可修理後還是不靈敏，常常被按下後不彈回原位，要再按一才行，而隨著不知情的入廁者轉身離去，水箱裡的水總會流個不停，直到下一上入廁者發現為止。見這種情況時有發生，她便列印一張“節約用水人人有責，請確保按鈕復位後再離開”的字條貼到水箱上方。見她如此，有人說，你又不是辦公室的人，管那麼多幹嘛，況且單位有的是錢，還怕浪費?她知道同事是好心對她，但她也知道，那浪費的不只是花花綠綠的錢，更是清清白白的水!
她是一個幸福點很低的人，她容易滿足，她總是開心地笑著。教書的日子裡，當她在學校操場上自個面對烈日，讓學生背對太陽列隊，見到孩子們露出幸福笑容時，她開心地笑著!當她的學生以飽滿的熱情和鏗鏘的聲音高喊出她編的校慶遊行口號“走進職中，走向成功，花開不敗，We can fly”博得圍觀師生的掌聲和喝彩時，她開心地笑著!當她的班級以整齊的步伐、新穎的口號和其他別出心裁而又恰到好處的創意奪得校慶遊行組織獎第一名時，她開心地笑著!當她看到學生的語文作文裡寫著“饒老師，我們的班主任，我們的好媽媽，她大冬天的週末陪著我們佈置教育、出牆報，她和我們一起寫、一起畫、一起挨凍、一起受苦，有調皮搗蛋的學生不小心弄壞物品遭狀告，她連連說沒事沒事……我知道，我們都知道，她是可憐學生又冷又餓不忍責罰”時，她開心地笑著!當她的英語小論文《What kind of teacher is a good teacher》得到美國奧克蘭大學老師Glenn Corey“Very good opinions”的評語時，她開心地笑著!當她的學生在下午最後一節課上還能精神抖擻地聽她講授時，當她發現窗外總有別班的學生求知若渴地邊聽邊做筆記時，當她的公開示範課讓老師和領導們點頭稱道時，當她登上優秀教師表彰臺時……她開心地笑著!改行後這些年，當她的小文章在《貴州人口》、《畢節日報》等刊物上發表時，當她的工作成果頻頻得到同事、領導、上級部門的肯定時，當因她的積極參與而讓脣顎裂兒童綻放笑容時，當因她的極力爭取讓更多的計生貧困家庭獲得幫扶時，當因她的苦口婆心、“討價還價”而讓計生殘疾家庭破例獲得高額救助款時……她開心地笑著……
她總受到幸運之神的垂青和愛憐!
她總是帶著高度的責任感、執著的敬業精神和強烈的主人翁意識去工作，而她的人生總能因此而受到幸運之神的垂青和愛憐：當教師時，年度考核連年被評為優秀，績效工資總拿最高等級。當計生幹部後，一年不到獲得貴州省人口福利基金會“愛心大使”這一殊榮;兩年不到因領導的認可和關懷被提拔為股級幹部;第三個年頭，成為“文朝榮精神模範崗”……為啥她總受上天的恩寵，收穫滿滿的幸福?她想，是因為老農民媽媽，她心中真正的三八紅旗手那“行動有三分，坐下吃山崩”(方言裡，崩與奔同音)的教導。因為媽媽的教導，她從小就知道：人生需要一個“勤”字，對生活如是，待工作亦然。勤能補拙，勤能讓笨鳥先飛，因為天道酬勤。她甚至相信，此生與麻將等娛樂活動無緣，閒暇時只想與一盞清茶、一本好書為伴，也與媽媽的教導有關。
“能把平凡的事情做好即是不平凡”!接下來的人生，她會一如繼往以此為勉，以勤為師，低調做人，“高調”做事，一路擁抱風雨，一路引吭高歌!