測量實習總結 篇1
一、實習目的
為突出應用型本科教育的特點，加強教學的實踐性，組織學生到工地，以基本的構造做法為切入點，以理論聯絡工程實踐為核心，對建築物的組成，構造原理。構造做法結合教材每章節後的複習思考題，帶著問題去參觀實習，提高感性認識，從而加深建築物六大組成部分各在不同部位的認識，弄清各種構造實施原理及構造做法，瞭解掌握建築測量放線的程式和方法，提高分析問題解決問題的能力。使學生熟悉真實的職業環境，加強對建築行業的認識，增強自身責任感。
二、實習內容
測量放線包括整個擬建建築物的座標位臵,幾何尺寸,門窗洞口大小及相對位臵,層高,構件幾何尺寸等,都屬於測量放線之列。對於學生指導的重點在於現場的實際操作方面。
在實習期間，要求學生遵守工地各項規章制度，要求學生統一活動，不能個人單獨行動，注意安全。學生根據實習內容，寫週記，有問題及時向指導老師彙報。實習結束後，每人上交一份實習報告。
實習內容：在實習期間，實習生分別深入建築企業，結合專業知識，進行業務實習，達到熟悉和掌握崗位技能、瞭解社會的目的。
實習步驟：
（1）設臵平面控制樁
（2）控制點的固定、保護，標註
（3）放柱、牆中線和邊線
（4）標高投測
（5）水準儀校核
（6）資料完善
（7）交接記錄
三、實習（實訓）程序安排
1、實習的程序安排、學時分配
① 實習時間為9周，其中1-2周為校內實習，強化學生識圖能力，1-7周為現場實習
② 實習學生於第3周到實習單位報到。
③第1周開始上理論課，主要安排《建築製圖與識圖》課程，每週末進行實習彙報，實習學生於第9週末返校，第9周星期五至星期六為集中總結階段。
④ 集中實習分為三個階段進行。即熟悉實習單位及工作崗位情況，為期1周；見習階段，為期六週；校內強化，為期2周。
第一階段，學生在學校完成相應的理論課，為實踐實習奠定理論基礎；第二階段，實習生在其實習單位兼職教師的帶領下參加日常工作，並瞭解和熟悉所在實習崗位的各項業務。學生經過前兩個階段的鍛鍊，具有一定實踐能力之後，應轉入見習階段。在見習階段，經所在單位領導批准，可進行簡單的測量放線工作，並做好實習記錄，完成第三學期專案作業。在集中總結階段，要做好個人鑑定，評選優秀實習生，並做好下一階段的學習準備工作。
2、指導教材
《房屋建築學》 趙研著 高等教育出版社 20xx年1月
《測量學》 武漢測繪科技大學測量學編寫組編 中國測繪出版社 《建築識圖與構造》（中國建築工業出版社）
四、實習（實訓）要求
在現場參觀中，要求學生做好實習週記，掌握施工中房屋建築施工的技術要點，同時要求學生熟記實習單位的規章制度和安全制度要求，熟悉實習單位部門協作方式。
在實習期間，注重培養學生的盡職盡責、勇於創新的思想品質；提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力；鍛鍊學生的文書處理及語言表達能力。
現場施工的注意事項：
(1) 進入施工現場，必須戴好安全帽、扣好帽帶。
(2) 在沒有防護設施的2m高處、懸崖或陡坡施工作業必須繫好安全帶。
(3) 高空作業時，不準往下或向上拋材料和工具等物件。
(4) 施工現場禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤腳和易滑、帶釘的鞋和赤膊操作。
(5) 任何人不準向下、向上亂丟材、物、垃圾、工具等。不準隨意開動一切機械。
(6) 不準坐在腳手架防護欄杆上休息和在腳手架上睡覺。
(7) 工具用好後要隨時裝入工具袋。
(8)不準在井架內穿行；不準在井架提升後不採取安全措施到下面去清理砂漿
(9) 單梯上部要扎牢，下部要有防滑措施。
(10) 掛梯上部要掛牢，下部要綁紮。
在房屋建築施工實習過程中，每個學生在參加一定生產勞動的同時，也要做一定的工程施工的社會調研。
五、專案作業、實習（實訓）記錄及總結要求
學生提供的實習成果包括：實習週記、實習總結、專案作業三部分，缺一不可。
實習週記：
每週週記不少於500字。實習週記由實習內容、感悟及建議三部分組成。實習內容包括：寫出你在實習過程中所從事崗位的工作流程、職業要求；舉例說明在實習過程中，你是如何正確處理與各方面關係的。感悟內容包括：舉例說明在實習過程中，感悟職業道德的重要性；在實習過程中，你的知識和能力與現實的職業崗位要求有何差距？舉實習過程中的例項予以說明。建議內容包括：舉例說明你所掌握的知識、能力在職業環境中有何應用，並對學校目前的專業課程設臵、教學內容、教學方法提出意見和建議。
實習總結：
1、形式：崗位職能描述
2、要求：主要闡明以下問題
A、你對本崗位的認識（工作的重要性、任務、範圍、原則、日常流程）
B、基本素質
C、職業道德在本崗位的重要性
D、你在工作中有哪些創新做法。
專案作業：
（1）建築平面圖
應標註以下內容:
外部尺寸:分三道標註,前外面一道是外包尺寸,表示房屋的總長和總寬度:中間一道尺寸表示定位軸線的距離:最裡面一道尺寸,表示門窗洞口,門或窗間牆,牆端等細部尺寸。
內部尺寸:包括房間的淨尺寸,門窗洞口,牆厚.柱.磚樑和固定裝置(家廁所.工作臺等)的大小位臵及牆.柱與軸線的平面位臵尺寸關係等。
縱、橫定位軸線編號及門窗編號:門窗在平面圖中,只能反映出它的位臵,數量和洞口寬度尺寸,窗的開啟形式和構造等情況無法表達。 每個工程的門窗規格,型號,數量都應有門窗表說明,門代號用M表示。窗代號用C表示。並加註編號的使用區別。從平面圖中可以看出樓梯的位臵,樓梯間的尺寸,踏步方向,梯段寬度,平臺寬度,欄杆位臵,踏步級數等問題。在底層平面圖中,通常將建築剖面圖的剖切位臵用剖切符號表達出來。
（2）建築立面圖
反映出房屋的外貌和高度方向的尺寸。
測量實習總結 篇2
不經意間，為期三週的大地測量實習已經結束，回顧起來，既充實又忙碌，收穫頗豐受益匪淺。我們在這次測量實習中真正把理論和知識運用到實踐當中，得到了較為系統和充分的鍛鍊，同時也在團隊合作的過程中感悟良多。本次大地測量實習是大學階段最具有組織性的一次實習。我所在的組內，組織分工明確，而且每天完成的工作量也有明確的要求。這些給我的感覺，像是一支專業的測量分隊。
這次實習分為外業和內業兩部分，內業主要為程式設計，當然還有水準測量資料的處理。而外業就是二等水準測量了，而其中包括用數字水準儀測的珞珈環和用光學水準儀測的武測環。 在內業程式設計方面，我重新熟悉了c#的語法結構，同時對visual studioXX有了更深的認識。我嘗試使用了各種不同的控制元件，使自己的程式更加美觀，同時也反覆檢查自己的編寫，以提高精度。現在已經有了很好的成果。我覺得精度對於我們這一行的重要性太大了。兩個不同精度的式子，算出來的結果就是有那麼明顯的差異。在c#中，可以顯示到小數點後面十多位小數，這個時候，精度一變，小數位裡的數字變化那是相當大啊。因此，高精度作業，對於我們幹測繪的而言是至關重要的。而且在自己程式設計遇到瓶頸或者困難時，不要一味只看教材，還要學會和同學溝通，虛心求教，還有就是要學會藉助網路，查一些自己需要的公式或者思路之類。
在外業測量中，由於天氣炎熱，測量工作不是很輕鬆。但組員們都各司其職，沒有任何偷懶，投機取巧的行動。尤其是扶尺的同學，在陰涼地且不說，但在烈日炙烤下，他們都一點都不動搖，專心的扶尺，讓測量工作順利進行著，自己也不抱怨。我覺得這就是團隊精神。在困難面前不計較各人得失，以團隊利益為先。其實，最讓我們頭痛的還是珞珈山喪心病狂的蚊子，，可謂是見縫插針，見肉就咬，一咬必腫。即使三天用了三瓶花露水，但蚊子們還是把成功把我們的面板咬成月球表面。而我們也戲稱我們不是去珞珈山測量的，而是去獻血的。可見蚊子的凶殘，這其實不是抱怨什麼或者是吐槽什麼，只是說測繪這一行確實辛苦不容易，一定要有一顆時刻準備吃苦耐勞的決心才能興平氣和的走下去。
在儀器操作上，我們嚴格按照國家二級水準測量規範進行操作，拒絕錯誤操作的同時，儘量向專業化靠齊，最大限度的控制誤差。一經發現錯誤，立即重測，絕不含糊，比如，這次測量中，我們一共重測了兩段距離，第一次，我們眼看就能測到終點時，天有不測風雨，下起了雨，我們害怕天氣變化導致氣溫與光照條件的變化而引起較大誤差，而沒有選擇剩下幾站的繼續觀測而是立馬停止，等雨停了之後重上一個鋼點重新測量。我們組中也沒有任何人有異議。第二次是由於對儀器的理解不夠，導致在測鋼點時把奇數站當成偶數站，為了避免零點差的影響，我們果斷重測，雖然浪費了時間，但是作為測繪人，永遠要把精度放在首位。
實踐過後，加深了我對書本上一些理論知識的理解，同時也使我更深入地思考一些測量方法、技巧和注意事項。其次，在對資料的檢查和矯正的過程中，我明白了各種測量誤差的來源，瞭解瞭如何避免測量結果誤差的方法。另外，在進行測量工作時，為了減小誤差，我們必須要有嚴謹的態度和極強的責任心，尤其是尤其在角度測量扶尺杆的同學稍有分心就有可能導致測量的角度有偏差，也許就這一點偏差就導致閉合差超限。我們小組的團隊合作精神也在這次順利完成測量任務中起到至關重要的作用。第一，我們組的成員都積極主動的承擔責任，對分配的任務毫無怨言，認真盡責，各司其職且互幫互助，大幅提高了效率，更好地完成了任務。第二，守時，大家約定的時間就一定準時到達，這也是團隊精神的體現。第三，同甘共苦。測量期間，沒有一人躲去休息，一切苦與樂都一起承擔。遇到出現的一些問題和挫折時，沒有相互指責推諉，而是一起討論解決問題的`辦法，出現了錯誤也一起承擔責任。在實習中，我們培養了實事求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協作的集體精神。
以上這些，都是從每天的測量工作中發現總結出來的，值得自己去反思總結。單憑一個人的努力或構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓任務快速高效的完成。實習中，我還深刻認識到，進行一項工作，應做好充分的準備工作，把前期工作一絲不苟的完成，正如古語所云，凡事預則立，不預則廢，以及後面的總結與反思，人只有不停的反思才能不斷進步，還要有一顆見賢思齊的心，這樣才能達到比較高的水準。
測量實習總結 篇3
即將面臨畢業，實習對我們越發重要起來。剛結束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間裡，在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基礎。現將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。一來總結一下經驗，二來也對自己的工作情況有個系統的認識。
我們主要進行了3項實習，其中包括吐根點的控制測量、點放羊、和斷面測量。
7月2日中午接到通知，下午去知行樓301開測量實習動員大會。兩點的時候我們準時開會。會上我有幸擔任第3小組的組長，心理特別高興，同時我也感受到了責任的重大。老師要求每位組長看管好測量儀器，同時還要保證同組同學的安全和儀器的安全。會上老師還給我們每一組的同學配發了一個水準測量手冊和一本經緯儀測量手冊、兩根4H鉛筆、一把小刀、一本測量指導書。會後我們到致遠樓4樓領取儀器，包括一個水準儀和配套的水準尺及三角架、一個經緯儀和三角架及兩個標釺，一些鐵釘。同組同學的熱情都很高，大家都積極工作任勞任怨。
領取儀器後我們到自己的分割槽進行圖根點的取樣，在老師的指導之下，我組選取了6個圖根點，圍繞八舍大體均勻分佈。之後用鐵釘把圖根點標記出來，今天的任務就基本完成。解散之前我們商定明天早晨6點，在工大眼鏡店門口集合。
今天的任務很簡單，但是我身為組長感覺要帶好一個隊伍還是要付出很多的。所以我晚上就如何進行水準測量做了複習，並假設了可能發生的情況。希望明天的測量進行順利。
接下來的幾天裡，我們都在和水準儀打交道。剛開始的時候它不是很聽話，經常和我們開玩笑。我們每次外業測量得到的資料都有錯誤，但是在我們每位組員的細心觀察之下，一些不應該發生的錯誤被我們發現，並及時地改正。身為組長，我不能讓我的組員失去這個重新學習及掌握測量儀器的機會。所以在使用儀器測量資料的時候，我都會要求每位組員都親自遞操作儀器並讀取一組資料。我想只有這樣才不會浪費大家的時間和學校的資源，才能真正地達到這次實習的目的。
高晨控制測量只是圖根控制測量的一部分，水準測量內業完成之後，我們又進行了平面控制測量。
平面控制測量的主要儀器有J6經緯儀、測釺、鋼尺。進行平面控制測量的時候有位組員臨時有事沒能參加，但是我們仍然完成了任務。內業計算的時候出現了問題，角度閉合差的數值遠大於標準數值，經過我們的慎重考慮，決定第二天重新測量。這樣做雖然很累，但時為了資料可靠與準確，我們還是做出了這個決定。
點的高程放樣時一項相對簡單的實習專案。老師只是用粉筆畫出一個簡圖我們就很快的瞭解了這相實習意義以及它在實際工程中的廣泛應用。不過我們還是遇到了一個小小的麻煩。剛開始的時候我們以為只要測出標準點的高程即可，但是後來發現繪製示意圖的時候沒有可用的資料，所以我們當天比其他組用的時間長了一些。不過我想是值得的，現在我們有自己的示意圖。
進行斷面測量時我們要去的目的地是月亮灣，原本以為會是輕鬆的一天，而事實卻和我們所想的有很大出入。大家集合完畢，各組帶著需要的儀器便向目的地出發。老師給我們詳細講了測量的方法，由於我們學習測量理論知識時並沒有學習斷面測量，所以大家對老師的講解都不太理解。老師只好給每組分配實習地點，讓各組架設儀器測量，老師就給每組分別講解，在測量過程中有不懂的地方，直接找老師指導。斷面測量，對我們來說真的是一個難關，因為測量坡度時我們要下到河堤的下邊，而河堤兩面都是草和樹，這樣我們很難測得水平距離，而且沒測我們都需要爬上爬下。這給我的的測量帶來了很多不便。我們可不會被這點困難嚇倒，我們全組人員的努力下，測量任務結束了。老師檢查過我們組的測量資料我們組就可以帶著儀器回學校了。我們揹著儀器回學校了，測量任務早早的結束，我們開開心心的回學校了。
這次實習是大一到現在的，我認為是最有實際意義的實習，上學期在學習課程的時候，鄭老師就說過，我們這學期的實習才是真正的實習。它並不像認識實習那樣只是走走樣子，得到的東西都是非常有用的。這次的分組實習使得我有機會學習如何處理同學之間的不同意見，因為每個人的認識和學習的不同，必會導致方法和思路的不同，這個時候就需要我根據大家想法找出一個有用而且高效的方法。測量過程中出現過很多的錯誤、還有返工的現象。我自己認為這些都是我這個組長的責任，並沒有好好的學習，導致大家都要和我在路邊為這些資料發愁。我學會的並不只是測量這門課程而已，更多的是如何和同學們一起相處，這點是我這學期，也可能是大學這4年的最大的收穫，我在這裡真心的感謝你們——謝謝你們我的兄弟姐妹。