實習是對大學所學知識的一種最直接的檢驗方法。下面是本站小編精心收集的實習心得，希望能對你有所幫助。
一個多月的實習生活，轉瞬即逝。記得實習的第一天，我還是穿著羽絨服的，到實習結束我就是穿襯衫了。哎，時間真的好快啊。在這一個多月的實習生活中，我真正體會到了作為一名人民教師的酸甜苦辣，其中滋味，體會頗深。實習對於我們師範生來說是獨自擔當起教學工作的一種鍛鍊，對我們的職業生涯有著重要的意義，也算是我們走出“曉莊”，邁向社會的第一步。實習生活取得了令人可喜的成績，獲得了寶貴的經驗。但由於我們本身的經驗不足，實習過程中也存在著一些問題。我們於2008年3月3日來到南京市第三初級中學，我們一共來了四個人到這個實習點，這天也是我們實習生活的第一天。說句實話，我們都很激動。經學校安排，我被分到八年級年級。我的教學指導教師是袁書霞老師，在她的指導下，我擔任八年級(8)班的數學實習教師，併兼任這班的實習班主任。班主任的指導教師是蔡曉紅老師。同時，我還擔任我們這個實習小組的組長，負責實習小組的日常工作。現就此次實習生活的歷程作如下總結：
一、工作方面：盡職盡責、嚴格要求自己
由於我是跟隨系裡實習的，在整個實習過程中，每天早晨5：15左右必須要起床，然後叫醒宿舍的其他同學。到6：00我們坐學校的班車趕往實習學校去。大概7：00左右我們可以到達實習學校。晚上6：00再坐班車回來，大約7：00才可以到達學校，這個時候學校食堂的一樓、二樓都已經關門了。只能到三樓去吃一些“剩菜殘羹”就這樣一個多月我從來都沒有什麼怨言。這裡，我想從以下兩個方面談談我的實習生活。
1、教育教學工作
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，這之間需要付諸很多的努力。
在實習的前兩週，主要以聽課為主(在這期間也講過一些習題，但大都在中午的時候對學生作業中出現的問題加以點評)，在聽課前，我都認認真真閱讀教材中相關章節，和新課程標準的要求，並且堅持寫每一篇教案。如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎麼講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什麼會這樣講。在實習期間，我聽過四個老師上課，每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。
3月17日，這天終於到來了，這天是我實習生活中難忘的一天。這天，我開始上我的第一節課，也是我們組第一個上課的。這天我上的是第九章《反比例函式》的'第一節內容——反比例函式。坦白地講，在正式上課之前我很自信，因為自己一直以來都在做家教，並且感覺自己的課也備的很充分，教案也給指導老師修改了好幾遍，不足的地方基本上都已經修改好了，並且我已經把教案熟練的背了下來，所以我覺得上課應該不成問題。然而事實並非如此，就在我帶著自己寫好(並已經背熟)的教案，穿著一身很職業的衣服出現在八年級(8)班的講臺上，望著三十多雙眼睛時，我還是緊張了。所以剛開始的時候我連自己想講什麼和在講什麼都不知道。但是過幾分鐘過後，我就進入狀態了，最後完整的把這堂課上完了。在整個實習期間我總共上了9節課，其中包括第九章和第十章的前四節內容。
第一次上課，我明白了一個道理：上課其實也是一們藝術，特別是控制時間與重難點的把握，而且聲音要洪亮，要有激情。
那天下午，我們的專業指導老師——袁老師為我的課整整點評了近一節課。我很為袁老師的精神所感動，因為我覺得去三中之後，她不是更輕鬆，而是更累了。我上一節課，她至少要花3節課的時間，在我上課前，她要檢查我的教案，然後又要修改，還要讓我說課、試講;在我上課的過程中，她要整節課完整地聽完，並認真作了聽課記錄。在我上完課後，她又要花近一節課為我點評。我從袁老師那兒學到的東西是很多的，她使我的教學工作不斷地改進，不斷地進步，我更從她身上學到了一種敬業的精神。
整個充實且有意義的實習教學工作就是這樣過來的，我在李老師的指導下，每天重複著這樣的工作：寫教案、袁老師檢查教案、改教案、說課、上課、聽課、課後點評。在整個實習期間，我總共上了9節課。當然，在此期間，我們實習隊的4個同學也都互相聽課，互相取長補短，共同進步。就這樣，當我上到我最後一節課《探索三角形相似的條件》時，我已經能對整節課應付自如了，不僅是對於時間的控制、對重難點的把握，還是與學生的互動方面。這節課我還請了我們系裡的帶隊老師——施蓓蓓老師去聽我的課(在此之前溫建嶽、任豔麗老師都來聽過)，施蓓蓓、袁老師和其他幾位同學都說這節課上的很好。袁老師每次都對我說：“這次比上次上得好多了!”到最後一次時，袁老師對我說：“作為一個實習老師能把課上到這樣，已經很不錯了”。