我們有一些啟發後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的2022大學生實習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022大學生實習心得1
來到這裡快三個月了，在這裡，我接觸到的是一個全新的領域。通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入瞭解，漸漸的我喜歡上這個全新的專業，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的。我衷心的感謝中科院人才交流中心給我提供這次難得的學習機會。
從走出校園到走進醫院，到接觸臨床，無論到哪一個科室，都使我感到很興奮，因為在科室裡我所見到的，學到的，接觸到的，在課堂上是沒有的，這兩者比起來簡直是天壤之別。從某一個科室到另一個科室，心裡頭充滿了興奮和失望。興奮的是學到沒有接觸過的知識，失望的是在原有的科室裡不能更深入的瞭解，就這樣，我懷著既興奮又失望的感覺轉了一科又一科，對我來說，這種感覺就是淺嘗則止。
但是，當我通過眼科近兩個月的學習，使我對眼科有了全面的認識，在這段時間裡，我掌握了眼科常見疾病的診斷，處置，和治療方法;還有眼科各種儀器的使用方法和檢查目的;以及眼科疾病手術的治療方法和手術流程。以前，眼科對於我來說，應該是一個必修課，但是，我之前卻沒有接觸過。自從到眼科以後，我對它產生了濃厚的興趣，要問我原因的話，我可以這樣說:"主動權掌握在我的手裡。"為什麼這樣說呢因為眼科的檢查需要醫生親自動手，可以仔細的觀察，例如:裂隙燈，眼底鏡的檢查等等，這樣，他看過了，那麼醫生對此病有一個仔細的瞭解，才能作出正確的診斷，處置和治療，以及提出有效的治療方案，而相對於其他科的醫生，就沒有這樣的優勢，他們是間接的看到結果，別人報的什麼結果，他們就按照結果作出診斷。眼科卻注重檢查的過程，你看到什麼就可以作為診斷依據，而不是檢查結果怎麼樣。
走進視光學中心，當時讓我不明白的是先到眼科實習，然後再到視光中心學習，隨著對視光學的深入瞭解，使我徹底改變了對視光學中心的認識，通過實踐讓我明白視光配鏡中心和外面的眼鏡店這兩者之間的差別是多麼大。眼鏡店的性質是以商業為主，而視光配鏡中心的性質是以醫療為主的。例如來一個配鏡的顧客，眼鏡店會推薦給顧客一副適合的眼鏡就完了，而視光配鏡中心是先問清顧客因為什麼原因要配鏡，還有要問顧客以前眼睛有沒有眼科疾病，如果有的話，驗光市師將建議他先去眼科看一下，排除眼科疾病，再到中心檢查是不是因為屈光不正或弱視的原因造成的視力下降或視物不清，這時再考慮需不需要配鏡，配鏡之後能達到一個什麼樣的程度，這些都需要作為一個驗光師所要做的。而要作為一個合格的驗光師，我所要學習的還很多。
通過這兩個多月的學習，讓我體會到眼科是視光學的基礎，是視光學的靈魂，使我對視光學這個新興的領域充滿希望和美好的未來，更使我清楚的認識到在視光學這個領域裡，發展空間是多麼的遼闊。事實上，最美的是過程，最渴望的是結果，最漫長的是等待，最後悔的是錯過，然而，我所要的是過程。
2022大學生實習心得2
回顧這兩個月的教學工作，在取得了許多成績的同時，也存在著很多的不足之處。為了搞好今後的工作，現將一學期的語文教學工作簡單分析如下。
一、成功之處
首先，在教學中，充分發揮了師生雙方在教學中的主動性和創造性性，使語文教學在師生平等對話的過程中進行。激發了學生的學習興趣，培養了學生自主學習的意識和習慣，為學生創造了良好的自主學習情境。
其次，在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性，努力改善課堂教學，整體思考知識與潛力、情感與態度、過程與方法的綜合，進行了啟發式、討論式教學。重視了情感、態度、價值觀的正確導向，把培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，構成正確的價值觀和用心的人生態度，當作語文教學的重要資料，並把這些資料貫穿於日常的教學工作中去。
再次，較好的處理了基本素養與創新潛力的關係。在教學中，注重了語言的積累、感悟和運用，注重了基本技能的訓練，給學生打下了紮實的語文基礎。
最後，在教學中，遵循了學生的身心發展規律和語文學習規律，適當選取教學策略，促進了學生語文素養的整體提高。
二、存在的問題
在學習語文的過程中，，還需在發展學生的語言潛力、思維潛力、想象潛力和創造潛力上下功夫，使學生儘早掌握科學的思想方法。
例如，進一步引導學生主動進行探究性學習，在實踐中學語文；使學生的學習方法得到進一步改善；需要進一步擴充套件學生的閱讀面，藉以陶冶情操、發展個性、豐富學生的精神世界；學生的綜合性學習潛力還需進一步提高，能使學生就感興趣的問題，展開討論，發表自己的意見；加強寫作訓練，提高作文水平。
2022大學生實習心得3
上了一個月課之後，自己也親身體會了當老師的艱辛。回想當初第一次正上講臺面對下面那麼多學生的時候，還真有點不知所措。但現在想想也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經驗的緣故，整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的幾周時間，分別聽了指導老師及崗友的課，再加上每週四的公開課，自己確實學到了些技巧，平時上完課也做反思總結，請教別的有經驗的教師，像優秀教師學習。指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多麼不容易。此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環節，任務應該環環相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極性，讓其配合老師的教學。
當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過於追求學生的自主探索；其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心裡狀態也不是很好，站在講臺上，心裡還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發揮。希望本週課堂上體現出來的不足能在以後的教學工作中得到彌補！
對了，上週還申請了九年級班的副班主任，輔導班主任管理班級，平時開班會，我都會去旁聽，學習老師如何在班會上引導學生學習生活小常識，平時課間操，我也都會去跟著他們跑，這樣既能管理好跑操時的秩序，又能讓他們有安全感，有老師陪著的話，會更有激情，苗老師告訴我說班級管理要從細節開始，首先是班裡的衛生及桌椅的位置，課下多去班裡看看，觀察學生們的行為習慣，分析並採取相應的措施，對個別調皮的學生要耐心教導。
這周學校進行第一次月考，週四週五兩天，因為我任八年級地理和九年級化學，所以年級組給我安排週四監考九年級，週五監考八年級，也參加了閱卷。以前都只是猜測教師這個職業的神祕性，當正真站在這個崗位上時，才覺得平時看起來很輕鬆的教學其實一點也不簡單，就拿監考這件事來說吧，我監考的考場都是差生，所以就安排了我一個人去，全場兩個老師的活，都需要我自己獨自完成，自己拿卷子，開門髮捲子，站一天，全程站著，晚上一挨床就睡著，監考真的很累，判卷子也累，每道題都要仔細看，儘量給學生找得分點，也有好多空白卷，有些也看到了學生的努力，很欣慰。
這一週，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學生的合作，感受到曾經老師的含辛茹苦，感受到學生的好學。
2022大學生實習心得4
金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業學生學習工程材料及機械製造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類有關專業>教學計劃中重要的實踐教學環節。它對於培養我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們瞭解傳統的機械製造工藝和現代機械製造技術。
作為>自動化專業的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現在的很多大學生，特別是來自城市的同學，平時自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以後社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛鍊的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間裡，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。感謝學校為我們提供這樣的機會，同時也感謝辛苦帶領和指導我們學習的老師們。
再一次穿上軍服的我們，成為校區裡的一道亮麗的風景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著廈大金工實習基地進發，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時間過的真快，轉眼間，短學期六週的18個學時的金工實習已經結束了，在當
藍領的日子裡，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收穫更多的是快樂和寶貴的動手經驗。和老師，同學們聚集在車間裡的那種親切，那種體驗，將是我人生裡永恆的回憶。 在實習期間，我先後參加了車工，焊接，數字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
2022大學生實習心得5
上午九點，準時來到公司報道。劉經理去車站迎接我，她樂呵呵的從賓館走出來，讓我有點兒小小緊張的心境放鬆了下來。她領我直接去了辦公室，說他們昨日就異常期盼著你來呢!先不說真的假的，說的我心花怒放。
一進辦公室，劉經理就很high的大喊：列隊歡迎!聽的我有點不知所措，於是我就給大家(組裡9個人，還有被審計單位的2位領導)深深的鞠了一躬，說了句：領導們好!這就算是給所有人問候了。之後，我被分到其中的一個小組，除了我，還有張教師和朱教師。朱教師很靦腆，說話要離的很近才能聽清他說的，張教師呢，典型的東北人，不管說什麼都特逗，讓人覺得很親切。我看他們每個人都開著電腦，就拿出了自我的本兒，屋裡很熱，我就把外衣脫了。可沒等電腦開開，張教師就發話了：你把這些影印了，走，我帶你去影印室。我頓時明白，他們為什麼那麼期盼我了。我雖然不願意啊，可也不能說什麼，只能穿上衣服跟他走了。影印室很冷，其實不是影印室，就是樓梯間的一個拐角，我影印了一上午，腰都僵了。
還好張教師其實很厚道，一向陪著我，教我怎樣印，要印哪些，怎樣才能印好，我剛來，還有些拘謹，他可能看出來了，就開始跟我嘮家常，說他的工作經歷，還有解答我的一系列問題。他可能也看出了我的不情願，跟我說：“雖說影印在大家看來，是很無聊很沒有技術水平的工作，所以大家都讓實習生來做，但其實，也能夠從中學到東西，尤其是對你們這些從沒有接觸過實務的學生來講，你影印的這些憑證全是我們之前抽憑發現有問題的憑證，之後要拿出來對財務進行問詢，你在影印的時候，能夠看看問題在哪兒，可是此刻你可能還看不出問題來，可是等你熟練了，就能夠發現其中的問題了。”之後，他便一個一個的給我講，這些憑證出現問題的地方。
午時朱教師把公司的財務叫來，對抽憑和報表中發現的一些問題進行了問詢。張教師悄悄的跟我說，你看，他們的財務在抵賴!我聽不出哪兒抵賴，只是覺得有些時候他被問的啞口無言時，就說：“我不管，反正我們一向這樣做!”
之後，張教師拿出那幾張有問題的憑證，告訴我，他們把去年和前年本應當確認的收入轉到了今年來，並且做得很巧妙，以至於去年來審計的事務所都沒有注意到，這是決定不能夠的，可是，這種現象普遍存在在國企當中。
雖然在許多問題上，我還聽得一知半解，但第一天就有收穫，還是很心滿意足的，期望在接下來的日子裡，能夠學到更多的知識，積累到更多的經驗。
接下來的一週，我們大部分時光做的都是抽查憑證的工作。由於我們接觸的業務都是相比較較簡單的，[文章來日中國報告網]沒有異常複雜的審計過程，在完成底稿後，我們又參與資產負債表和收支平衡表的編制核對過程，將各項資料綜合統一後與客戶供給的報表相對照。
這些都是比較零散的工作，可是的確學到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自我都會遇到麻煩，在此解決過程中也積累了不少經驗。
在公司的審計工作做了6天，之後我們在事務所協助完成後續工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫，並裝訂成冊，直到送到客戶手中，做這些事情時，心中有一種說不出來的感覺，因為那裡麵包含著自我的工作，包含著自我的努力，也包含著自我的成就感。
之後先後又去了3家公司，在每家公司做的幾乎都是相同的工作，很快，我在廣東羊城會計師事務所為期兩個月的實習就結束了，時光雖短，但資料豐富，讓我受益很深。
同時，作為事務所的實習人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，並且是逐一按時光順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式，步驟都得以會計制度為前提，為基礎。體現了會計的規範性。對於登賬：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然後，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。另外，財務，審計本身就是比較煩瑣的工作，應對那麼多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶，厭倦，以致於錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調整好心態，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。
對於這次實習，同樣存在著一些不足之處。那就是由於所學知識有限，不足以對事務所所有業務都有一完整的瞭解，對於審計業務也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業務型別;還有在時光中，體現出來我對所學的知識掌握的不牢固，以至於碰到有些問題不知該如何解決。對於以上問題，還需要在今後的學習過程或者工作過程中注意改善和解決。
總之，這兩個月的實習使即將走上工作崗位的我受益匪淺!
2022大學生實習心得6
今天，我們踏上了新徵程，開始一段全新的“旅行”。
早上醒的特別早，有一點小激動，懷著對未來的憧憬，我開始收拾行李，搬行李。七點半大家都已經集合完畢了。臨上車之前，我們照了一張全家福，希望大家在新的崗位上能夠有所鍛鍊，有所提高。我除了激動之餘，也有一點點的憂心，擔心自己能不能勝任，能不能教好學生。如果學生沒有完成作業怎麼辦？上課不認真聽講怎麼辦？雖然，在上半年我們聽了很多老師的經驗，技巧。可那畢竟只是聽聽，沒有實際操作過，難免還是會擔心。
帶著這種心情，我們來到了xx二中，第一眼感覺學校環境挺好，教學樓很漂亮。看過宿舍，食堂，也都很滿意。中午吃飯的時候，遇到學生放學，清一色的校服，給我的感覺就是整齊。再回宿舍的路上都是學生，一瞬間就有了壓迫感，，突然意識到，我現在已經老師了，我的一言一行都會受到同學們，老師們的關注，要有老師的樣子，在這裡，你不僅僅是你，你代表著你的學校。
在頂崗實習期間我一定要多向實習學校的老師們多多學習，學習他們的教學經驗，如如何上課，如何管理班級，如何解決學生之間的相處問題等。當地的老師們都經過長期的實踐，知道如何解決各種各樣的問題，只要我可以虛心的和他們請教，一定會有收穫。而且這半年的頂崗實習過程也會成為我人生中的一段難忘的經歷。
2022大學生實習心得7
轉眼之間，實習的工作就結束了，接受了實習的洗禮之後，我感覺自己更加的充實，現在能夠用這麼一個好的心態在這裡，我真的感到非常的高興，不管是現在還是未來，都還有很多很多事情等著我去做，我也非常感激這段實習經歷，雖然說現在實習已經結束了，但我還是需要用自己的狀態去迎接接下來的學習生活，不管在什麼時候，這一點都毋庸置疑，回顧這段實習經歷，我作為一名以將要畢業的大學生，有很多很多的感受，也看到了自己在學校裡沒有看到過的東西，接受到了很多新鮮的事物。
在工作上面，我經常都會感覺到有非常多的東西，是我沒有接觸到的過去，在學習當中，也總是給自己找一些理由，比如說自己遇到不會的問題，總是會去抱有僥倖心理，覺得自己還有充分的時間，但是在工作當中遇到不會的，就一定要去請教，因為這是自己的職責，做不好就會受到批評，一定要讓自己時刻處在一個好的工作環境下面，這一點不管在哪裡都如此，實習當中，確實讓我看到了自己工作當中與那些同事的差距，在這裡跟學校完全是兩回事，必須要讓自己強大起來，要給自己的工作定好方向。
在實習當中，我遇到的每一個人都非常非常的熱情，自己處在這麼一個好的工作環境下面，實習於我而言，反而比較輕鬆了，我現在也非常的感謝能夠用這麼一個好的狀態去面對生活，面對學習，這是對自己的一個肯定，不管在接下來遇到什麼問題，都應該鼓起勇氣去面對實習，教會了我很多，也讓我學會了不輕易的去放棄，要堅持自己的原則。
2022大學生實習心得8
每位實習老師都應該給自己一個實習心態，詢問自己為什麼要實習？如果老師內心對實習沒有很高的熱忱，相信之後一定不樂觀，所以在這半年的實習生涯中，要確定自己是否有投身教育事業的決心。
如果要當一箇中學老師，由於接觸到的學生都是青少年，所以必須要保有一種喜歡跟青少年相處的心情，若在心態上排斥青少年，那教學的生涯應該會很痛苦，因為學生的狀況是每天源源不絕地發生，而排斥的心態會讓人對於處理學生的狀況感到討厭、麻煩，所以一定要從心裡喜歡與青少年接觸、相處。
實習老師在學校內到底扮演的是老師還是學生的角色？事實上實習老師是包含兩者的，在指導老師面前，實習老師就是學生；在學生面前，實習老師就是老師，不同的角色卻同時存在。當老師把班級交給你的時候，你就是一位老師，必須有身為老師的心態，肩負起身為老師的責任；當在跟指導老師討論時身份就是學生，與指導老師相處的應對進退，如何拿捏分寸也是實習期間一個很重要的課題，當然要能與老師及學生保持融洽，但要注意千萬不要變成導師與學生之間的傳話筒。
在教育界中，態度很重要，有些老師雖然競爭力很強，技能也很熟練，但是當態度是零的時候，有再多的時間也無法更加的進步。如果老師的競爭力、技能方面的水準普通，但是態度良好，相信在時間的薰陶下，一定都能夠培養出很強的競爭力。學校在觀察老師時也會著重於此，有些老師擁有十分強的能力，但當行政單位請他協助時，這些老師只會打太極，行政單位在多次邀請這些老師協助，老師們依舊不給予正面、積極的迴應，這樣的老師競爭力是不會進步的。現在學校的行政事務很多，做不好就很容易受到責難，如果老師都以自身利益著想，那這個學校推行行政事務時會很困難。所以當行政人員找了能力很強的老師幫忙，老師不答應，之後就不會再找這些老師；反而是配合度高、態度好的老師，每一次都願意幫忙，對協助的老師而言，其實每一次的幫忙都會有所成長。很多事情都是需要歷練的，歷練的次數愈多，成功的機率就愈大。所以知識和能力是需要有好的態度慢慢培養、歷練出來的。鼓勵實習老師們在實習的期間要擁有這樣的態度，以後不管從事教職與否，都要用積極的態度面對任何事，這些歷練會將人磨鍊成一顆耀眼的明日之星。
第二點是「篤定信念」，也就是當確定要實習、要往教職這條路前進。在實習過程，除了認輔老師，希望實習老師能透過輔導老師介紹校內的其他優秀的老師們，多觀摩學習其他老師的教學技巧、學生問題的處理方式等等，這都會增加實習老師的經驗與能力，就像是閱讀一本好書。
第三、在實習期間還要「多聽」、「多問」。學校裡面有很多資深老師，他們就像教育領域、班級經營的活字典，教書教了二、三十年的老師，處理過很多學生問題、教授過很多課程內容，一個有自覺的老師是會不斷改變他的授課方法，面對不同世代的學生，使用不一樣的教學方式。例如：在二十年前，如果班上有學生打瞌睡，老師走過去，旁邊的學生會叫醒那位在打瞌睡的學生；而現在，如果有同學在打瞌睡，老師走過去，旁邊的同學會跟老師說：「不要叫醒那位在打瞌睡的同學，因為他醒著會很吵。」寧願讓他睡覺，也不要讓他醒著。有時候老師們會去巡堂，當然很不願意看到班上有很多同學在睡覺，但因為現在家庭相貌多元，有些家長對於孩子投入的關注很少，只專注於自己的事業，對於自己孩子在學校的行為一無所知，甚至連學生是否尊敬老師都不瞭解。現在當導師要特別注意自己的情緒掌控，因為學生會利用老師失控的時候，錄下來並放在網路上傳播，所以提醒各位實習老師要多注意。要利用半年的實習期間瞭解學校的種種，包括對於學生問題或特殊學生的處理等等，不一定要親自參與，但可以從旁觀察，這些經驗、見識對於口試都很有幫助。
第四是「吃苦當作吃補」，做越多學越多。有些實習老師，為了善用時間，一律不管學校內的雜事，逃避瑣碎的事務或問題，這種想法會令他們得不償失。在學校內留下好名聲，對於以後的工作機會會有很大的幫助，因為學校獨立招募老師時，會很仔細、慎重的挑選，當初試通過之後，學校會開始打電話詢問應試老師的名聲，瞭解應試老師為人處事的態度，所以在實習期間或代課、代理的時候，儘量在學校內留下好的印象，這樣才能夠在這低錄取率的情況下，提升自己的競爭力，一次就考上教職工作。一個好老師，最重要的就是要能做到任勞任怨。
第五、善用零碎時間。在實習過程中，每天都有不同事情處理，所以要善用零碎時間讀書。如果實習學校內有許多實習老師，不妨組織一個讀書會，但讀書會的用意是互相激勵，不要變成聊天聚會。
第六點、要能掌握學習的機會。（一）紮實行政實務。在學校實習時不一定是一直待在同一處室，但無論是否待在同一處室，都應主動積極幫忙，畢竟機會是由自己創造的；（二）要求自己要學到東西。可以多去參與事物或觀看演出，設法從中學習可用的事物，甚至從電視中獲取知識，涉略時下的電視節目可以幫助和學生之間的互動，但必須點到為止，還是要讓學生以課業為重。（三）跨越處室。別的處室或領域舉辦活動要能互相幫忙。例如我們學校的實習老師，學校會安排實習老師教學演示，使其互相幫忙。（四）積極地參加校內外競賽。建議參加競賽，可以增加資歷及經驗。如果獲獎，可以整理成履歷，在面試時引導委員詢問，增加教甄的成功率。其實做別人的事，是增加自己的經驗
第七點是「班級經營」。目前的師培中心，會著重耕耘這塊領域。早期的培育過程多偏向學術方面，很少深入談到班級經營的問題。近十年，班級經營才慢慢成為教育學程著重的重點。但是這個科目，非常需要到學校現場體驗，因為書上寫的只是一套理論，但實際碰到的是青少年現階段所發生的問題。
第八個重點，「演什麼像什麼」。老師在班上扮演的是領導人的角色，是一個演員，也是一個導演。當老師站在講臺上要會表演，吸引學生的目光，可以多走動，增加與學生之間的互動。老師只要能把握「演什麼像什麼」的原則，課堂就會很精采。用有趣的比喻教授艱難知識，也能使學生更容易記住。例如：化學科的教學，我用一個故事來幫助學生記住週期表，這種方式讓學生覺得有趣又容易記熟。所以教學有時是胡思亂想，但是要有自己一套的想法，如果學生能認同、吸收，就能夠學以致用，然而要培養出自己的一套想法是必須多加琢磨、演練，才能熟悉運用。當老師最忌諱在上課的時候只注視著黑板、天花板和地板，成為一位三板教師，應該是要注視著學生，這樣可以觀察學生學習注意力，也可以防止學生上課作怪。
第九點「動怒不動氣」。有時候在處理學生的事情，要裝模作樣，演生氣就要有生氣的樣子。當班上混亂的時候，偶而要演出生氣的樣子，或是提高音量斥責同學，要達到「收放自如」的程度，則需要私下多加練習。但是要記得在學校的生氣是演出來的，千萬別把生氣的心情帶回家，表演生氣的目的是要讓學生知道，如果學生的行為太過分時，老師還是會生氣的。要秉持著「有管、有教、有說、有笑」，可以跟學生打成一片，但不忘要管教學生。
最近的親子天下雜誌，內容談到父母要給予孩子溫暖，同時控制。「高溫暖高控制」是民主權威式；「高溫暖低控制」對於孩子呵護至極，但卻不管教孩子，這是屬於溺愛型。當老師也是如此，對班上的學生要給予溫暖，也要適時的給學生一些管理和控制，那這個班級就可以日益茁壯。如果老師的管理方式是「高溫暖低控制」，只給予學生溫暖卻毫不管理，當然給予溫暖是正確的，但如果不管理、不控制班上的秩序，那這個班就會是一盤散沙。如果對於學生的管理方式是「低溫暖高控制」，完全不關心學生，但卻有一大堆的規定，很嚴格的對待學生，但卻不民主，這樣的老師太冷酷了，根本不適合當老師。至於「低溫暖低控制」，對於自己的孩子或學生既不關心也不理會，如果老師對於班上的管理方式是如此，那這個班級可想而知是教室環境髒亂、班級幹部無法帶動同學的放牛班。
第十點「溫柔的語言」，主要適用在老師與家長溝通的`方式，當老師透過電話和家長聯絡時，千萬別開頭就批評孩子，這是一大忌諱。現在很多學校都會舉辦「家長日」，一位新任老師要和家長說什麼，都需要事先準備，所以當新任班級導師時，應謙卑向同事請教如何準備家長座談。原則上，一定要記住「不要批評」，因為只要批評之後，就會有家長質疑你的教學方式，所以一開始接觸家長先用客套的方式，等建立了良好關係之後再慢慢的陳述事實。這也應用在寫期末評語，寫評語也是切忌劈頭批評，應先褒後貶，而褒比貶多。當然有些學生比較頑皮，但在寫評語時還是要含蓄一點。當然在成績方面，也是要常態給分數，命題的難易程度也是要平均一點，比較不會發生糾紛。
第十一是要「小題大作，大題小作」。在班上有時候發生的一些問題，雖然沒有很嚴重，但卻要把問題嚴重化，這樣可以加強同學對該問題的重視程度；有時是把很重大的問題縮小，如何操作則要視當時狀況而定。大題小作有時候是為了保護某些學生；小題大作則可以達到宣導的效果。
第十二點、「沒有問題學生，只有學生問題」。不要認為某些學生有問題，而是學生某些方面處理不好，老師要盡全力幫助他們，也可以告訴班上的同學別的班級發生的小故事或是新聞報導，藉由這些故事進行宣導。
第十三點是「教學技巧」的部份。在實習的過程中，要珍惜每一次上臺的機會，平常的時間就要開始備課，做好充分準備，當指導老師臨時說：「這節課你來上。」就要有辦法上臺教課，不能找理由推辭。所以備課要跟著指導老師的進度，甚至超前。每個單元的學習動機很重要，也就是切入這個主題的當下，就要讓學生產生興趣。對於教師甄試的準備，建議準備二十分鐘的試教，雖然甄試只有十分鐘，但要預防忘記時，可以有其他的教學內容可以即時接續教學。在試教的過程中「不求快，聲音要大、要有表情」，表情包含臉部表情和肢體表情，可以做一些誇張動作來吸引學生。最後別忘了可以交代作業，讓整個試教更具完整性。建議在學校實習的老師們，可以互相觀摩，把試教情形錄影起來，然後互相分享、互相回饋，一起激勵彼此。
最後是「氣質的養成」。在實習時就要注意到，當老師要有老師的樣子，言行舉止、穿著皆需注意，說話處事要謙遜有理，身為老師要有這樣的氣質去待人接物，這是做人的基本。在面對學生時，要有熱情、要有幽默，上課有時搞笑一下也沒關係，建立與學生之間的幽默和默契。要觀察入微，學生有問題並不會主動跟老師講，所以老師要去看、去觀察，在上課的過程也要注意，隨時掌握學生的狀況，有時大問題就藏在裡面，還要具備高EQ、高IQ。老師在上課的當下，千萬不要和學生髮生衝突，這就要靠老師們的EQ了，有時候學生會對老師不禮貌，老師該如何化解尷尬的場面？這都必須靠自己的觀察和學習。
2022大學生實習心得9
在熟悉了校園環境和住宿環境之後，我們開始融入到教學環境之中。早起起來我們就一同來到主管教學的主任辦公室，聽主任給我們簡單介紹了學校的教學環境以及教學任務之後，我們分別找到了自己的指導教師。老師們見到我們十分熱情，讓我感受到了家跟集體的溫暖。
第一次以老師的身份坐在辦公室的椅子上，心情既激動又很忐忑，深知自己肩上的責任以更重了一些。我翻看了學生們的寒假作業，才發現自己與那個時代已經離的很遠了，有一種既陌生又熟悉的感覺。熟悉的是自己曾經經歷過那個年紀，往事都歷歷在目；陌生的是時間過去了那麼久，如今又以另外一種身份重新看待這份東西，自然而然的產生一種距離感。
我的指導教師告訴了我講課的進度，讓我提前做個準備，看一看書，然後跟著她去聽課，第一節課聽的是《登高》這篇課文。我跟隨著指導教師進入班級，當時心情十分緊張，但是令我意外的是推門進去的那一剎那，學生們給我的反應十分欣喜和歡迎，讓我有一點“受寵若驚”的感覺，也讓我心裡的一塊大石頭沉了下來。我的指導教師講課特別細緻，每一個知識點都講得通透、易懂，使用的教學方法主要採用傳統的教學模式，十分經典，學生們“消化”起來也比較容易，這一點值得我去好好學習、好好鑽研。這裡的學生剛入學時的基礎稍稍薄弱一點，所以講課的進度要稍微慢一點，以便學生們更準確的理解分析手法；朗讀並且背誦全詩；把這首詩的四聯分別翻譯並且分析意象、意境、作者所表達的情感等等；重點分析關鍵字詞，包括含義和特殊用法；整體概況全詩，通過寫某種意象，表達了作者某種情感。這些講授的內容讓學生們對這首詩掌握的更加全面和準確，也引導學生們學會如何分析一首詩歌，為將來的詩歌鑑賞奠定基礎。
通過這節課的聽課經驗，我主要學習掌握到了一首詩歌的講授方法以及大致的流程思路，為我以後的詩歌教學提供了一個學習的典範。同時我也近距離的接觸到了學生們，瞭解到他們上課的一個大概的狀態，讓自己有一個心理準備。實戰前的理論學習讓我受益匪淺！
2022大學生實習心得10
實習的五分之二一眨眼過去了，在這裡從剛來的不適應到現在的熟悉，從與孩子們的陌生到親近，從我第一次上講臺的羞怯到現在的習以為常，時間改變了我。
上一週帶隊老師和學院的老師們來慰問了我們，跟我們聊天，瞭解我們教學和生活上的一些問題，之後駐縣老師給我們講了好多。我覺得受益匪淺。
上一週我參加了聽評課活動，聽了兩節數學，一節語文。在評課過程中校長的講解讓我收穫很多，每次聽課之後校長都會做一個很詳細的點評，讓我學到很多，老師們優秀的地方我會去學習和借鑑，不足的地方我會反思在我的教學中是不是也有相同的錯誤，然後我會去改進。每次聽評課活動對於我來說都是一個學習與成長的機會。
最近為了督促學生們背歷史，我都會讓他們在午飯過後的午自習來找我聽寫，背不過的繼續背如果超出我給的時間就要罰寫。我希望他們在期會考試中歷史成績能進步。
對於英語，在新課講完之後我讓他們背每個單元的練習冊上的作文，聽寫單詞，短語和句子。自習課的時候專門聽配備的英語書上的聽力題。
2022大學生實習心得11
我從_月開始實習，現在實習期也快到期了，一共是實習半年，很開心自己這次實習有如此多的收穫，在這份文員的實習工作裡，我真正的感受到了工作的不易，也明白自己經過這次實習工作也將從大學畢業進入社會。未來的路就必須自己去闖，去前進。
半年的文員實習，讓我學會了製作各種類別的表，自己的工作主要也就是做各種工作表，把其他人給的資料以表的形式去呈現出來。再有就是派發檔案和收集大家不要的檔案進行清理。我還記得自己剛進入公司做這個文員的工作時，真的是一點都不懂，所有的工作都要有資歷的老文員手把手的帶我，我因此從一個職場的小白，變成現在也是有些經驗的職場人了。雖然是實習，我也知道這個就會來之不易，所以我整個半年都特別的珍惜每一次能夠學習的機會，我明白自己必須在實習中去積累經驗，才能在大學畢業之後進入工作不會再如新人一樣。
本次實習我知道只有自己去努力，自己積極的做事，才能獲得他人的青睞和支援。我在工作裡遇到難題，會誠意的向他人請教。當別需要我幫助時，我也會盡可能的幫助他，在職場上不只有競爭，還有合作。在公司有自己需要去學習的地方，我會緊緊抓住機會，讓自己不斷的得到新的知識，提高自身的能力。實習是對自己的一種鍛鍊，我明白很重要，因此我一直給自己施壓，不斷往上走。雖然我是一個很普通的文員，做的工作也不是多有技術的活，但是我每一天的工作都會盡自己所有的力量去做好，不僅是為了得到領導和同事的認可，也是因為想讓自己對工作負責。實習期間領導有其他的工作交給我，我也會去認真完成，直到領導覺得滿意為止在我看來，這份工作，已經不單是在完成學校的實習任務了，更多是自己享受這樣的工作，希望自己有更多收穫，希望自己在實習中去獲得自己想要的東西。
實習已經快結束了，我現在才不得不感嘆半年時間過得是如此快，我在公司的實習就要完成了，身為一個文員，在這裡我收穫了很多為人處世的道理，也學會很多工作的技能，這對我畢業只會踏向社會是很大幫助的，能夠讓我在工作上有自己的優勢，更好的適應工作。
2022大學生實習心得12
通過對證券投資學這門課程的學習，我接觸到了專業的股票知識。而在課程結束不久，真正有著實踐意義的投資實習拉開了帷幕。
雖然理論上的知識學了不少，但是本著“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的理念，投資的實習讓我們更加深入的瞭解證券投資。雖然只有八次實習，但每一個實習我們掌握的知識都很多。從對證券交易行情的解讀，學會了如何使用股票分析操作軟體來對相應的股票做分析，瞭解其相關資料，同時也參與了模擬炒股。從熟悉證券品種，知道了中國上市交易的一些代表性國債，公司債券，封閉式基金，開放式基金，從而對中國證券市場有了一定的概知。從瞭解世界證券市場，知道了世界範圍內著名的證券交易所和反映其證券價格變動的股價指數。從股票，債券，基金收益與風險檢驗，輔以相關資料，瞭解到各種工具風險補償的差異性。從中國股價與經濟執行實證，明確了股價的變動與經濟的執行是息息相關的。從對相應的上市公司進行分析，知道了股價變動也離不開公司業績的變化。從貨幣政策調整對股市的影響，通過歷年來我國利率與存款準備金率調整的資料，可以清楚的看出股價的變動與國家出臺的貨幣政策相關聯。
除了以上的實習，還有更要的，那就是模擬炒股練習，它不僅讓我們學會了如何炒股，還讓我們可以結合了大部分所學的知識，對股票進行分析，是一次很好的歷練。想起剛開始不知道買什麼股票的無助，還有看到買的幾隻股票小漲的興奮勁。其實，在模擬炒股這項實訓中，有著很深刻很刺激的感觸、首先，對於選擇哪支股票確實需要謹慎。要有根有據，割股不可貪心，選捨得當。因為在證券市場中存在非常多對股票趨勢影響的因素。常告訴自己，知足常樂。重要的是要明白並非最高價才是賺錢，有時候有的賺就可以了，炒股盈虧，很大程度上是取決於炒股心態、其次，是對於金融領域的知識面認識更加廣泛，和對金融領域的敏感度和關注度會有所提高，更加有興趣去探討金融領域的奧祕、最後，通過這樣的一次模擬實訓機會，通過這樣的教程模式，對於課本理論的瞭解更加立體和存在感。因為金融市場是個難以瞭解難於看見的市場，因為它更注重的是瞭解與理解、在課本基礎理論知識學習中，對於證券這個領域，會有更深層次的理解、對於證券投資的基本流程，以及對企業發行股票上市會有一個概念性的輪廓與認知。我認為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴、”用在對理論抽象、數字繁多、變化多元化的證券分析上，我覺得是可畏的評價，是一種自我激勵學習的鼓勵語言。對於證券投資的認知，往往讀懂課本理論的知識，是遠遠不夠的，還需要對當前國際的、我國的金融市場、金融工具等等方面的熟悉、另外，這個實訓學習的過程，我學到不僅是對證券專業的知識，更多地是為人處事的學習，學會了更多的寬容、更多的諒解、更多的不恥下問。還有就是處理問題會從全面性看待與分析，做事會比較有邏輯性與層次感。這些體會，對以後的生活會有很大的影響效用，這段實訓歷練，對以後工作會有積極的作用。對整個人生，會是一種健全、穩重的昇華。經過這麼一段時間，漸漸對股市有了小小的瞭解，算是很大的成就吧。
總之，這次的實習讓我有機會將理論與實踐相結合，學到了很多東西，很有意義。首先，在這個市場，我們一定要冷靜，不能盲目的去驚訝於股市的大漲大跌，而失去思考能力，以至於做出錯誤的殺跌或追漲，如果沒有樹立良好的心態是無法承受由於虧損所帶來的壓力的，同時虧損時很容易使我們喪失理智，難以做出明智的決策，難以在賣與留之間做出抉擇，同樣，在我們看到一隻股票死命的漲，就是大盤跌，它也還是在漲，心裡就忍不住了，也想著殺進去，殺進去是可以，但是要深思熟慮，仔細分析一下該只股票為何可以這樣上漲，別糊里糊塗掉進莊家的陷阱，接了他們的盤，而不自知。然後再看這隻股票，就是一個勁的補跌，好像永遠熬不到頭的樣子。所以，我們在入市的時候，要時刻保留自我的思考，去客觀的看待每隻股票。而不是盲目的跟風。其次，對於沒有把握的市場需要放棄，也就是設定止損，到了止損位就堅決止損，做到不怕、不貪，不以市場的短期波動而驚慌失措。我有好幾個股票經歷大跌時，通過技術指標分析和均線走向來看，股票還是會下跌，但是抱有僥倖心理，還是持股等漲，可是股票後市發展還是一路往下，損失很大。
經過一學期的學習，學習了證券投資分析課程，我學到了很多專業知識，同時通過模擬股票操作，學到了一些實戰經驗對整個市場經濟也有了更一層的瞭解。
2022大學生實習心得13
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文祕工作應支援仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文祕工作的有了一個新的開始，更好地為我們今後的工作積累經驗。
我知道工作是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間裡，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要麼不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺．現在我對這2個月的實習做一個工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在
接下來的日子裡，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間裡對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
大學生實習報告總結範文實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛鍊機會，也是大學生到從業者一個非常好的過度階段，更是大學生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。
二是注重聯絡實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。
在實習過程中，我發現，大學裡所學專業知識和現場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向於理論，一個偏向於實際，但它們之間卻又存在著聯絡
三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。
“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
一份勞作，一份收穫，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續努力。
2022大學生實習心得14
在工作當中我希望能夠把一些細節的事情完善好，這次的培訓讓我學到了很多，在未來的工作當中我一直都希望讓自己成為一名優秀的員工，付出的努力還是會很多的，我一直都在接受這些新穎的東西，短短几天的培訓，也是一種很大的學習，我進步了很多，我也成長了很多，我一直都希望未來一段時間當中，能夠接觸到更多的工作技巧，回顧這次培訓的經過其實是對我的一種鼓勵，今後的工作當中我是希望自己能夠做的越來越好的，當然還有很多重要的事情要完善好，努力做好，短短几天的培訓我也有了一些心得。
我對自己的要求很高，這次以一名實習生的身份來到_這裡，這是我的一種機會，想了想自己能夠在_這裡得到鍛鍊，這種感覺是非常好的，當然未來的工作當中也是會有更多的機會，但是這短短几天的培訓下來，就已經讓我看到了很多，我是一名剛剛畢業的學生，作為一名學生其實來到_這裡培訓就是我的一種蛻變，也是一種學習，雖然是培訓但是在學校久了，沒有接觸過工作當中的種種，我一直都希望能夠保持那種輕鬆的狀態，培訓當中是輕鬆的，但是也讓我對自己的接下來的工作充滿激動，有點期待，也有點緊張，我想這就是一種態度吧，我也希望自己能夠把細節的事情都做好，現在我也一直都在努力提升自己，在未來的工作當中我會一步步的加強這些，當然我也會用心去做好這件事情。
既然課本上的知識這麼有用，作為學生的我現階段就應該認真學習。但是，有一點也必須明確，那就是課本上的知識不是萬能的。作為社會成員，每個公司都會有自身個性化的部分，比如財務管理方面。當_老師為我們做《財務基礎知識》的培訓時，我還暗自歡喜，因為學過會計基礎知識以及財務成本管理，我猜這課程應該是比較簡單的。可是當她開啟她的課件時，我才發現自己的想法是錯誤的，sox內部控制、boss系統等都是未曾接觸的，學起來也很艱澀。這不禁讓我明白了一個道理，學海無涯。我應抓住這次實習的機遇，多學一些課本上有但社會色彩更濃郁的知識。
培訓讓我學習到了很多，主要還是那一份對工作態度，我感覺那才是非常珍貴的，在工作當中我也隨時在準備著，未來還長，我當然是希望自己能夠保持下去，這次培訓很大程度上來講是我的一種蛻變，從學生到一名職業者的蛻變，現在想了想我感覺還是十分的難得的，剛剛離開學校現在的我充滿著動力，對未來我也非常希望自己能夠做好，在這個過程當中培訓影響了我很多，這也是一種態度吧我覺得，我會繼續保持下去的，我很感激這次培訓的每一位老師，當然讓我感受最深刻的還是自己的心態有了很多改變，我時刻的告誡自己不能再像以前一樣了，自己不再是一名學生了，很多東西還是要注意的，這就是我的對自己的一種態度，也是我未來要保持下去的，真的很是感激，養成一個好的習慣，培養好的態度，我會努力的。
2022大學生實習心得15
時間過得真快，一轉眼間三週的實習時間就過了。在這段時間裡，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺。
'金工實習'是一門實踐性的學科基礎課，也是我們工科學生必須進行的工程訓練、培養工程意識、學習工藝知識、提高綜合素質的重要必修課。但是我們作為工科的學生，在這之前一直沒有受到嚴肅正式的工程訓練。就我自身而言，很可能由於長期的忽視，導致工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。
其實作為一名大一學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對機械專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活非常重要的一部分，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。
我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。
第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些>培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。 第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作，若沒有工作做時就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。
第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是動手能力太差，看著師傅做的很好，總覺得挺簡單，但自己實際操作起來卻發現真的是非常困難。