我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。以下是規範實習目的，歡迎閱覽!
規範實習目的【1】
在高等教育中，實習是一個重要的實踐性教學環節，進行這次非線性編輯技能實習活動，有助於讓大學生將自己的理論知識與實踐融合，提高學生的實踐和動手能力，能夠使新聞專業的學生熟悉視訊非線編輯軟體的功能和特點，全面掌握非線性編輯的相關知識。
規範實習目的【2】
通過短期的實習來對畢業後即將面臨的社會有些許瞭解，對自己的專業實際應用能力進行一番考察，並以此來為自己畢業後的工作道路選擇做一些參考和比較，也增加自己一些工作前的經驗，作為自己進入與社會的一次預熱。
規範實習目的【3】
1、畢業實習是我們機械製造與自動化專業知識結構中不可缺少的組成部分，並作為一個獨立的專案列入教學計劃中的。通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以後的工作和學習奠定初步的基礎。
2、可以使我們通過實習獲得基本生產的感性知識，理論聯絡實際，擴大知識面;同時畢業實習又是鍛鍊和培養學生業務能力及素質的重要渠道，使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。逐步實現由學生到社會的轉變。
2、培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、瞭解產業狀況、瞭解國情的一個重要途徑，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步瞭解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們以後的工作，奠定十分必要的基礎。
規範實習目的【4】
通過教育實踐，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂學到的知識與時間教學結合起來，初步掌握國小語文的教育方法和技能，以及班主任的班級管理方法和工作內容，瞭解現在學生和教育的`現狀。
規範實習目的【5】
實習是大學教育最後一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜實習報告合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。
規範實習目的【6】
教育實習是高等師範教育的重要組成部分，是實現師範院校培養目標的一個重要環節，數學教育專業學生通過教育實習要求達到以下目的：
1.使學生受到深刻的專業思想教育，樹立獻身人民教育事業的崇高思想，增強對中國小教育事業的適應性。通過教育調查，深入瞭解中國小教育實際。
2.使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用於教育和教學實踐，熟悉數學教學過程，掌握數學課堂教學技能，培養良好的數學教學能力。
3.使學生了解當前中國小及中國小生各方面實際情況，熟悉中國小班主任工作規律，培養管理班級的能力。