導語:手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,具有相當強的可塑性和自由性。
祖國在我心中的作文(一)
每當站在操場上,看著那鮮豔的五星紅旗漸漸升上天空;聽見那響亮而雄偉的歌聲,我心中就會沸騰起滿腔的熱血。啊!祖國,多麼親切的字眼;啊!祖國,多麼雄偉的字眼;啊!祖國,多麼值得愛慕的字眼!
多少熱血築起的長城,多少身軀建成的圓明園,毀於一旦。還有多少時間與血肉值得我們去浪費!讓中國重新戰鬥吧!沒有人能抵抗的戰鬥力,從中國緩緩升起!八國聯軍,屢敗屢戰,戰陣的硝煙,從這一刻開始。
日本,一個個鬼子跑進了我們的村莊,大家慌忙而逃。一個剛學會說話不久的孩子,哭著問自己的母親:“這是我們的家,他們為什麼趕來?他們來幹什麼?我們為什麼要逃跑?”是啊!為什麼我們的國土,鬼子敢來侵略?這是為什麼?
我喜歡聽到的是八路軍的槍聲,而不是一片哭聲,我想看到的是中國人的歡呼,而不是外國人的'慶祝。
每當我聽見那響亮的國歌,看著那鮮豔的五星紅旗升起時,我會在心中吶喊:“祖國,我愛你!”
祖國在我心中演講稿(二)
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是“祖國在我心中”。
我是中國人,我熱愛祖國的名山大川,我熱愛祖國的富饒物產,我熱愛祖國的悠久歷史,我熱愛祖國的燦爛文化。我自豪,我是中國人!
我喜歡祖國的唐詩宋詞,好比如愛國詩人陸游在臨死前寫下了《示兒》這一首愛國詩文。我國的詩人有很多,屈原、李白、杜牧、李商隱……他們寫的詩,可謂人人皆知啊!()
我國不僅有朗朗上口的唐詩還有意義深長的宋詞。辛棄疾、李清照、柳永……。尤其是蘇軾的《水調歌頭》,詞中以問天、問月來探索人生哲理,抒發他想要超凡脫俗,卻依然熱愛人生的矛盾心情。
詞人、詩人豐富了祖國的文化藝術庫,而沈括、詹天佑……都是有作為的科學家。
我驕傲,我們是炎黃子孫,龍的傳人!
祖國的古詩(三)
1、《示兒》
宋·陸游
死去元知萬事空,但悲不見九州同。
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
2、《夏日絕句》
宋·李清照
生當作人傑,死亦為鬼雄。
至今思項羽,不肯過江東。
3、《己亥雜詩·其五》
清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。