國小二年級語文暑假作業1
寫出下列詞的近義詞：
美麗()約定()歡快()展現()周圍( )
整個()發明()美麗( )往常()輕鬆( )
驕傲()巴望()焦急( )急忙( )白費()
慌張( )強壯()擔憂( )呼喊()尋覓()
暖和( )年老()稱讚( )滅絕( )富裕( )
粗重()健壯( )特別( )敬愛()歡樂( )
健康( )辨別( )忠實( )幫助()永遠( )
和藹()觀賞( )沉思()指教( )片刻( )
展現()周圍()整個( )猶如( )喜歡()
常常( )果然()擔憂()優美( )溫暖()
消失()相信( )寒冷()誇獎( )馬上( )
裝點()滅絕( )開心()主意()
漸漸地()刨根問底()
國小二年級語文暑假作業2
一、看拼音，寫詞語(32分)
shānɡ liɑnɡ yáo yuǎn pīn mìng zǒng suàn
cuì zhú shén zhōu zhuī zhú nán wànɡ
ɡé mìnɡ bǎo mǎn jiāo yánɡ shēn qǐng
zhì lǐ zhì dù yù dào tíng chē
二、比一比，再組詞。(8分)
壞( )教( )度( )傳( )
懷( )郊( )席( )轉( )
三、照樣子，填上合適的詞(9分)
( 吹 )泡泡 一( 只 )( 可愛 )的小鳥
( )漁歌 一( )( )的春雨
( )斗笠 一( )( )的海島
( )決心 一( )( )的天空
四、根據課文內容完成練習。(27分)
1.按課文內容填空
(1)丹頂鶴有一身( )( )的羽毛，而脖子和翅膀邊兒( )是黑的。它的( )( )就像嵌著一顆( )( )( )，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。
(2)經過勤學( )( )，梅蘭芳( )( )成為( )( )( )( )的京劇大師。
(3)水鄉什麼多?( )多，( )多，( )多。
2.想一想課文內容，再填空。
(1)默寫《青松》。
———————————，———————————。
———————————，———————————。
和青松被稱為“歲寒三友”的還有 和 。
(2)在這學期的課文裡我們認識了一些小動物：我們跟著小鷹學飛行，想到了成語： ， ;讀了《狐狸和烏鴉》的故事，我明白了：“
， 。
五、閱讀短文，完成練習。(12分)
小雪花
下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風，在空中旋轉著，翻滾著……她戰勝了北風大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉村和城鎮……
瞧，田野裡的麥苗兒在北風的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地擁抱了她：“小麥苗，小麥苗，我給你送棉被來了。”
小麥苗淌下了激動的淚珠：“謝謝您，親愛的小雪花，您總是在我需要的時候帶來溫暖。”一會兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。
小雪花又開始飛翔，她又飛向很遠很遠的地方。
1、填上合適的詞語。(4分)
( )的六角帽 ( )的棉被
( )的身軀 ( )的淚珠
2、小雪花迎著狂風，戰勝了北風大漢的阻攔，飛到了 、
、 、 和城鎮……所以我們覺得小雪花非常的 。(5分)
3、小雪花來到了田野，給麥苗兒送來了 ，為麥苗兒帶來了 ，小雪花真 啊!(3分)
六、仔細看圖，市場上擺著哪些蔬菜，我和媽媽買了哪些蔬菜?先說一說，再把它寫下來。(10分)
市場上的蔬菜真多!有 的大蘿蔔，有
的黃瓜， 有 的 ， 還有 的
……
我和媽媽買了 、 、
和 。
國小二年級語文暑假作業3
一、看拼音寫詞語。
zhèng què cuìzhú jūn jiàn qiàn tǐng bǎo mǎn
（）（）（）（）（）
gǎn dòng yīng xióng yán jiū wán shuǎ wēi xiǎn
（）（）（）（）（）
二、寫出帶有下面偏旁的字。
阝（）（）（）屍（）（）（）
廣（）（）（）穴（）（）（）
三、按要求填表。
要查的字應查的大寫字母應查的音節組詞
菊（jú）（）（）
前（qián）（）（）
深（shēn）（）（）
波（bō）（）（）
四、組詞。
懷（）坦（）校（）詩（）斜（）
壞（）但（）較（）特（）科（）
一、填空題
1、100和99+1（）。
2、一個數的個位上是3，十位上是8，這個數是（）。
3、98的個位上是（），表示（）。十位上是（），表示（）。
二、口算題
36+4= 56—9= 55+6= 28—9= 46—7= 3+ 47= 7+85= 85—33=
三、計算題
1、98—34+35= 2、96—23—20= 3、61+34+5= 4、24+45+20=
5、57+13—20= 6、28+35+20= 7、52—30—14= 8、70—31—16=
9、43+（28—13）= 10、79—（13+11）= 11、67—19+21= 12、74—（30+17）=
13、2+88= 42+58= 40—7= 100—4=
49—9= 3+19= 27+14= 66—16=
14、66—50= 36+14= 80—25= 3+37= 8+72= 48+6= 38—16= 78—65=
國小二年級語文暑假作業4
一、複習課文：
1、讀《泉水》一課，回答問題：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)
(2)根據課文，寫出泉水的流經經程：石縫流進(山腰的水池)流過(山間的平地)流到(山坡的果園裡)穿過(山谷)――山下
(3)仿照課文寫話：泉水流到田地裡，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。”
2、“哪裡需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裡”的意思是：(哪裡需要獻出愛心，哪裡就有雷鋒精神的體現。)
3、為什麼媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或為什麼“我”要說自己“不是最弱小的”?)答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫：
1、背誦課本26頁“我知道”：
(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學習。”
(2)人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。―――雷鋒
2、上下結構相同的字：多、呂、昌、炎、圭
左右結構相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
品字結構相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關助人為樂的諺語：
(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。
(2)贈人玫瑰，手有餘香。(4)誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
(5)助人為快樂之本。(6)助人要及時，幫人應誠心。
三、聽寫：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應該結果股票乾脆迷人足跡叔叔鋒利然後撲通託運撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小週末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、比較組詞：
議(議論)唐(唐詩)站(車站)慌(慌張)勾(勾畫)抓(抓住)庫(水庫)
義(含義)塘(池塘)佔(佔領)荒(荒島)鉤(鉤子)爪(雞爪)褲(褲子)
符(符號)分(分別)令(口令)北(北京)結(結果)股(股票)脆(清脆)
付(付錢)芬(芬芳)鈴(門鈴)背(揹包)潔(潔白)沒(沒有)翠(翠綠)
需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧靜)瓦(瓦房)
須(必須)謎(謎語)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)互(互相)
然(然後)塔(寶塔)肚(肚子)撲(撲滅)拖(拖地)摸(摸黑)利(勝利)
燃(燃燒)搭(搭車)杜(杜鵑)樸(樸實)託(託運)模(模樣)力(力氣)
嬌(嬌氣)末(期末)方(方向)夏(夏天)該(應該)京(北京)瓣(花瓣)
轎(轎車)未(未來)芳(芬芳)復(複習)刻(刻苦)景(景色)辮(辮子)
於(由於)落(落葉)曾(曾經)蜜(蜜蜂)恩(恩人)風(大風)宮(故宮)
餘(其餘)洛(洛陽)蹭(磨蹭)密(親密)思(思念)鳳(鳳凰)官(官府)
五、多音字
fènɡ(門縫)dàn(子彈)jiē(結實)jiān(房間)
縫彈結間
fénɡ(縫補)tán(彈琴)jié(團結)jiàn(間接)
ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背書包)
更好打背
ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打掃)bèi(揹包)
tā(踏實)zēnɡ(曾孫)mēnɡ(矇騙)chǔ(相處)
踏曾蒙ménɡ(濛濛細雨)處
tà(腳踏實地)cénɡ(曾經)měnɡ(蒙古)chù(到處)
kōnɡ(天空)yīnɡ(應該)lù(露珠)kǎ(卡車)
空應露卡
knɡ(空地)yìnɡ(答應)lu(露面)qiǎ(髮卡)
liǎo(瞭解)dā(答應)dāi(待會兒)yāo(要求)
了答待要
le(來了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑選)jiān(房間)dé(得到)
挑間得děi(就得)
tiǎo(挑戰)jiàn(間接)de(飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
(提著)瓦罐(抱著)孩子(冒著)細雨(踏著)荊棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(積累)詞語(鑽進)抽屜
2、填入合適的'修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。〕
(陽光燦爛)的世界(火紅)的杜鵑花(美麗)的身影(明亮)的大鏡子
(靜靜)的山谷(清脆)的歌聲(歡快)的泉水(長長)的小溪(迷路)的孩子
(濛濛)的細雨(彎彎)的小路(年邁)的大娘(晶瑩)的露珠(溫暖)的春風
(勇敢)的孩子(舒適)的家(黑白相間)的花貓(大口)地喝水
(盡情)地歌唱(無力)地垂著頭
彎彎的(小路)(月牙)(眉毛)溫暖的(懷抱)(雙手)(陽光)
晶瑩的(淚珠)(汗珠)(水珠)濛濛的(雲霧)(細雨)(煙霧)
七、近義詞：
燦爛-(絢爛)天然-(自然)歡快-(歡樂)尋找-(尋覓)溫暖-(暖和)
四處-(到處)年邁-(年老)舒適-(舒服)照顧-(照看)保護-(愛護)
勇敢-(英勇)趕緊-(趕快)清新-(新鮮)足跡-(腳印)告別-(分別)
忽然-(突然)親切-(親熱)問候-(問好)
八、反義詞：
動-(靜)好-(壞)甜-(苦美-(醜)長-(短)粗-(細)新-(舊)
笑-(哭)早-(晚)軟-(硬)內-(外)黑-(白)始-(終)生-(死)
正-(歪)彎-(直)保護-(破壞)弱小-(強大)糊塗-(明白)
親熱-(冷淡)舒適-(難受)勇敢-(膽小)
九、量詞：
一(股)清泉一(座)水塔一(面)鏡子一(件)衣服一(句)話
一(名)戰士一(個)週末一(片)空地一(朵)薔薇一(滴)雨點
一(片)花瓣一(只)小貓一(個)家一(碟)牛奶一(碟)點心
一(個)籃子一(位)叔叔一(個)電話
十、四字詞語(熟練背寫)：
雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風舞動芬芳撲鼻黑白相間丁丁冬冬
四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬)琴聲(悠揚)枝葉(茂盛)
空氣(清新)
國小二年級語文暑假作業5
一、讀拼音，寫詞語。(12分)
yóuxìqīngtíngcánchuángshènglì
shīféidǎodànxiānyàngūniang
zhuānxīnzhìzhìdōngzhāngxīwàng
déyìyángyángrìsīyèxiǎng
二、在括號裡填上合適的字。(8分)
dǎo()彈指()()地打()
gōng()箭()課()平()具
jīng()常()神()過()奇
zuò()文()人()位工()
三、連一連。(6分)
四、照樣子，寫出同一類的詞。(6分)
例：鉛筆橡皮直尺鋼筆
地球
菊花
跳遠
裙子
五、把不能搭配的字用“”劃去。(8分)
(趕敢)路(戰站)崗甜(蜜密)(波潑)水
(做坐)客(永勇)遠(化畫)廊(培陪)著
六、照樣子，寫詞語。(12分)
1.例:金燦燦
紅()白()黑()
笑()水()溼()
2.例：乾乾淨淨
3.例：又大又圓
七、在“”裡填上合適的字跟“心”、“急”組成詞，並填在下面的括號裡。(8分)
1.小朋友們過馬路時要()。
2.上課時，我們要()聽講。
3.明天考試時，你要特別()。
4.小華康復了，媽媽才()了。
1.5月12日，四川汶川發生了地震。當時的情況
非常()，溫總理的心裡特別()。
2.媽媽的呼吸越來越()，情況十分緊急。
3.奶奶來了，我()去搬凳子奶奶坐。
八、聯想成語(3分)
例：看到夏天的太陽，我就想到“驕陽似火”。
1.看到冬天那飄落的雪花，我就想到“”。
2.看到，我就想到“”。
3.看到，我就想到“”。
九、把排列錯亂的句子整理成通順的話。(6分)
()我把鋼筆交給老師。
()我心裡感到很高興。
()我在學校門口拾到一支鋼筆。
()到了學校，我問同學們：“誰丟了鋼筆?”
()老師在班會上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。
()同學們都說鋼筆不是他們丟的。
十、想課文內容填空。(12分)
1.《月亮灣》
朝霞流著
2.《快樂的節日》
紅領巾成長
3.《木蘭從軍》
親人回鄉
4.《》
5.根據課文內容連線。
清明節 賽龍舟吃湯圓蝴蝶谷機智勇敢
端午節 鬧花燈賞月王二小臺灣風光
中秋節 掃墓吃粽子會走路的樹一事無成
元宵節 吃月餅踏青猴子小馴鹿
國小二年級語文暑假作業6
一、我的收穫。連一連。
波浪樹葉貝殼雨痕小魚礦
二、、我會填。
1、“刨”是結構，部首是，讀音為。
2、“亂”的音序為，音節是，可以組成、。
3、“逃”為結構，筆順是：
三、照樣子寫詞語。
礦礦山礦石礦物鐵礦礦產資源
別
指
四、讀一讀，想一想，填一填
1、李白的詩《望廬山瀑布》中有“，。”
的詩句。他的《》一詩中還有“，。”句。
2、“窗含西嶺千秋雪，。”是寫的詩句，詩句的前兩句都寫了等景物。
你還能寫這位詩人的其它詩嗎?
國小二年級語文暑假作業7
一、讀一讀，把詩句補充完整。注意把字寫漂亮喲!(2分)
離 離 原 上 草 ，
B.字詞百寶箱(39分)
二、讀拼音寫詞語，字要寫得正確、美觀喲!(8分)
xiónɡ wěi p suì jīng huāng kuā jiǎng
jù lí shāng diàn chuí liǔ jiāo ào
三、我會用“√”標出帶點字的正確讀音。(6分)
雨痕(hén hénɡ ) 竄出(chuàn cuàn) 攢錢(zhǎn zǎn)
寶藏(cánɡ zànɡ) 旗杆(ɡǎn ɡān ) 一溜煙(liū liù)
四、我會劃去括號裡不恰當的字。(6分)
(燒 澆)花 (謎 迷)路 (欄 攔)幹
(度 渡)船 (按 安)排 (勾 鉤)畫
五、我會照樣子寫詞語。(7分)
1、例：窮—(富) 稀—( ) 喜歡—( )
2、例：(打)電話 ( )水桶 ( )花朵
3、例：灑水 灑水車 圖書
4、例：牛奶 奶牛
六、我會填上合適的詞語。(12分)
1、一( )火車 一( )珍珠 一( )大雨
4、( )疲力( ) ( )( )問底 眾志( )( )
3、( )的大娘 ( )的空氣 ( )的杜鵑花
4、自言自語地( ) 呼呼地( ) 漸漸地( )
國小二年級語文暑假作業8
一、選擇正確答案，把序號填在()裡。
1、“仍”的第三筆是什麼?()
①②③
2、誰畫的風吹斜了雨絲?()
①宋濤
②趙小藝
③陳丹
3、小林在什麼時候想到可以用塑料環代替鐵環?()
①上課
②游泳
③放學
二、你能分清這些字嗎?試著選出合適的字填在下面的橫線上。
場揚楊破波坡玻
表操壞璃
樹起打碎
廣地水浪
三、照樣子，寫詞語。
1、歡樂(高興)特別()()
2、圖畫(畫圖)帶領()()
3、寬(窄)賤()()
四、請你認真讀一讀電腦上的詞語，你還能寫幾個這樣的詞語嗎?
大大小小、高高低低、粗粗細細、深深淺淺、長長短短
五、把下列的詞分成四類寫下來。
翠鳥、鴨梨、黃花菜、松鼠、楊梅、捲心菜、野豬、黃鶯
菠菜、喜鵲、菠蘿、絲瓜、哈密瓜、狐狸、百靈鳥、猴子
國小二年級語文暑假作業9
(一)看拼音寫詞語。(4分)
yáng liǔ zhì dìng bì fēng xún zhǎo
chuán yáng zhì lǐ mì fēng xún háng
(二)填字成詞。(6分)
( )天( )地 ( )星( )月 ( )( )中外
( )家( )戶 水( )山( ) 聚精( )( )
(三)按要求寫詞語。(6分)
1.中國傳統節日名稱：春節
2.兩個字偏旁相同： 夥伴
3.表示顏色很多： 色彩斑斕
(四)把句子補充完整，並加上標點。(6分)
1.我打算
2. 真有趣
3. 的天空
4. 怎麼
(五)選詞填空。(6分)
黑黑的 橘黃色 毛茸茸 搖搖擺擺 圓圓的 細細的
我家養了幾隻小雞。這些小雞身上長著()的黃毛，嘴是( )的，眼睛( )、()，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿()，走起路來( )，遠看就像地上滾著一個個黃色的小絨球。
(六)回憶課文內容填空。(14分)
1.一眼望去， 的鳥窩 。窩裡窩外，到處是 、 的鳥蛋。
2.夏天到了，我想變 的雨滴，睡在一片綠葉上;我想去“山水甲天下”的 ，聽壯鄉的人們在榕樹下 ;我想去祖國的寶島 ，和蝴蝶翩翩起舞;我還想駕駛著中國的 去銀河作客。
3.這學期我認識了許多優秀人物，他們是：銘記母親恩情的唐朝詩人 ，替父從軍的 ，專心搞科學研究的 ，讓晚上也有“太陽”的 。
國小二年級語文暑假作業10
（一）
1.讀拼音和漢字，連一連。(6分)
夠勾溝鷺廬爐臨鱗琳嶺拎鈴
ɡōuɡòulúlùlīnlínlínɡlǐnɡ
2.用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。(6分)
茂盛(shènɡchénɡ)內外(nèilèi)警察(jǐnjǐnɡ)
曾經(cénɡchénɡ)犧牲(shēnshēnɡ)墨水(mòmài)
3.用“/”劃去不恰當的字。(4分)
(帽冒)子(褲庫)子(抓爪)子(榆愉)樹
4.讀拼音，寫詞語。(8分)
shìjièqīnɡcuìyǐnyuēyīnɡɡāi
màomìérqiěxiónɡwěijìnɡài
（二）
一、我會看拼音，寫詞語。(10分)
páshānjiějuézhōngyúpīpíng
yīnggāidānxīnxǐhuānkāishǐ
二、比一比，再組詞。(8分)
躲()末()岡()燒()
躺()未()剛()澆()
灑()滴()潔()利()
酒()摘()結()力()
三、我能劃掉不正確的讀音。(7分)
(1)爺爺看見院子前面有一塊空( kòngkōng)地，覺得空( kòngkōng)著挺可惜的，於是就種了些菜。
(2)小弟弟聽著美妙的音樂(lèyuè)，樂(lèyuè)得拍起了小手。
(3)晚上，滿天的星星好象無數(shshù)顆珍珠撒(ssā)在夜空中。一個孩子跟著奶奶坐在院子裡，仰著頭，一顆一顆數(shshù)星星，一直數(shshù)幾百顆。 四、我會找朋友。(8分)
奇怪的樓房遙遠的螢幕
高大的故事輝煌的笑容
生動的實驗漂亮的過去
有趣的問題滿意的火星
四、五比較組詞。(8分)
燒()密()摘()柏()
澆()蜜()滴()泊()
五、照樣子，給下列字加上偏旁，組成新字，再組詞。(12分)
例：
()()()()
()()()()()()()()
六、把下面的四字詞語補充完整。(3分)
()()奪目華燈()()五()十()
風光()()名勝()()()流不()
七、把意思相反的詞連起來。(3分)
勝賣寬開善加
窄關買敗減惡
（三）
一、寫好鉛筆字。(6分)
橫多的字怎樣寫才好看?小朋友，你一定可以把下面的幾個字寫得既正確又美觀，每字寫兩個，快試試吧。
拜重裡
鼻瞄睛
二、快樂字詞園。(50分)
1、詞語寶寶迷路了，請你根據拼音把迷路的詞語寶寶送回家吧。小心點，看清楚，寫正確哦。(16分)
luòtuohuàlánɡxiùfēnɡmiáozhǔn
dònɡjiésǎomùyánɡliǔtàqīnɡ
2、看仔細，再分別組詞。(8分)
影()架()柏()藍()
景()加()伯()籃()
3、看圖寫詞語。(10分)
4、寫出下列偏旁，再寫出兩個帶有這個偏旁的字。(12分)
木松柏
國小二年級語文暑假作業11
(一)、請補全下列古詩詞名句，並背熟這10首詩。
1.孤帆遠影碧空盡，_____________。
2._____________，不及汪倫送我情。
3.空上不見人，______________。
4.__________，明月何時照我還?
5.竹外桃花三兩枝，______________。
6.______________，西出陽關無故人。
7.小荷才露尖尖角，______________。
8._____________，不破樓蘭終不還。
9.獨在異鄉為異客，_____________。
10.____________，遊子身上衣。
親愛的小朋友,快樂的暑假來到了,你們可以放鬆一下自己了!在愉快的暑假中,希望你們能按時認真地完成暑假作業。下面是為大家分享的二年級語文暑假作業答案解，希望對大家有幫助。
一、在粗體字的正確讀音下打“√”。
彎曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 轉動(zhuǎn zhuàn) 轉學(zhuǎn zhuàn)
高興(xìng xīng) 興奮(xìng xīng) 養分(fèn fēn) 分開(fèn fēn)
二、讀拼音，寫漢字。
gāng qín qí zhì wēnnuǎn mín zú qīngchén
( )( )( )( )( )
cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù bāngzhù
( )( )( )( )( )
(二)、每週寫一篇週記。(必寫)
要求：內容不限，題目自定。字數在200字以上。寫在大作本上。
(三)、讀一本好書，開學把它介紹給大家。推薦書目：《小布頭奇遇記》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》等等。(具體見親近母語P223-230)
(四)、依據教學大綱要求，三年級學生開始使用鋼筆練習書寫，因此請在暑假中練習寫規範字。
具體要求：1用鋼筆書寫;2寫在生字本中;3以語文書每一課的課後生字為範字;4每個生字寫兩次、抄寫1次拼音;5每天完成生字本的一頁內容。將生字本寫完一本為止。
(五)、結合世界盃，認識參加世界盃的32支球隊的國旗，並能把它們畫下來。
季節四季因為臉蛋臉色凍壞凍結溫柔氣溫甜美甜頭嚐鮮品嚐合夥伴舞同伴熟知純熟街道
街燈掛鐘掛圖事出有因該不該大夥兒
19《烏鴉喝水》
烏鴉烏雲烏黑渴望口渴喝水漸漸辦公辦事辦法加法石頭石子瓶子花瓶
當你們告別一個年級的同時,也即將成為高一個年級的學生了。如何讓自己的暑假生活更充實,更有意義呢?下面是為大家分享的二年級暑假作業語文答案，希望對大家有幫助。
空應露卡
kònɡ(空地)yìnɡ(答應)lòu(露面)qiǎ(髮卡)
liǎo(瞭解)dā(答應)dāi(待會兒)yāo(要求)
了答待要
le(來了)dá(回答)dài(等待)yào(主要)
tiāo(挑選)jiān(房間)dé(得到)
挑間得děi(就得)
tiǎo(挑戰)jiàn(間接)de(飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
(提著)瓦罐(抱著)孩子(冒著)細雨(踏著)荊棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(積累)詞語(鑽進)抽屜
2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。〕
(陽光燦爛)的世界(火紅)的杜鵑花(美麗)的身影(明亮)的大鏡子
(靜靜)的山谷(清脆)的歌聲(歡快)的泉水(長長)的小溪(迷路)的孩子
(濛濛)的細雨(彎彎)的小路(年邁)的大娘(晶瑩)的露珠(溫暖)的春風
(勇敢)的孩子(舒適)的家(黑白相間)的花貓(大口)地喝水
(盡情)地歌唱(無力)地垂著頭
彎彎的(小路)(月牙)(眉毛)溫暖的(懷抱)(雙手)(陽光)
晶瑩的(淚珠)(汗珠)(水珠)濛濛的(雲霧)(細雨)(煙霧)
國小二年級語文暑假作業12
二年級語文暑假作業1
一、看拼音，寫詞語。(20分)
yóuxìzhǎyǎnzháojíshīféijīdònɡ
zǎochéndàɡàinàixīnjiāoshuǐxǐài
二、比一比，再組詞。(8分)
廊()陪()改()相()
郎()部()故()想()
三、選字填空。(8分)
輪論
()船爭()()文一()明月
去趣
過()興()()年一件()事
二年級語文下冊暑假作業2
一、基礎知識。(52分)
1.看拼音，寫詞語(10分)
yóuyǒnɡxǔduōhūnànjìshùjiǎndān
()()()()()
2.給下列多音字選擇正確的讀音在後面打上“√”(4分)(1)小明都是自己背(bēibèi)著書包上學校。
(2)他非常熱情好(hàohǎo)客。
(3)大雨過後，空(kònɡkōnɡ)氣非常新鮮。
(4)本學期就要結束了，署假(jiǎjià)就要到了。
3.比一比，組成詞語，要認真呀!(10分)
練()臉()腦()祕()燒()
煉()險()惱()密()撓()
4.選詞填空(8分)
象像
大()好()景()畫()
時識
()間知()()字()常
四、把下面的詞語補充完整。(6分)
一()一()披()戴()()三()四
一()一()()星()月南()北()
五、給下面的句子加上標點。(7分)
1、杏樹四年才能結果你能等得及嗎
2、杏樹四年才能結果你等不及
3、你有沒有去南極
4、要是我也能到南極去那該有多好啊
六、照樣子加上適當的詞語，把句子寫得更好。(6分)
例：這是一座植物工廠。這是一座(神奇的)植物工廠。
1、這是一隻猴子。這是一隻()猴子。
2、我想去銀河看看。我想去()銀河看看。
3、那兒有一棵樹。那兒有一棵()樹。
七、根據課文內容填空。(14分)
1、夏天來了，我想變，睡在;我想變，遊入清凌凌的小河;變一隻蝴蝶，變一隻蟈蟈，變眨眼的，變彎彎的，最後變成大大的。(8分)
小朋友，夏天來了，你想變成什麼呢?請寫下來。(2分)
2、銀河呀，我還有好多好多的問題要問你。總有一天，我要駕駛著，到你那兒去!(2分)
你還有什麼問題問銀河嗎?像課文那樣寫下來。(2分)
九、閱讀短文，完成練習。(26分)
荷葉姐姐
下雨了。
荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘裡。
一條小魚游過來，躲在她的傘下;一群蜻蜓飛過來，躲在她的傘下;一隻鷺鷥走過來，躲在她的傘下;一隻青蛙跳過來，躲在她的傘下……荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨裡。雨姑姑看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點兒。
太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢!
1、把合適的詞語用線連起來。(8分)
一條青蛙飛過來
一隻鷺鷥游過來
一隻小魚走過來
一群蜻蜓跳過來
2、荷葉姐姐把傘給了、、、(4分)
3、請你畫一把荷葉姐姐的傘。(2分)
4、想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動物們會對荷葉姐姐說些什麼呢?荷葉姐姐會怎麼回答呢?(6分)
5、你喜歡荷葉姐姐嗎?為什麼?(5分)
二年級語文暑假作業3
一、看拼音，寫詞語。(20分)
yóuxìzhǎyǎnzháojíshīféijīdònɡ
zǎochéndàɡàinàixīnjiāoshuǐxǐài
二、比一比，再組詞。(8分)
廊()陪()改()相()
郎()部()故()想()
三、選字填空。(8分)
輪論
()船爭()()文一()明月
去趣
過()興()()年一件()事
國小二年級語文暑假作業13
(一)貓頭鷹
貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩隻閃閃發光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。
1、這段話共有句。
2、用“——”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。
3、因為貓頭鷹，，所以人們叫它“貓頭鷹”。
4、用部首查字法查字典：
“輕微”的“微”：查部，總的筆畫數是______畫，在短文中的意思為___
(①小，細小;②低下;③精深;④主單位的百萬分之一)
“注視”的“注”：查部，總的筆畫數是____畫，在短文中的意思為____
(①灌(guàn)進去;②集中在一點;③記載，登記)
月亮上有山沒有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜裡很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那裡一片荒涼。
可是月亮的肚子裡藏著什麼呢?等你長大了，揭開它的祕密吧!
1、月亮上有、，沒有、，沒有、，所以是一片。
2、“月亮的肚子”指。
在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。
數量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。
最大的海鳥叫信天翁。它的一隻翅膀就有兩張課桌那麼長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百裡才停下來。
1、這篇短文有小節。第三小節有句話。
2、這段話主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是，最大的是。
3、“成百上千”的意思是。
4、用“——”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。
啊!晚霞，多麼綺(qí)麗，它一會兒像一匹駿馬在賓士，一會兒像一頭雄獅在怒(nù)吼，一會兒像朵朵鮮花開放……我看著看著，身體感到輕飄飄的，彷彿自己也變成了一片晚霞。一會兒一道霞光射來，晚霞閃耀(yào)著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時出現了赤、橙(chéng)、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹(guǒ)住了。
1、在括號裡填上合適的詞。
一()晚霞一()鮮花一()顏色
一()雄獅一()駿馬一()霞光
2、晚霞的形狀象______________、_______________、___________等。
從前，有一個人頭頂著大包袱(fu)騎在馬背上趕路。走了不大一會兒，他滿臉汗水，十分吃力。“喂!”過路人看見了十分奇怪地問，“你為什麼要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢?”
“唉!”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀!”
1.這篇短文共有個自然段。
2.2.用“——”劃出過路人問的話。
3.3.用“～～～”劃出騎馬人回答的話。
清晨，乳白色的霧氣迷迷濛濛，村外的溪水傳出淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花，鮮紅的、天藍的、淡紫的……真像一隻只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上的畫眉在和黃鸝對唱，聲音清脆婉轉……
1、根據意思在文中找出相應的詞語。
光亮而透明()聲音清楚悅耳()
2、短文中描寫色彩的詞：_________________________________________________
3、用“——”畫出文中的比喻句。
這些話把___________比作_________、__________。