導語：暑假暑假，顧名思義，是專為學生統放的避暑歇息的假期。
暑假作文1
記得早在五六十年代，我從國小到中學，每年暑假過得很快活。那時候，我們無憂無慮，結伴而行，赤腳下田捉魚摸蝦，光背上山撲蝶採花，林中坡下藏貓嬉戲，稻草堆上“爭王稱霸”……瘋夠了鬧累了，回家端起飯碗狼吞虎嚥，雖是粗茶淡飯,卻吃得格外香甜。一個暑假下來，覺得自己長了身體、長了力氣、長了精神，也增長了書本上沒有的知識。進入新學期，便顯得分外精神。然而，眼下孩子們的暑假，卻顯得那般了無意趣。孩子受到爺爺、奶奶等長輩的監護，一天難得出一次門，又是補習，又是做暑假作業，弄得頭昏腦脹。小小年紀便與調皮、淘氣、玩耍無緣，這不能不說是孩子的悲哀!
童年，是孩子長身體的重要階段,從孩子的生理、心理髮育而言，孩子不宜過早過多地承受身心壓力，而應多多玩耍遊戲，家長和教師可以在玩耍中逐步培養他們的興趣、愛好、意志力等非智力因素。人類心理學家指出：個人回憶最深的是童年，家是童年的世界，不愉快的童年生活經驗，會像揮之不去的夢幻。應該看到，玩耍也是孩子接觸社會、瞭解世界、獲取知識的必要一課。魯迅先生的.《從百草園到三味書屋》，那豐富多彩的百草園的玩，不僅使他童心愉悅，而且“多積於鳥獸草木之名”。
如何合理安排、讓孩子過一個有意義的暑假?身為父母、長輩，應多給孩子提供寬鬆的環境，或讓他們看看新聞，瞭解國內外形勢，關注時事新聞，增長社會知識;或參加一些社會公益活動，讓他們明辨是非，增強榮辱觀;或開展有益的娛樂活動，和孩子一道唱歌、跳舞、下棋、打球、健身等。有條件的地方,還可以讓孩子去農村度假，幹些簡單的農活，讓孩子瞭解農村生活，擴大視野、增長知識。把屬於孩子的暑假還給孩子，讓孩子在暑假中過得輕鬆、快樂、幸福。
暑假作文2
20XX年08月19日 星期五 天氣：晴
如果有人問我：“在你眼中，最喜歡什麼？”我會毫不猶豫地回答：“1.自由2.快樂”。
有部大型科幻兒童電視劇——《快樂星球》。裡面有為“智慧與快樂的化身”——老頑童爺爺就說過一句話：“快樂，並不是指定在某個東西上的，快樂無處不在，或許它現在就在你身邊，快樂星球上的居民之所以會如此快樂，是因為他們都是很自由的，如果失去自由，快樂星球就將不再快樂。”想要快樂，只有先解放自己，才能獲得自由。有人會問：“別說自由了！這麼多的作業在我面前整天飄來飄去，自由得了嗎？”呵呵，作業，誰沒有啊？學生總是要做作業的，關鍵就是你怎麼去做。
面對大量的暑假作業，一下子完成是不可能的，除非你馬虎。我們的態度應該是每天適量完成。就把它當作是一場前所未有的作業“遊戲”，而你恰恰是“學習用具”軍團，在你面前的一個個作業是“作業碉堡”，“快樂”就被關在裡面，你要帶領你的軍隊去擊敗這一個個敵人，你才可以獲得快樂。用這樣的態度去完成作業，你也會從中得到快樂。這不是變苦為樂了嗎？
“面對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要完成一座山，一道嶺……”這句話聽起來像是在戰場上用的。依我看還可以用在學習上。遇到不會的題目，不能一味地去問家長，要自己動手查資料，並且弄明白它。即使你走了彎路，或許化了比別人更多的時間。那你是通過自己的勞動去獲得知識，也比抄襲別人的答案要好。
朋友，快樂在哪裡？當你在做任何事情的時候，只要把它當做一件很快樂的事去做，那你的自由也就在其中了；那麼“快樂使者”就不會忘了把快樂分你一半，你也會樂在其中了。
讓我們向快樂進軍，ready？go！