二年級語文暑假作業參考1
一、看拼音寫詞語。(15分)
jìngzhēngtiàoshéngsuīrányùndòngzǎochén
bǎohùɡuǎiwānduōkuītōnɡxiànɡfēnɡjǐnɡ
piàoliɑnɡshīyuēděnɡhòuyùjiànshùnbiàn
二、比一比，再組詞。(10分)
福()漂()換()緩()峰()
幅()飄()喚()暖()蜂()
三、補充詞語。(8分)
目()口()入()入()七()八()美夢()()
川流()()()涯()角()轅()轍固執()()
四、填上合適的詞，注意標點(8分)
1.奶奶()地說：“太好了﹗”
2.老師()地說：“你為什麼這麼做?”
3.小麗()地說：“我會畫畫了。”
4.哥哥()地說：“讓我去吧﹗”
二年級語文暑假作業參考2
第1-4頁 【練習一】
一. [讀書人自勉聯]
在實踐中將書本的知識消化、吸收、提高，從生活中學習
示例：讀重要之書，立鴻鵠之志
二.【奇妙的共感覺】
1.寫了人的共感覺現象及原理，人類對共感覺的研究及運用
2..原因之一一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞，混合感覺都被過濾掉了，只剩下一種起主導作用的感覺;原因之二，也有可能是他們的共感覺能力實際上是存在的，但由於這種能力不是很強烈，因而沒有感覺到這種共感覺能力。
3.為了說明共感覺也會失去
4.略
三.[馬說]
1 餵養 驅趕 明白 走到
2 尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎麼能要求它日行千里呢?
難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認識千里馬吧!
3 D
4 其真無馬耶?其真不知馬也。
懷才不遇的慨嘆心情
5 有些人只是坐等機遇，而不去爭取
我們應該學會自我推薦
6 老馬識途 白駒過隙 老驥伏櫪 馬到成功
四.[趣味語文]
表裡如一_一如既往_往返徒勞_勞民傷財
千軍萬馬_馬塵不及_及賓有魚_魚沉雁落
"悟"由心和自我組成，表明領悟需要自己內心去理解。
五.[巧填標點定冠軍]
這次乒乓球比賽八年級聯隊打敗了九年級聯隊，獲得冠軍
這次乒乓球比賽八年級聯隊打敗了，九年級聯隊獲得冠軍
二年級語文暑假作業參考3
1.A B：shě—shèC：ké—qiào D：dǐ—zhǐ
2.D A.已——以，B.至——致，C.弦——旋
3.B A楚楚動人：形容姿容嬌柔美好，能打動人。多用於人。C側目而視：斜著眼睛看，表示畏懼或憤恨。D出神入化：形容技藝達到高超絕妙的境界。
4. 【解析】A項，“長命富貴”，舊時用於對小孩的祝福;B項，“如坐春風”用以比喻與品德高尚而有學識的人相處並受其薰陶;D項，“言不由衷”是說話無誠摯之意，不能用於表達能力，此處可改為“詞不達意”。【答案】C
5. 【解析】B項，“相敬如賓”相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬;C項，“兩小無猜”謂男孩女孩天真無邪，一起玩耍，沒有嫌猜;D項“海誓山盟”指男女相愛時所立的誓言或盟約。【答案】A
6.【答案】D 【解析】A項，繁文縟節：繁瑣而不必要的禮節，也比喻其他繁瑣多餘的事項。用於陳述語言不恰當。 B項，評頭品足，指對人對事說長道短、責難挑剔。不合語境。C項，相得益彰，指互相幫助，互相補充，更能顯出好處。在此使用語義不符，不合語境。D項，風雨飄搖，形容形勢很不穩定。用在句中正確。
7. 【答案】D【解析】不足為訓：訓：法則，教導，規範。不值得作為行為的準則或榜樣。A.坐而論道：坐著空談大道理。指口頭說說，不見行動。貶義詞。B.求田問舍：多方購買田地，到處問詢屋價。指只知道置產業，謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向。C.不脛而走：沒有腿卻能跑。比喻訊息與傳聞等事物無需推行，就已迅速地傳播開去。
8. 【答案】A【解析】“塵埃落定”指事情終於有了結果。B項“充耳不聞”形容有意不聽別人的意見，不合語境，應為“不聞不問”。C項“三令五申”是“多次命令和告誡”的意思與“強調”語意重複，且不合語境。D項“狗尾續貂”指拿不好的東西補接在好的東西后頭，不適用於改編的東西。
9. 【解析】A項，頤指氣使：形容傲慢地指揮別人，貶義詞。B項，雨後春筍：比喻新生事物蓬勃湧現，褒義詞。C項，彈冠相慶：指一人做了官，他的同夥也互相慶賀將有官可做，貶義詞;D項，趨之若鶩：比喻許多人爭著去追逐(不好的事物)，貶義詞。B、C、D三項均是褒貶失當。【答案】A
10. 【解析】C項，“罄竹難書”形容罪行多得寫不完，用來形容日本侵略罪行，妥當。A項，“唯命是從”，聽從命令，絕對服從，多用於下級對上級，含貶義。句中貶詞褒用，可改為“百依百順”;B項，“半斤八兩”，比喻彼此相當，不分高下，多含貶義。句中貶詞褒用;D項，“望文生義”指不瞭解某一詞句的確切含義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋，貶義。用在這裡不合語境。【答案】C
11、【解析】D項，“並駕齊驅”意指並排套著的幾匹馬一齊快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。用於此處符合語意。注意此處容易錯用“半斤八兩”，使感情色彩不協調。A項，“翻雲覆雨”，比喻反覆無常或慣於玩弄權術，含貶義。句中是將貶詞褒用了;B項，“粉墨登場”是化裝上臺演戲，比喻登上政治舞臺的.意思，是貶義詞，不合語境。C項，“巧舌如簧”形容能說會道，善於狡辯，含貶義。【答案】D
12. 【解析】B項，“孤陋寡聞”形容學識淺陋，見聞不廣，為自謙之詞，符合語境。A項，“敝帚自珍”不能用於他人的禮物;C項，“千慮一得”指平庸的人考慮多次總有一次會正確，用於發表意見時自謙的話，句中卻用來稱讚他人;D項，“鼎力相助”屬敬辭，只用於對方或他人，不可用於自己，否則太不謙虛。應改為“全力相助”。【答案】B
13. 【解析】A項，“嶄露頭角”是突出地顯示了才能和本領的意思。一般用於他人，多為青少年，用於自己則顯得不謙虛;B項，“不情之請”指不合情理的請求，稱自己提出請求時的客氣話。句中是對他人而言，使用妥當;C項，“雕蟲小技”比喻小技或微不足道的技能，符合語境;D項，“蓬篳生輝”指用蓬草、荊竹編的門，形容窮人的家，謙詞，只用於自己。
14.辨析病句 D(A項，兩面對一面，刪掉“能否”;B項，語序不當，把“不僅”與“更”領起的內容互換;C項，主語殘缺，刪掉“由於”。)
15. 【解析】：A.根據句意可知，本句不存在轉折關係，應將句中“雖然”改為“不僅”，並去掉“但是”;C.
二年級語文暑假作業參考4
一.
1.123//4567//89
2.唐劉禹錫一種文體
3.名，靈，馨，青，丁，經，形，亭
4.B
5.居室環境往來人物寶中生活安貧樂道
6.苔痕/上/階綠，草色/入/簾青
7.陋室道德高尚的人8.C9.只是我的品德高尚。10.267311.C
12.⑴有名(出名、聞名)⑵大⑶干擾(擾亂、使……亂)⑷形體(身體)
13.⑴這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到簡陋了)。
⑵孔子說：有什麼簡陋的呢?
14.無絲竹之亂耳無案牘之勞形15。A
二.1.D(宜：應當)2。沒有嘈雜的音樂來擾亂我的耳朵，沒有官府的公文來使我的身體勞累。
3.⑴斯是陋室，惟吾德馨⑵襯托蓮之高潔。(如果答“對比”或“襯托”也給分)
4.不矛盾，因為居室環境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。5。C(“說”側重於議論)
二年級語文暑假作業參考5
一、看拼音寫詞語
bàozhǐbōlishíqǐpòsuìɡuānɡhuájìxù
()()()()()()
xìnfēnɡjiāoào
()()
二、按課文內容填空
1、我們看著石頭像()一樣射出，又像()一樣()，覺得很()，很()。我()一塊()的小石子，把它()了出去。()，石頭砸在了老奶奶家的後窗戶上。我們聽到()的聲音，就像()一樣飛快地()了。
2、因為老奶奶覺得“我”是一個()的好孩子，所以她要寫“我為你驕傲”。
三、小練筆
在生活中，你遇到過這樣的事嗎?做錯了事，應當怎麼辦?想一想，寫一寫。
答案：二2、知錯就改、誠實