學校後勤述職報告

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述職報告要交代履行職責的基本情況,用平直、概括、簡短的語句。用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。下面是關於學校後勤述職報告範文,希望大家喜歡!

學校後勤述職報告

  學校後勤述職報告一

xx,男,漢族,1976年4月生(36歲),1997年7月參加工作,初始學歷大專(東北大學秦皇島分校),現學歷為本科(河北師範大學),職稱為中學一級教師。1997年7月至2006年7月任教於昌黎縣團林鄉赤洋口初級中學,2006年9月至今任教於北戴河新區赤洋口國小,2008年6月至2012年11月任赤洋口國小總務副主任,主管後勤及安全工作。2012年11月至今主管學校後勤工作。2009年10月加入中國共產黨,

一年來在領導的關心幫助下,在老師們的幫助配合下,我校的後勤工作取得一定的成績,也存在一定問題。現將一年來的思想和工作情況以及今後的努力方向彙報如下:

一、政治思想方面:

一年來,我能積極參加政治學習,努力提高道德素養。遵紀守法,遵守學校各項規章制度。在平時的工作中,我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,忠誠於黨的教育事業,自覺擁護黨的領導,尊重同事,與大家團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從組織安排,時時處處以大局為重,淡化個人名利意識,較好地處理了個人利益與集體利益的關係。在學校,我努力做到以身作則,為人師表,教書育人,盡心盡力,服從領導,團結他人。能積極學習黨和教育學的理論,參加組織的各項學習,不斷充實提高自己,在工作中以堅實的理論,堅定的信仰,更好地進行教育教學。

二、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下,嚴格按規定的財務、會計制度實施管理,依法照章做好財務管理工作,管理好教育經費的收支。在資金使用上,嚴格執行審批制度。堅持按計劃行事,合理使用資金,保證專款專用。堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則,用好學校每一分錢,提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,學校通過行政會議討論,並向全體教師公示,接受群眾監督,具體工作如下:

1、協助校長做好學校經費的收支管理,加強資金管理,合理安排資金,提高資金使用效果,確保了學校教育教學各項工作的順利完成。

2、嚴格執行收費標準,做好收費公示。在學生收費管理上,嚴格按照公示規定的專案、標準、範圍進行收費。做好了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費專案、無隨意提高收費標準等現象。並做好收費公示,自覺接受社會、家長的監督。

3、加強校產管理,提高使用效率。在財產管理上,嚴格認真進行學校固定資產管理。作好財產記賬和報損調整工作。貴重物品有專人保管。

三、後勤常規管理方面

1、做好教師用品和學生用品的分發工作。

開學初,教學用品和學生課本等按時發到每位老師、每個班。及時添補課本、作業本,保證教育教學工作順利開展,為學校的教育教學服好務。

2、做好後勤保障工作。

學校的公開課、評優課、運動會、期末考試以及學校組織的'各項活動,我們總務處都全力以赴,做好優質服務,保證各類活動正常有序進行。

3、做好學校設施的維護工作。

學校中需要維護的事情可以說天天都在發生,我們都能及時的加以處理好。後勤人員本著節約的原則,自己做些小修理。如:門窗、門鎖、電燈、自來水等,為學校節約了一部分資金,也方便了師生的工作與學習。

4、學校安全穩定工作。

學校歷來重視治安管理工作,健全治安管理領導小組,把治安管理納入學校年度總體工作目標,做到了與其他工作同佈置、同落實,對學校治安管理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施,同時,多次利用教師大會傳達貫徹上級治安管理工作的有關會議和通知的精神,特別是對學校的穩定、安全工作作了強調,領導經常深入校園檢查督促。同時,我們還按照教育局的要求,發現問題及時解決,力求防患於未然。充分發揮了學校黨員的核心作用,真正做到了齊抓共管,擔負起了保校園平安的責任。

學期初,學校為加強學校治安管理工作的力度,聘請邊防哨所幹事為我校法制副校長,並於2012年10月在我校召開學生人身安全法制報告。總之,學校治安工作一刻也不能鬆懈,需要我們共同的努力來保校園平安。

四、安全衛生管理方面

本著“學校安全重如泰山”的思想,從打造“平安校園”的高度,把維護學校安全和穩定放到重要的位置。由於全體教職工共同努力,一學年來,我校未出現一起涉及安全事故的發生,為學校教育教學工作的正常開展提供了有力的保證。具體主要做了以下幾方面的工作:

1、我校每天早中晚學生上下學時間領導帶班教師值班,保障學生出入校門安全。

2、每天放學後,保安人員、值日教師對校園進行巡視,並檢查門窗、電源等是否關閉好,為學校師生生命財產安全提供了有利的保障。

3、對校舍及教育設施、裝置的安全定期進行檢查,發現隱患,立即整改。除此之外,利用標語、安全一封信、宣傳欄、張貼安全知識宣傳畫冊、國旗下講話、懸掛安全宣傳橫幅等,向師生宣傳安全知識。

4、本學年,從領導到教師在安全方面做了大量的工作。學校堅持做好常見病的預防和宣傳教育。利用校各種方式,向學生宣傳衛生小知識和常見病的預防知識。定期對校園進行消毒。同時通過交通、消防、食品等知識的培訓,提高了師生自我防範和保護能力。全方位、立體式地做好安全防範工作,取得了很大的成效。

五、缺點與不足。

總結自己一年來的工作,雖然取得了一定的成績,但和黨和廣大教職工要求還存在一定的差距和不足。一是應進一步加強學習,提高素質;二是要進一步熟悉會計工作業務,提高工作水平;今後將加大力度,腳踏實地把後勤工作再上一個新臺階,讓領導、老師們滿意。按時完成各項工作任務,保證學校正常教育教學工作中的各項後勤保障工作。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

  學校後勤述職報告二

本學年負責學校後勤管理、房管、勤辦、安全、教師繼續教育以及三年級數學教學等工作。

按照慣例,每學期教師都是較學生提前一週到校的。教師到校的第一件事情是打掃學校衛生,然後是校長回顧暑假期間的工作和預備周工作安排。今年暑假期間主要是對學校有危險隱患的圍牆進行了維修,宿舍樓一樓的外牆增貼了瓷磚以及一些零星的區域性的修整。暑假值班本學期交給了兩位保安,他們工作認真負責,保持了學校在沒有學生在校時的清潔以及維護了學校的安全。我和校長、水電工對學校的安全進行了排查,有隱患和需要修理的地方及時排除和維修,確保學生在校的安全。

在預備周後勤完成了開學前勤和後勤必需採購的物品,打掃了生輔室、食堂、宿舍樓一帶以及各自辦公室的衛生,並在張校長的帶領下修剪了綠化帶,整理了小操場。由於暑假宿舍樓一樓增貼了瓷磚,整個一樓的牆面都需要擦拭一遍,後勤人員又少,工作強度有點大,不過在大家共同的努力下,使學生第一天到校有了一個清潔的生活環境。後勤是為學校師生服務的,因此,在學生到校之前,食堂的物資準備,教師和學生的教、學用品都準時採購完畢。門衛負責學校門前和值班室的衛生,食堂人員負責食堂內、飯廳的衛生以及餐具的消毒。

開學時間學生陸續到校,上午教師檢查學生的暑假作業情況,下午各班班主任對學生進行安全教育並接待學生家長,瞭解學生在家的學習和生活情況。生活輔導教師安排好學生的住宿以及安排值日生、寢食負責人等工作,使學生能很快收心,進入學習狀態。

開學初,迎接了教育局領導對學校開學工作的檢查;食品藥品監督局對學校食堂進行了檢查,雖然學校食堂比較簡陋,但乾淨整潔,檢查的領導還是比較滿意的;區教師繼續教育中心對教師專業化發展報告冊、名師考核資料的收集、校本工作計劃以及相關資料進行了檢查;區體衛站領導對學校安全工作、疾病防控等工作也進行了檢查。雖然工作頭緒多,事情繁雜,但是後勤人員都能擔起責任,做好自己的本職工作。

本學期增加了幾名智障新生,門衛的保安同志很快熟悉了他們的情況,放學離校的時候加強管理,一定等家長來校才讓學生出校門,避免了學生獨自回家。每天打掃學校門前和值班室的衛生,門前三包執行到位,特別是中午和下午課外活動時間,保安都能在值班室外維護學生自由活動的紀律,避免傷害情況的發生。因此,門衛保安的認真工作為我校構建了第一道安全屏障。

食堂工作整體上良好,工作有條不紊。每天按時開飯,保證了學生能按時到班上課;注重個人衛生,保持食堂牆面、地面的清潔。

生輔工作已經形成了比較完整的一套工作程式。首先,每天早晨起床後,按照各自的分工整理床鋪,打掃衛生,擺放毛巾,洗口杯,鞋子等,寢室負責人進行檢查,中午離開寢室前也有寢室負責人檢查,保持寢室整天的清潔和整齊。同時生輔老師每天進行檢查評比,把評比結果寫在黑板上,學期結束作為評選先進個人的依據。每週星期三中午對飯廳進行沖洗,已經成為習慣。對於年齡小的學生,指定有幫帶物件,這樣任務到人,既培養了學生愛勞動的習慣,也培養了學生的責任意識。在生輔教師專職以後,責任意識得到了加強。不過,有的智障學生情緒不穩定,時常會擾亂寢室的正常秩序,生輔老師需傾注更多的精力關注他們。學生離開生活區以後,做好帶領各寢室負責人對寢室進行檢查評比工作,相互取長補短,共同進步。特別是春天,關注學生的身體健康,及時與班主任和家長溝通,為學生的學習生活提供良好的服務。

開學初,參加了勤辦工作會議,主要是做好學平險、校園方責任險以及教師醫療補充保險的申報和保費的上繳工作;中國小校園安全工作會議,主要是增強安全意識,落實安全措施,加強安全宣傳教育、督查,整治安全隱患;迎接九月中旬區教師繼續教育中心對暑期參加市級培訓教師後期研修資料的檢查等工作。

本學期教育局主管安全的領導和體衛站的領導分別建立了QQ群,經常通過QQ群對學校安全工作進行指導,特別是食品安全強調的特別多,因此在食品採購中我注重質量,從進貨渠道把握食品安全第一關。

後勤工作是為教職工服務的,在這個過程中,門衛保安,食堂和生輔都做出了一定的貢獻,成績應該屬於他們。

  述職人:

  20xx年xx月xx日