個人述職報告範本推薦

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  【個人述職報告20xx】

個人述職報告範本推薦

尊敬的各位領導:

上午好!

首先我要感謝各位領導為我提供了一個彙報工作和思想的機會,感謝中心學校領導和一起在荊中共事的領導以及同事們對我的關心、幫助、鼓勵和信任,並把我積極推薦到現在的工作崗位上任職,我感到十分的榮幸。

今天,我將我到XX中學任職教學副校長以來的工作和思想,向在座的各位領導進行一下彙報:

 一、端正思想態度,務實工作

我本人從踏上教師工作崗位那一天開始,就始終本著“我是一塊磚,哪裡需要哪裡搬”的思想態度,服從上級領導安排,不挑肥揀瘦,不拈輕怕重,一切從大局出發。從中心校領導公佈我現任職位以來,我深感重任在身,對我這個從沒搞過整個學校教學管理者來說是一個很大的挑戰,我踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,在思想上積極要求上進,以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己,一學期以來我每天早上都是7點前進學校,下午學生都走完後才和張濤校長一塊離校,從沒請過一天一節的假期。

 二、不斷學習,完善自我

剛剛踏上這個崗位,同時又來到一個不熟悉的學校,對我來說一切都是陌生的,唯有不斷學習,虛心向老領導、老教師學習,團結新同事才能儘快熟悉新的環境,才能更好的開展教育教學工作。首先,向曾經在同一戰壕共事的張XX校長和羅XX校長學習,他們在這方面給予了我很大的幫助,指導我如何去開展工作,不懂的事情不吝賜教,從而使我在後中的教學管理工作得心應手。同時我也深知打鐵還需自身硬,因此我也不斷學習教育教學方面的理論知識,先後兩次到青島和棗莊進行高效課堂、教學模式培訓學習,參加市縣教研活動,本學期實實在在的聽了64節教師公開課,學習中運用新課改的理念等先進的思想,武裝自己頭腦,讓自己先成為一名教學能手,做好示範,這樣才能去管理指導教師的工作,才能讓教師信服。

 三、當好校長助手,團結協作

副校長就是校長的左膀右臂,是校長的助手,要時刻為校長分擔解憂。本學期我校一項重大的任務就是建設兩座中國小教學樓,張校長對工程建設上投入較多,對一線教學上會關注的少一點,作為分管教學的我一馬當先的衝在最前面,瞭解教學動態,開展教學管理,對教學上的各種困惑疑問,及時向張校長進行彙報,從而使張校在把握大局的情況下,對教學工作也能做到指導安排。我始終虛心學習、尊重領導、前輩和老師,與領導、老師團結協作。重大事務能及時徵求校長、其他校領導及老師們的意見,形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

四、明確職責,抓實教學管理

在其位謀其政。教學質量是學校的生命線。為了保證教學質量不斷

提高,本學期我在教學管理方面重點開展了以下幾項工作:

1、強化訓練教師教學技能,努力提高教師總體素質

首先,九月份在教導處組織下開展了後劉中學課堂教學創新評優活動。以張濤校長帶頭共有23人蔘加了本次賽課活動,校委會成員和教研組長作為評委,相應學科教師參與聽課、評課,順利的開展了教學技能大練兵活動,賽課教師人人寫出反思體會,教研組內進行交流,有力的促進了教師的專業成長和我校的課堂教學水平和質量。

其次,十月份積極參加了荊家鎮國中教學評優活動。在本次鎮評優活動中,我校有11人蔘與了說課、講課環節,有5人被推薦代表鎮參加縣優質課或教壇新秀活動。

第三,十一月份組織教師參加了縣優質課或教壇新秀、論文、個案評選活動。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉傑、王棟、嶽玲8名教師獲獎。

通過三級教學評優活動的開展,絕大部分老師的課堂教學水平得到了有效的提高,使教師的自身教學素養明顯好轉,從而也使學校的總體教學質量有望攀升。

2、加強教師培訓,參加教研教改,促進教師專業成長

本學期,我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓,可以說在加大教師培訓學習方面的力度空前,有力的開展了各學科的教研教改活動。在這些活動中教師們都積極參加,熱情高漲,學習活動結束後人人寫出活動記錄和反思。在教師專業成長和發展上注入了新的生機和活力,為我校新一輪的課堂教學改革注入了新鮮血液。

3、積極參加各種教學評比活動,彰顯我校實力

本學期,組織教師積極參加和開展了市縣級的20多項教學評比活動。

4、抓好年級教學,提高教學質量

本學期我除了負責全校教育教學外,還上著初四畢業班三個班的政治課,每週15節課時量,紮實備課上課,開展小組教學;同時分管九年級年級工作,首先召開了九年級級部全體教師會和班主任會,佈置了九年級級部的各項教學工作,號召九年級教師調動工作積極性,認真紮實的備課上課,做到實效、有效,尤其是史地生微機課老師,要早結束課程,早進入複習,為明年的會考做準備。還召開了九年級級部學生會和家長會,教育學生做文明事、說文明話,釋放正能量,樹立理想目標,與家長溝通交流,支援和幫助學校教學管理。

5、加強教學常規管理

為了強化教學管理,全面提高教學質量,本學期初,在教導處的組織下對教師任課情況進行了調整安排,安排出了各年級的課程表,其次制定了我校總的教育教學計劃,各科室、各年級、各學科相應的制定了計劃,嚴格執行課程計劃,強化教學法規意識,加強課程計劃的執行和管理,做到了“開齊、上足、教好”。還加強了教學常規工作的管理與考核,對教師們的備課、上課、作業批改、課後輔導、教學反思等常規內容進行了三次集中檢查,每次檢查後都評比出優秀教師,同時針對在教學環節檢查中發現的問題,召開專門會議,要求進行整改,使教師的常規更加完善。抓教學反思中針對本學期開展的幾次教學評優活動,評選出老師們寫的優秀教學反思整理成冊,在校內交流。

6、認真抓好學風、班風建設

在學校團隊德育處和後勤處的大力配合下,本學期教導處組織了兩