在不斷進步的時代，我們需要用到通知的情形越來越多，通知是一種下行性常用公文，其使用不受機關級別的限制，可用於釋出規章、轉發公度文，佈置工作、傳達事項等。那麼，怎麼去寫通知呢？以下是小編收集整理的學院通知3篇，希望對大家有所幫助。
學院通知 篇1
各位老師、同學：
BEC（Business English Certificate），即劍橋商務英語證書，在全球商業界已得到廣泛的認可，在中國各涉外經濟部門以及在華投資的跨國公司中更是倍受青睞。此外，BEC中級證書(BEC-Vantage)、高階證書(BEC Higher)還可用於申請留學簽證。BEC考試證書終生有效。
我校是安徽財經大學BEC考點黃山分考場，目前接受BEC中級的報名。
1、報名方式：
1）自主報名：考生自行上網註冊，使用網銀繳費，報名網址為。
2）現場報名：到大學外語教學部辦公室進行網上報名、網銀繳費。
2、報名時間：
自主報名時間： 20xx年9月6日8：00——20xx年9月28日15:00；
現場報名時間：20xx年9月14日9：00——20xx年9月18日16:00。
3、報名地點：目前，安徽財經大學BEC考點在蚌埠、阜陽、宿州、淮北、蕪湖、銅陵、黃山、安慶、滁州、巢湖設有分考點，考生可選擇以上任一城市的報名點報名考試，考生報名時選擇的地點即為考試考場所在地點(注意：如果某分考點某一級別考生人數不足20人，將集中至就近城市參加考試)。
4、報名費用：BEC中級500元/人
5、BEC中級考試時間及地點：20xx年11月28日
考試具體地點，請見准考證資訊。
6、成績查詢：請考生登入 網站下載和列印個人成績單，考生應先根據准考證上所提供的ID Number和Secret Number進行註冊(Register)，註冊時應輸入個人電子郵箱和密碼(Password)，註冊完成後，再憑ID Number和個人所設定的密碼登入系統進行成績查詢。
黃山考點辦公室：黃山學院大學外語教學部辦公室（外語樓北樓105）
聯絡人：姜老師
溫馨提示：請考生務必使用IE10瀏覽器或以上版本，或火狐最新版瀏覽器，否則無法完成網上報名。
學院通知 篇2
各二級學院、技校：
根據4月1日教育廳職成處下發的《教育部辦公廳等五部門關於開展職業學校學生實習管理聯合檢查的通知》要求，請各二級學院、技校於4月12日之前，對照檢查內容要求完成自查，並確保相關資料齊全。
1、是否存在違反“六不得”的情形，特別是違規使用勞動中介組織實習活動；是否存在安排學生從事有較高安全風險的實習內容；是否安排學生節假日實習或加班和夜班；（巡查記錄、去向表）
2、是否在實習開始前，根據專業人才培養方案，共同制訂實習計劃；實習崗位是否符合專業培養目標要求，與學生所學專業對口或相近；（教學計劃、頂崗實習手冊、實習日誌等）
3、頂崗實習學生的人數是否超過實習單位在崗職工總數的10%，是否超過同類崗位職工總數的20%；（調查問卷、巡查記錄）
4、學生參加頂崗實習前，是否簽訂了符合規定、切實維護各方權益的實習協議，是否存在違規簽署合同、簽署虛假合同等情況；（三方協議）
5、是否合理確定了實習報酬，並按實習協議約定，以貨幣形式、及時足額支付給學生；（三方協議、調查問卷等）
6、是否按規定製定學生實習工作具體管理辦法和安全管理規定、實習學生安全及突發事件應急預案等制度性檔案；（動員大會會議記錄、安全教育記錄，檔案由實訓處負責）
7、是否安排了實習指導教師和專人負責學生實習期間的業務指導和日常巡視工作；（學期巡查計劃表、巡查記錄等）
請對照自查，如發現存在違規請立即整改並報實訓處。
實訓處
20xx-4-*
學院通知 篇3
一、需求分析：
隨著工學院師生，還有教學方面的不斷提高和擴大，對教學的通知也在不斷的更新。工學院在學校一直充當著一個資訊員的.角色，還有提供上網、上機課程的地點、選課等等。它在學校的地位不斷的提升。怎樣才使工學院的教學和地位更好的發展呢?怎樣才能使工學院的老師教學和學生學習生活更簡單、方便的發展呢?這就需要有一個健全的通知公告，能夠方便廣大的師生學習和教學，能夠讓學生在第一時間就能看到有關學習、就業還有學習以外的資訊，方便學生的學習生活環境。使其他學院的學生也能及時看到關於工學院的訊息，
二、需求列表：
1. 每個工學院教師通過網站能夠看到工學院的公告和發給自己的通知。
2. 公告和通知由學院各系的祕書或學院祕書(分行政祕書和教學祕書)發出，通過上傳後教師能夠看到。
3. 公告發給工學院的所有教師或某個系的所有教師。
4. 教師檢視通知和公告後系統記錄下檢視的日期時間，祕書和領導能夠檢視教師看到通知的情況。
三、流程圖
1、流程圖分析：
2、活動圖：
參與者說明：
1. 教師：工學院的所有教師，可以檢視通知公告
2. 祕書：工學院所有院系祕書，可以發出通知公告
3. 管理員：在工學院教師中分配至少一個教師管理院系教師資訊管理和教師許可權分配。
用例說明：
1. 檢視通知公告
用例名稱 檢視通知公告
相關需求 需求1
前置條件 無
成功後置條件 檢視到的通知公告狀態為xxx已讀
參與者 教師
觸發參與者 教師
主流：
1. 教師輸入網址進入通知公告系統
2. 系統驗證教師身份
3.教師輸入使用者名稱和密碼，按確定。
4. 系統通過了教師身份驗證，教師看到了公告和屬於自己的通知
5. 教師點選一條通知公告，系統轉到通知公告詳細顯示頁面
6. 系統記錄了教師檢視通知公告的日期時間，同時對於該教師，那條通知公告的狀態變為已讀。
7. 教師重複5,6檢視完所有未看的通知公告。
8. 教師退出系統。
支流：
2.1.由於教師上登入後設定儲存使用者名稱和密碼3天，系統讀取教師機器cookie，確認教師已通過驗證
2.2. 轉到4.
7.1.教師沒有看完所有未看的通知公告退出了系統。
2. 發出通知公告
用例名稱 發出通知公告相關需求 需求2、3
前置條件 無
成功後置條件 釋出通知成功
參與者 祕書
觸發參與者 祕書
主流：
1. 祕書輸入網址進入通知公告系統
2. 系統驗證祕書身份
3.祕書輸入使用者名稱和密碼，按確定。
4. 系統通過了祕書身份驗證。
5. 祕書登陸通知公告的介面，祕書檢視是否有登陸反饋的訊息
6. 祕書檢視是否有訊息過期
7. 祕書釋出新的通知訊息
8. 祕書退出系統。
支流：
2.1.由於祕書上登入後設定儲存使用者名稱和密碼3天，系統讀取教師機器cookie，確認教師已通過驗證
2.2. 轉到4.
7.1.祕書沒有看完所有未看的通知公告退出了系統。
3. 院系教師資訊管理
4. 教師許可權分配
5. 身份驗證