良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。本文是本站小編整理的國中生素質拓展遊戲方案歡迎參考閱讀。
一、 國中生素質拓展活動背景
進入21世紀，隨著改革開放程序的繼續，以及面臨建設創新型國家、和諧型社會、經濟產業結構升級等核心戰略目標，我國對中學生各方面素質與能力的要求日益提高。為培養中學生的上進心，並使其增強自信心，不斷認識和開發自身的潛能並學會更好地與他人溝通，同時加強團體的凝聚力和競爭力，培養團隊意識和分析解決問題的能力。在此之際開展素質拓展訓練活動。
二、 國中生素質拓展活動目的
為了提高學生的綜合素質，鍛鍊廣大同學的團結協作能力，培養他們的團隊意識，增加相互之間的信任，並通過活動中設定的互動環節讓大家加深瞭解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙，計劃開展中學生素質拓展課外活動。
三、 國中生素質拓展活動主題
超越 合作 拼搏 互助 友誼。
四、 國中生素質拓展活動物件
在校中學生
五、活動時間、地點：
2012年5月18號(8：00——16:00) 森林公園
六、 活動流程：
1：前期準備：
1)：確定好參加訓練的人數，提前分組，以備安排各項活動的人數，每組指派小組負責人，負責活動內容和注意事項的`講解，引導各組組員完成各項任務;
2)：做好裁判的前期培訓;
3)：做好活動的宣傳和各項物品的準備;
4)：準備好拍攝和錄製工作。
2：開幕 各小組按組列隊，總體成方陣，小組負責人在隊伍前，負責整隊工作，由總負責人講話，動員成員積極配合表現，宣佈活動開始。
3：進行活動專案：
1)、團隊熱身專案： 相互瞭解、破冰、消除緊張、愉悅心情。
2)、個人專案： 以“心理挑戰最大、體能挑戰最小”為原則。
3)、團隊專案： 以複雜性、艱鉅性性為特徵，促進學生相互理解信任、瞭解、協作、默契。
4、回顧總結 消化、整理、提升訓練中的體驗並分享，並在以後遷移到學習生活中去。
1)、各小組派代表起來發言，談論心得體會。 2)、所有學生按照小組站好，於橫幅標語下留影紀念。
3)、所有參加本次拓展活動的學生上交一份活動心得。
4)、所有參加本次拓展活動的學生參與《素質拓展活動效果評估》(詳見附件2)。
5)、組織人員負責本次素質拓展活動的資料、照片的整理，併為此次本次活動的文字紀實。
七、國中生素質拓展活動安全
1)、組織人員要提前考察場地，排除安全隱患。並在活動當日提前一小時進場，做好活動的相關準備工作。
2)、要求學生穿著寬鬆、輕便的衣服入場，如運動服。
3)、整個活動期間，參加活動的學生應絕對服從組織人員的命令和指揮，不得擅自行動，遵從組織人員的要求和示範，自覺遵守活動紀律和安全要求。
4)、成立安全小組，協助負責活動期間的突發事件以及安全事故。