學生推薦學生的推薦信 篇1
XXXX，學號：201145000，哈薩克人，系公共管理學院20xx級行政管理專業學生。該同學尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強。學習成績優良且不斷進步，能夠保持積極向上，具有較為紮實的專業基礎知識。作為20xx級留學生班GBU，能夠積極配合任課教師和班主任完成相關工作，具有良好的群眾基礎。此外，該同學家庭有多個子女，經濟較為困難。
綜上所述，該同學各方面表現優秀，同意推薦。
推薦人：
（公章）
20xx年4月14日
學生推薦學生的推薦信 篇2
我是復旦大學數學系教授，在此寫信推薦王XX。我認識王XX自大學二年級，擔任他的導師。在我眼中，他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。
他是一個令人印象深刻的學生，因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰嚴重疾病。在我的數學課上第一次遇見他，並沒有覺得他有什麼特別的！然而，他的考試成績好得高過我對他的期望。王XX試圖把所有困難的早期數學課程，同時包括離散數學、高等數學，線性代數都學好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數學生認為王XX同學就算只准備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個令所有人都意外的期末成績，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。王同學和我經常談到的各種數學和電腦科學的概念和問題。
在這些討論，我總能發現他的見解很獨特，是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時給他提出的問題，他能夠分析並提出解決方案。最重要的是，王同學發現任何問題他都認真負責重新審查，如發現不確定性問題，他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優秀的計算機程式設計師必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。王老師的論文“網路神經”提出很具有挑戰性的議題。在我們的書籍中對於這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題，因此該材料選擇是有限的。王同學不僅迎接這項挑戰，同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。
他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學是很聰明和勤奮的學生。我知道，如果有機會出國留學，他夢想著在美國成為偉大的程式設計師。他會抓住一切機會實現這一夢想，同時有智慧和能力實現這一夢想。希望你能接受王XX同學的申請並給予他機會！
學生推薦學生的推薦信 篇3
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自我推薦信，今向貴單位進行自我推薦。
我是XX學院中文系廣告學專業的學生，今年剛畢業，在四年的學習和生活中，我積累了豐富的專業知識和專業技能，學習成績優秀。同時我也清醒地看到了時代對人才的更高要求，因此，我在不斷提高專業素質的基礎上，廣泛涉及其他領域知識，這樣能使自己更好的勝任工作，但我同時也深知“學無止境”的道理，在實踐中求知，在求知中實踐，才是作為一個現代人通向成功的必由之路。
四年大學生活構造了我自身獨特的知識體系，培養了我自立自強的人生信念，樂觀隨和、真誠寬容的個性，堅韌執著、豁達自信的個性；在生活中，我認識到正確對待反面意見是一個人完善自我的捷徑，進而與人坦誠合作，則是事業持續健康發展的根本。
我注意培養鍛鍊自己各方面的能力，積極參加院系班級組織的活動，使我自己各方面得到了更好的鍛鍊，培養了敬業精神和刻苦認真的工作態度，這也是我充滿信心地加入到貴單位的原因。
我在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，性格開朗有主見，做事細緻有思路，對人真誠有愛心，長期擔任校學生會幹部等職務，具有較強的組織協調能力，思路清晰，思維敏捷，善於溝通，樂於助人，團隊思想濃厚，挑戰意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學的好評。
我不敢自譽明珠寶玉，更不能自譽才學超群，在這個充滿挑戰與機遇的新世紀，在這個日趨激烈的社會競爭中，“給我一塊土壤，我將用年輕的生命去耕耘。”這是新一代青年的口號，也是我的決心和信心。
給我一次機會，我會盡職盡責，讓您滿意。望貴單位予以重點考慮我，我一定會不負您的重託！
衷心祝願貴單位蓬勃發展，蒸蒸日上！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇4
尊敬的×大教授
您好!
我是××市第一中學高××××級實驗班班主任×××。在此謹向貴校推薦我班優秀畢業生×××同學。我擔任×××同學的班主任兼語文老師三年，俗話說：“知子莫若父，知生莫若師”，我自認為對×××同學很瞭解。關於×××如何優秀的資料，其它推薦材料裡邊已列舉得非常翔實，我這裡不想贅述，只想談談我對×××的感覺和認識。
我不想以貌取人，但我想說：×××氣質非凡，真個是“骨格清奇非俗流”，恰如越劇唱詞的描述：“天上掉下個林妹妹，似一朵輕雲剛出岫。眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔。”她像林黛玉那樣嬌小卻不像林黛玉那麼多眼淚;她有瑪格利特·米切爾筆下玫蘭妮的溫柔，更有玫蘭妮的堅強;她沒有斯佳麗的外向和跋扈，卻有斯佳麗的進取和果敢;她有西方貴族小姐那份高貴和優雅，卻沒有她們的空虛和無聊。她是靈河岸邊的絳珠，空谷中的幽蘭，南國瀟湘的翠竹，真實世界裡的奇女子。
“腹有詩書氣自華”。她的這份氣質這份美來源於她對文學、藝術、哲學、數學的酷愛。她感悟力強，閱讀面寬，知識廣博，思考深入。透過各種思想和美的載體，她和古今中外一切智慧的頭腦對話，和他們一起思考、探索，共同承擔生命的輕與重。就在這同哭同笑同焦慮同掙扎的過程中，她變得更復雜也更單純，更聰明也更天真，她用更熱烈的心去擁抱周圍的世界與一切生命。她的精神因而自由而開闊，她的心靈因而豐富而美好。在最高意義上，一個人的相貌，便是他的人，反之，一個人的內在素養，必然形之於他的外貌。她的內在和外在是那麼的妥貼一致、和諧自然。
她才華橫溢、靈氣逼人，文章寫得倍兒棒。我們語文教研組組長的評價是：“這個同學懂得文章怎麼寫，會寫文章。”作為語文老師，我深知此語評價不低。作文介於有法無法之間，把握起來甚為微妙，懂得怎麼寫會寫實在不
容易，我的理解是一個境界問題。×××同學在學語文、寫文章這方面應該是進入了較高的境界，這個境界我校這一屆學生中恐怕找不出幾個，說無出其右者我想也是可以的。
她的家庭條件非常好，但她行事非常沉穩內斂、不喜張揚;她在班上極有威望，但從不用威望來裹挾人，用專制來壓服人;她的辯才很出色，但從不用雄辯的言辭去征服人。民主自由的理念不僅深入她的靈魂，而且表現在她的一言一行之中。她情感細膩，富有愛心，特別關心班上的貧困學生，但她總是很注意不使自己的一片好心變成對別人的傷害(我手頭現存有一筆錢，準備用來資助我班的貧困生讀大學，絕大部分就是她和她的父母提供的)。她的存在，促使我時時刻刻反思自己的教育言行。我們師生相處三年，我想她從我處收穫不少，但我從她處所得更多，由此而知孔夫子“教學相長”之語自是十分有道理的。 只要她願意，她完全可以成為某方面傑出的專家學者，但我覺得，她更是個通才型人物。她也許會選擇數理專業，但這不會妨礙她在人文學科方面取得成功。她的未來我無法預測更無法描述、形容，但有一點可以肯定，她會成功的，她將為我們帶來驚喜。
真水無香，也許這一切肯定純屬多餘，一切的一切只有上帝知道。
感謝上帝!在我不滿八年的教書生涯中能有這樣一位學生。感謝上帝!我這樣一個普通的中學老師能有這樣的機會向這樣的大學推薦這樣的學生。 羅嗦之至，誠惶誠恐，恭頌教祺!×××××××年××月××日
學生推薦學生的推薦信 篇5
國小校長：
本人乃xx之家長。小女將於本年九月入讀國小一年級。故現致函校長大人，懇請能給與小女面試的機會。
素聞貴校校風淳樸，辦學嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動德智體群四育，學生表現出類拔萃，在社會及學界備受稱譽，本人十分欽佩。所以一直對貴校之辦學方針推崇備至，既著重學生的學業，又兼顧學生在課餘的發展，對德育培訓亦重視有加。校長閣下與教職員工對教育事業俱有滿腔熱誠，作育英材，實為社會之幸。
小女資質實屬不差，勸奮主動，若能獲得校長及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著成就。為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時就做好各種準備，參加過各型別的課外興趣班和學前輔導課程，得以增進知識，培養自信及合群性格。小女聰敏好學，對語言、藝術尤具天分，學業成績一直名列前茅。另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動方面亦參加了英語唱遊及公文式英、數班，並有幸分別獲得超越學年金奬和銀奬。若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發揮。本人誠懇希望校長大人能賜與小女機會和支援。隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。
學生推薦學生的推薦信 篇6
尊敬(敬愛)的學校領導：
你好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的國小生開啟一扇希望之門。我叫***，就讀於***國小，是一名即將邁出國小校門跨入中學旅途的國小生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的國中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我喜歡數學。學習之餘，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。我曾經為班級不少爭 得了榮譽 過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對於今後的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我也要向著我的`理想，我的目標而努力、前進。
再次感謝您閱讀我的自薦材料!我期待著貴校的反饋!
此致
敬禮
學生推薦學生的推薦信 篇7
單位：
現有我院(系) 級專業三年級學生 ，前來貴單位參加畢業實習，實習時間為 年 月 日至 年 月 日。請結合該生所學專業特長與貴單位的實際情況給予實習，並在實習期間與我院(系)保持聯絡，實習結束後請協助我院(系)給予該生考評。
謝謝貴單位配合我校的教學改革。
該生必須在 年 月 日返校參加學校畢業論文答辯等事宜。
此致
敬禮!
xxxxxxxx學院 xxxxxx(系)xxxx年xx月
通訊地址：xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
郵編：xxxxxx
電話：xxxx-xxxxxxxx
學生推薦學生的推薦信 篇8
尊敬的xx職業技術學院領導：
您好!很高興能以這樣的方式推薦我班優秀的學生xxx同學。xxx，男，xxxx年出生，系我院xxxx年臨床醫學專業畢業的應屆生，活波開朗，樂觀向上，相信在學院領導的幫助指導下，通過自身的努力，他會成為一名合格的教師，希望學院領導能給他提供一個施展才華的機會!
推薦理由：
在大學三年時光裡，他本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，注重綜合知識和綜合技能的培養與提高， 在思想方面，他積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，多次參加了義務勞動和社會活動，在實習期間，勤學好問，刻苦努力，具有紮實的醫學知識，較高的自學提高適應的能力，熟練的操作技能，具備一名臨床基礎醫學的專有素質。特推薦他參加學院的招生考試，望予以考察。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
學生推薦學生的推薦信 篇9
尊敬的領導：您好！首先，請接受我最誠摯的問候和深深的謝意，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒啟程了!在此，很高興能為您介紹一下我自己： 我來自****，悠久的漢文化氣息，從小就造就了我“敢於爭先，自強不息”的良好素質和不驕不躁的自信心理。隨著知識經濟的誕臨，“專業突出，素質全面”的複合性人才將更加符合社會需要。因此，課外我積極投身於各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛鍊自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。 在校期間，我各科學習成績優異，多次獲得獎學金。並和同學一起負責本系網頁的編輯和維護工作。擔任學習委員職位的期間，我在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評。通過與老師同學們的交流，我的溝通、表達能力也得到了加強。我還參加了湖北省、學校大學生“挑戰杯”競賽並取得好成績。同時我還有很強的動手、創新能力，注重實際應用，注重團隊合作，能迅速將所學轉化為生產力，多次在實驗、課程設計上取得好的成績。
學生推薦學生的推薦信 篇10
感謝各位審閱我的自薦書，這對於我而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！
我叫唐進，來自11（8）班數控專業。在這裡我想對各位表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會主席。”
我作為學生會生活部副部長對學生會有一個較全面的認識。在這兩年的工作中，也曾遇到過許多困難。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我工作的寶貴經驗。記得有這樣一句話：“平庸的學生的生活都是相同的，不平凡的學生的生活各有各的精彩。”在這裡我不是自誇我多麼的不平凡， 而我是想讓自己過得更精彩。這份自薦書，也是我通過幾天認真的思考慎重決定的。步入三年級的我想更好的鍛鍊自己，還想要一個更大的舞臺。工作期間，我學會了怎樣與人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，並且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會主席，我一定會在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
自薦人：唐進
20xx年2月22日