SAT 這樣的標準化考試能夠真實地反映考生當前的能力水平，考試的成績單就是考生當前能力水平的一份詳細報告，成績不理想的同學可以從成績單中找出自己的能力弱項，繼而有針對性地備考，在下一次考試中取得進步。本文將以官方給出的一份 Sample Score Report 為例，講解 SAT 成績單的正確使用姿勢。
1、總分(Total SAT Score)
成績單上這個最顯眼的數字 1010 就是該考生在此次 SAT 考試中獲得的總分，即 the Evidence-Based Reading and Writing Section(此部分包括閱讀和文法，為了方便起見，下文簡稱「語文」)和 the Math Section(數學部分)的分數之和。總分的分數區間是 400 分到 1600 分。
SAT 考試中沒有所謂的及格或不及格，考生需要到目標學校的網站上檢視該校對 SAT 分數的要求，學校通常會根據之前錄取的學生的成績給出一個申請者可以參考的成績，比如哈佛大學給出的平均成績是 1540 分，但其中 25% 的學生 SAT 成績都為滿分。顯然，總分只有在考得比較高、可以用於申請學校的時候才有意義，如果此次考試的總分並不理想，那麼總分並不是我們要分析的重點。
另一個值得注意的資訊是總分下面的 50th 和 36th，它們表示的是該考生此次成績的百分位排名(Percentile Ranks)。百分位排名是將你的成績和其他特定樣本的學生成績進行比較得出的結果，考生可以根據這兩個排名瞭解自己這次考試成績的競爭力情況。從這張示例成績單可以看出，這位考生這次考試取得的 1010 這個分數顯然是沒有什麼競爭力的。
2、作文分數(Essay Scores)
如果考生參加了 SAT 作文考試(作文是選考)，會在成績單上看到自己此次的作文分數。作文部分單獨計分，不算入總分。具體來說，作文成績由三個小分組成，分別代表考生在此次作文考試中的.閱讀(Reading)、分析(Analysis)和寫作(Writing)表現。每個小分的分數區間都是 2 分到 8 分，三個小分不相加。
這位同學此次 SAT 作文考試中三個部分的成績都是 4 分，說明在閱讀、分析和寫作的表現都處於中等水平，還有很大的提升空間。如果想在下次考試中取得進步，需要繼續加強這三個方面的訓練：
閱讀：這個部分分數低的話需要按照閱讀部分(Reading)的能力提升方法繼續練習，即從單詞、句子、段落、文章四個層面提升自己的閱讀理解能力。
分析：SAT Essay 部分要求考生重點對文章中的論據、邏輯和修辭進行分析，所以這部分分數低的話需要訓練的是邏輯推理能力和修辭能力。
寫作：這個部分分數低的話需要從兩個方面進行進一步訓練，即「語言」和「結構」。語言方面首先要做到符合標準書面英語的規範，這些規範其實就是文法(Writing and Language)部分的考點，所以可以一併複習;接下來在語言方面還要做到表達連貫、句式多樣、選詞精準、語氣客觀，這部分可以通過輸入地道的表達方式、進行模仿造句來訓練。結構方面要求寫出的文章段落間和段落內部銜接連貫有效，這就需要考生複習老師課上所講的寫作結構，對照自己的文章進行修改完善。
3、語文和數學的分項分數(Section Scores)
Section Scores 部分為考生此次語文和數學部分的分數，這兩個部分的分數區間都是 200 分到 800 分。語文和數學的分數都是由每個部分「答對的題目個數」決定的，也就是說每個部分答對的題目個數和所得分數是有對應關係的，官方給出了一個原始分數轉換表格。這兩項分數後面的 44th，31th，57th，45th 表示的是語文和數學成績的「全國樣本百分位排名」和「全國 SAT 考生百分位排名」，考生可以根據這兩個排名瞭解自己這次考試成績的競爭力情況。
另外，Section Scores 部分最右邊還會顯示你的分項成績是否達到了 Benchmark(基準分數)。基準分數用於衡量考生的分項成績是否達到大學要求的基礎水平，如果你的分數達到或高於基準分數，表示這部分能力已經達到了大學要求的基礎水平;反之則表示這部分能力無法達到大學要求的基礎水平，還需要繼續提高。College Board 將基準分數設定為語文 480 分，數學 530 分。從這張成績單可以看出，這位考生的語文成績達到了 Benchmark，而數學成績則低於 Benchmark，還需要加強。雖然這位同學這次考試的語文分數達到了基準分數，但 490 這個成績也並不令人滿意，關於語文部分的成績分析和備考建議我們放在下面的 Test Scores 部分講，先來說說數學。中國學生的數學成績普遍比較高，準備起來難度也不高。但如果和這位考生一樣數學成績非常不理想的話，可以主要從這兩個方面進行突破：
掌握數學詞彙和常見表達，確保讀懂題目。
夯實數學考點，警惕常見陷阱，確保做對題目。
4. 閱讀、文法、數學的分項分數(Test Scores)
Test Score 部分為考生在閱讀、文法和數學三個分項的成績，分數區間均為 10 分到 40 分。其中，數學部分是把總分 800 分制換成了 40 分制，兩個分數所體現的能力水平是一樣的。
這裡我們重點來說說語文部分的閱讀和文法：
如果閱讀和文法的分數都很低，說明讀懂文章最基本的語言能力、邏輯推理能力、對修辭的感知、英文文法體系都比較欠缺，需要先重點訓練閱讀部分的基礎語言能力和修辭與邏輯能力。當閱讀能力有所提升、讀文法部分的文章沒有障礙時，再去對文法部分的知識點進行查漏補缺，這樣能讓備考效率最大化。
如果閱讀分數低文法分數相對不錯的話，說明讀懂文章最基本的語言能力和文法方面的知識點都沒什麼問題，接下來可以把重點放在提升閱讀部分的修辭與邏輯能力上。
如果文法分數低閱讀分數相對不錯的話，說明你已經具備一定的修辭與邏輯能力和讀懂文章的基本語言能力，接下來只需把重點放在文法知識點的查漏補缺上就可以了。
5、文理科成績和能力小項成績(Cross-Test Scores and Subscores)
Cross-Test Scores部分為考生「分析歷史和社會文獻的能力」(Analysis in History / Social Studies)及「分析自然科學的能力」(Analysis in Science)，也可以看做考生在文科和理科兩方面的能力水平，分數區間均為 10 分到 40 分。從這張成績單可以看出，這位同學這兩部分成績水平差不多，都不太高。理科部分的成績低應該主要是數學低分造成的，這位同學首先需要在數學詞彙、常見表達、數學考點方面多下功夫。另外文科部分分數也不高，說明整體的閱讀理解水平存在問題，需要進行基礎訓練，提高基礎語言能力和邏輯推理能力。
Subscores 部分為「能力小項」的分數，分數區間均為 1 分到 15 分。這七項能力分別是：
Command of Evidence(對於證據的掌控)
Word in Context(單詞在語境下的含義)
Express of Ideas(觀點表達)
Standard English Conventions(標準英語用法)
Heart of Algebra(代數核心)
Problem Solving and Data Analysis(解決問題和分析資料)
Passport to Advanced Math(高等數學)
其中，前四項主要和語文部分相關。具體來說，Command of Evidence 主要和閱讀部分中的邏輯推理能力相關，Word in Context 在閱讀和文法部分都會涉及到，考查對單詞的精準理解。Express of Ideas 和 Standard English Conventions 主要涉及文法部分的考點。後三項則主要和數學部分相關。考生可以根據自己的分項能力分數了解自己的能力情況，並有針對性地進行提高。