1、國小生的一篇作文：“看到動物園獅子林裡面張開血盆大口的獅子，我想這就是吃人的舊社會———那時候，……”
2、國小生的作文：“過年了，我和爸爸媽媽到鄉下爺爺奶奶家玩，奶奶的母雞生了一個蛋，奶奶說等孵出小雞來，就送給我，第二天早上奶奶就拿著孵出的小雞給我玩了。”
3、一學生用“喜歡”造句：“我最喜歡吃草莓味的桃子了!”
4、作文寫老師，我寫道：“我們老師最和藹可親了，一笑，露出滿口大黃牙，朝我點頭的時侯，頭皮屑就像雪花一樣飄舞。”
5、一課間搗亂學生的檢討書：
今天課間休息的時候，我在操場上和同學追逐打鬧，還用粉筆頭打人。
我的行為是十分不對的。
首先，粉筆是公共財物，我們應該愛惜，而且更不應該亂扔，萬一砸到低年級的小朋友，會使他們幼小的心靈受到嚴重的傷害;要是砸到高年級的大哥哥，就會被暴打一頓;如果砸到了敬愛的`老師們，就會被罰站，放學不讓回家，甚至請家長;即使砸不到無姑(辜)的同學和老師，砸到花花草草也不好!
在操場上追逐打鬧就更不應該了，因為很危險的，課間的操場人山人海，亂跑就會摔倒，摔壞了手和腳就會變為殘機(疾)人;摔壞了頭就會變為傻子。
我們國小生是祖國的未來，如果我們都追逐打鬧摔成了殘機(疾)人和傻子，將來誰來建設祖國呢?
幸好我們敬愛的老師及時制止了我的最(罪)行，必(避)免了這些悲劇的發生。
我一定要痛改前非，永遠銘記老師的教導，愛學習守紀律，不惹老師生氣，讓老師永葆青春美麗。