一天即將完結，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時候寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的國小生數學日記5篇，歡迎大家分享。
國小生數學日記 篇1
6月8日 星期二 晴
今天和媽媽去超市買牛奶，各種各樣的奶琳琅滿目，買哪個好呢？蒙牛12袋一箱的牛奶促銷是買四贈一，每袋2.5元；伊利的牛奶沒有買贈活動，但是特價每袋2.1元。到底哪個更便宜呢？這還真要算一算了。記得數學課撒謊那個遇到過這樣的題目，趕緊想一想當時怎麼算的吧。蒙牛的牛奶一箱的價錢是2.5x12=30（元）。可是三十元買來的是15袋，算下來每袋就是2元了，這樣看來還是蒙牛的牛奶比較便宜，看來真是生活處處有數學啊！
國小生數學日記 篇2
許多同學怕上奧數課，因為一道道難纏奧數題會搞得人頭昏腦脹。而我對它卻“情有獨鍾”，覺得“風景這邊獨好”。平時課堂老師單調重複得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我帶來新鮮感，讓我學到許多課內無法學到知識，許多平時難以解決思考題，在這裡都能迎刃而解。
今天一堂課，又讓我感受到了學習快樂。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫：
3頭牛和8只羊共吃青草42。5千克；8頭牛和23只羊一天吃共青草117。5千克，如果一頭牛一天吃草千克數是一隻羊3倍，那一隻羊一天吃草多少千克？
老師問：“這道題誰會解答？”我舉手了，但老師沒發現，自己講解了：“其實這道題蠻簡單。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42。5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師解答步驟共有4步，而我想才用了3步。老師講完後，我說：“老師，我只要用3步就能解決問題。”老師說：“那你說一說你解法。”我說：“條件裡說一頭牛一天吃草是羊一天吃草數3倍，我把牛轉化成羊來算後，3頭羊就轉化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草總量42。5÷17=2。5千克，求出每隻羊每天吃草2。5千克了。”老師笑著說：“對，安婷解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡便，大家以後要向她學習這種不斷求新學習態度，不要只滿足於一種解法。”誇得我心裡美滋滋。
我學習，我快樂，這裡“風景”真奇特，同學們，讓我們一起來欣賞它吧！
國小生數學日記 篇3
數學對於每個人來說都很難，但數學其實並不是那麼難，很簡單，告訴你一個訣竅：只要上課認真聽講，仔細讀題，你就會覺得數學特別好學，很簡單，一點也不難。
一開始，我認為數學沒什麼好學的，不就算一下嗎，得出了一個結果，沒什麼好學的，只要口算學得好就行了，數學的結果只要算對了就行了。就坐在椅子上呆呆的看著老師講題。但是上了幾次課後，我覺得老師講得很好，並不是那麼乏味，我就仔細的聽了起來。我認真的聽了一節課，覺得很好玩，看來數學也很好，並不是我認為的那麼乏味、枯燥。
記得有一次，老師講了一道題，是一道看圖計算題，要求出陰影部分的面積和周長，我們好幾個同學都不會，我想了很長時間都沒想出來，這時，老師給了我們提示：可以在本子上畫一下圖，把圖分割一下，平移一下。我聽了，就迫不及待得開始畫了起來，果然，老師說的沒錯，我第一個舉起手來，將答案告訴老師，老師誇我真不錯，寫的既對又快。
我想：數學也並不難呀，只要認真的學，就能學得好，數學也並不是只要計算出結果，就能寫對了，還要動動腦子，不會算了就換一種方法，就能算出來了。
數學它是一門嚴謹的學科，不許出半點差錯。通過學習，發現要學好數學必須有謙虛謹慎的態度，細緻慎密的.思維和一絲不苟的精神。題目是千變萬化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學習數學的方法，學好數學自然就簡單了。
國小生數學日記 篇4
前幾天我們去大姨媽家看看婆婆，順便也差不多要開學了，大家聚一聚。恰好那時候停了水，在走的那天，我洗了下手，習慣的按了按開關，就走了，結果去大姨媽家玩完以後回到家，聽到水嘩啦嘩啦地在流。我趕緊去把開關關了。事後才想起來是我那天忘關開關了，水來了以後，就一直在流啊流，流啊流。我們去了三天，每天大約用50到60頓左右，這樣一開，60乘以3等於180頓，一噸大約2塊，180噸乘以2元等於360元錢。大約這三天我浪費了整整360元!!!真是令人悲哀啊!!!
小朋友們，你們千萬不能學我浪費水資源哦，地球現在的水都很少了，洗手以後千萬要關開關，不能浪費水!
國小生數學日記 篇5
幾天前的數學課，邵老師帶咱們去體驗一千米有多長。
老師告訴咱們操場的一週是200米，要走幾圈是一千米呢？同學們異口同聲的說：“5圈”老師有點擔心又有點神祕地說：“你們走得下來嗎？”咱們自以為是的說：“能”。
開始了，我才走了2圈就筋疲力盡了，但是我還是艱難地走完了5圈，別人也都像我一樣。有同學還記錄了咱們走得時間，咱們走完一千米用了15分鐘。老師問咱們：“感受如何呀？”一位同學說：“累、苦、腰痠背痛、全身乏力”老師笑著說：“還自以為是嗎？”咱們有氣無力地回答：“不了。”
這就是邵老師帶著咱們到操場體驗一千米的故事。