忙碌而又充實的一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編為大家整理的國小生優秀日記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生優秀日記 篇1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我看了許多遍，它是我最喜歡讀的書。
人應該怎樣活著才有意義呢？保爾用他的言行回答了這一問題。他殘疾後，毫不灰心，頑強學習，努力工作。後來他雙目失明瞭，這對於一個已半身不遂的人來說，是多麼沉重的打擊啊！可他的意志仍然是那麼堅定，拿起作筆，堅持不懈，必要時就讓人代筆，經過努力，《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說終於刻了出來。
啊！保爾，一個普通的馬克蘭戰士，竟有鋼鐵般的意志，是什麼力量，鼓舞著他呢？是偉大的共產主義事業，也是他與病魔鬥爭最鋒利的武器。
保爾激勵了一代又一代的青少年，猶如一個路標，他那高大的身軀，常成為我的榜樣。他寫得《鋼鐵是怎樣煉成的》真好啊！我們要從中汲取更大的力量。
國小生優秀日記 篇2
今天是星期天，是個不尋常的日子，因為，平時都是爸爸媽媽做早飯，今天我給爸爸媽媽做飯了。
本來我想做涼拌西紅柿，可是媽媽說涼拌西紅柿太涼了，不適合現在吃，於是，我做了炒米飯。媽媽一邊指導我，一邊告訴我做飯的小竅門：我拿出雞蛋、火腿腸和西紅柿，先把雞蛋打到碗裡，第二個雞蛋沒打好，流到外面很多，不過爸爸媽媽沒有說我。該切火腿腸了，要把刀斜著切，這樣切出來的火腿腸好看一些。把西紅柿洗乾淨，然後開始切西紅柿，我先把西紅柿從中間切開，再把這一半切成一半，就這樣把西紅柿切成了許多小塊兒。還要切一點兒蔥花，就可以炒了。
把鍋洗乾淨，等鍋裡的水都幹了，才能放油。把雞蛋倒到鍋裡，用鍋鏟翻來翻去，雞蛋很快就熟了，把雞蛋弄成一塊兒一塊兒的，放到碗裡。再放點兒油，把蔥花、西紅柿和火腿腸按順序放進鍋裡，炒一會兒就要放鹽，然後把米飯放進去，把米飯和菜混到一起，最後再把雞蛋放進去，再炒一會兒就好了。
第一次做飯，我覺得非常好玩。因為是第一次，我還不太熟練，花了一個小時才做好一頓飯，以後我還要繼續加油！
國小生優秀日記 篇3
我們班裡有一隻小貓，它特別的可愛，而且也很淘氣，每次我們去給他餵食物時，它總是跳出來，總是讓我們擔心。
小貓長著一雙黑黑的眼球，那一雙眼球會縮放，有時是圓圓的，有時是豎著的。小貓的眼眶梢有一點尖，它的眼睫毛還是比較長的。
小貓的皮毛很滑，有白、黑、黃棕這幾種顏色。
小貓的鼻子帶著一點白色，嘴很小，難怪它吃東西吃的慢呢！
小貓在玩耍時特別可愛，我給它製作了一個小玩具，名字就叫“紙團玩具”，因為那個玩具主要的材料都是紙，先用半片紙揉成一個小團，再用一根細繩子吧它系起來，就做好了。
雖然這個玩具已經被小貓黃抓的“面目全非”，但是小貓依然對它愛不釋手，每次我拿著玩具逗頭它玩的時候，它像要和我搶玩具似的，有時，還緊緊的抱著不放！我沒有辦法，只好強行取回 。
小貓吃東西時很慢，一塊火腿要一分鐘才能吃完呢！所以，我和郝思嘉只能把火腿掰成一小塊，一小塊的來餵它。
有一次下課，我，郝思嘉，李嘉欣等人，一起去逗它玩，我還特別的帶上了它的“紙團玩具”，但是，它總呆在裡面，不願出來，我自告奮勇要把貓抱出來，“出來了！”我高興的喊到，但是， 快把它抱到地下時，它伸出爪子抓了我一下，我感覺到了，連忙把它給了李嘉欣，這時，我想起了“狗急了還會跳牆”這句話，就總結出了“貓急了還會抓人”這句話，養貓的人要小心喲！
國小生優秀日記 篇4
今天，我穿越時空來到了100年以後的家，那裡是個空氣新鮮，生活舒適，出行方便的地方。
我開著無汙染的環保汽車，行駛在未來的道路上。汽車的燃料不再是汽油了，而是用空氣做為動力，排出來的氣體一點都不會汙染空氣。這輛汽車不需要自己駕駛，只需要對著電腦說出你想要去的地方，汽車就會自動駛向你要去的地方。汽車還有三個按鈕，如果你要困了，那請按一下黃色按鈕，座位就會變成舒服的床；如果你覺得無聊，請按紫色按鈕，一個平板電腦就會從黑色的盒子裡跑出來，讓你玩個夠；如果你想畫畫寫作業，那麼請你按粉色按鈕，座位上就會立馬出現筆和紙。
到家了，開門也不在需要鑰匙了，只需要用手指輕輕觸碰一下門，門就會自動開啟。如果有像小偷一樣的壞人碰一下門，門會把他手指夾住，並立馬通知警察過來。進去之後，如果你坐在沙發上感覺沙發太硬，可以按一下左側紅色按鈕，沙發立馬變成柔軟的大床，讓你舒舒服服的享受；如果你覺得沙發太軟的話，請按一下右側的.綠色按鈕，沙發會變得硬起來。如果你渴了，請按面前桌子上的藍色按鈕，就會有一杯你喜歡的果汁或者牛奶出現在你的面前；如果你餓了，機器人管家就會立馬為你做出一桌既豐盛又美味可口的大餐供你享用。
在這裡生活，真的是快樂似神仙！突然，我感覺有人輕輕的拍了我一下，說：“起床了！”我睜開眼，仔細的一看是媽媽呀。原來剛才的一切只是個夢呀！
雖說今天的只是個夢，我相信未來的世界一定會實現，我的美夢也會成真！
國小生優秀日記 篇5
昨晚，我開始寫“一”和“二”了，也開始識字了、一：橫。二：橫→橫 。我是一年級二班的劉昕苒，這個學期起，老師開始教我們學寫漢字和漢語拼音了，剛開學的時候，從a、o、e、i、u開始，到現在寫漢字“一”和“二”了。回家後，我按寫字本一個字一個字的寫，結果呢，就一個“二”而已，我從放學回來斷斷續續地一直寫了一個多小時才完成，每寫一個筆畫就停好幾分鐘，東張西望的，媽媽叫我快點寫，我居然還說：“我不會寫，媽媽，你握住我的手教我寫吧。”因為媽媽知道其實我都會寫，於是教訓我：“妞妞，你呀就是個小懶蟲，怎麼可以這樣依賴大人呢？你的作業速度這麼慢吞吞的，要是以後考試怎麼辦？會的也沒時間做了呀？你不是想當個好學生嗎”我可不想當小懶蟲，我可想當個好學生了，然後我就繼續寫。
明天老師又要評誰寫的字好了，我一定會加油！
國小生優秀日記 篇6
後天，我就要參加講故事比賽了，心裡很害怕。生怕現場人太多，講故事的時候太緊張，忘詞了!
我真希望沒有這個活動。這樣，我就不用背這麼長的故事了。
可是，這是徐老師交給我的任務，我怎麼可能不完成呢?因為我是班長，如果連我都不做到的話，那班裡還有誰能夠做到呢?我是班長，我要以身作則，樣樣事情都要做到最好。
今天放學前，楊老師走到我身邊，對我說：“朱愷強，明天早上，請你把故事講給大家聽聽!”我輕輕地說：“好的。”其實，我心裡很害怕。
所以回家後，我又背了幾遍給媽媽聽。媽媽也鼓勵我，背得很感情，很流利。明天，我一定能講得很好!