一天又結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的國小生優秀日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小生優秀日記 篇1
春節後，我們一家人出去旅遊。第一天，我們去了杭州西湖，我看到了音樂噴泉，伴隨著美妙的音樂，噴泉一會兒高，一會兒矮，我感覺到噴泉一會兒像開放的鮮花、一會兒像高聳的山峰、一會兒變愛心、一會兒變波浪、一會兒變五彩繽紛、一會兒變孔雀開屏、一會兒是國王的帽子，音樂噴泉十分美麗。
國小生優秀日記 篇2
我不好看，但也不難看。眼睛大大的，耳朵厚厚的。我非常愛看書。
有一次，媽媽讓我過一小時去小姨家，之後媽媽就走了。我自己在書屋看書，看著看著過了一個小時，二個小時，三個小時……我看完一本百科大全書的時候已經6點了，忽然想起去小姨家的事。當我到小姨家的時候，人家已經吃完飯了。
還有一次，媽媽帶我去上街。到了書店，我說：【媽媽我去看一小時的書，一小時後再來接我】。媽媽同意了。於是我興高采烈地跑去看書。過了一小時媽媽來了，沒看見我。又過了一小時我看完了一本書。走出去正看見媽媽像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，以為我自己走丟了。
這就是我——一個相貌平平，很愛讀書，也很聽話的男孩。
國小生優秀日記 篇3
準備的時候，我叫媽媽給我買了許多的零食，有：香噴噴的法式小麵包、甜甜的營養快線、長長的牛肉乾、脆脆的香梨......
到了第二天，我很早就起了床，一看天氣，我傻了眼！天上下起了濛濛細雨，但我還是把書包和揹包給帶上。到了學校，老師說要去春遊，同學們高興地一蹦三尺高。
接著，同學們打起雨傘，慢慢地走上了車。在車上，同學們唱起了春遊時最喜歡唱的歌“走走，走走走，我們小手拉小手......”之後，路豫凱起了一首最流行、最搞笑的歌----忐忑！於是同學唱：“啊......哦！啊......哦誒！”唱著、唱著，就到了我們嚮往已久的蔬菜基地了！到了蔬菜基地，同學們各自排好隊前進。在行走的路上，看見小西紅柿很害羞，鑽進了葉子裡，但還是被同學們發現了！路上的蔬菜都鑽出來迎接我們。後來進了一個不知名的地方，開始午餐。同學們就不約而同地把東西拿了出來，一起分享！
原來那些好吃的蔬菜就是農民伯伯們用辛勤的汗水種出來的呀！所以，同學們不要浪費農民伯伯用勞動種來的蔬菜哦！
國小生優秀日記 篇4
同裡一日遊
“江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南？”
今天一早，我們一家就來到了我那期盼已久的水鄉——蘇州同裡古鎮。那兒的河清澈見底；那兒的樹古木參天；那兒的房子古色古香。簡直就是一個古樸秀雅的典型江南水鄉啊！
我們進古鎮後，首先參觀的景點是“退思園”，系“鳳、潁、六、泗”兵備道任蘭生私家園林。那裡面的一棵棵參天大樹的根系可發達了，把地面上的青磚都給拱了起來。這裡貼水近湖，視野開闊，園中假山活水盡收眼底，心胸豁然開朗，真正令人神清氣爽。
下一站是珍珠塔。我們邊走邊欣賞著路旁這些秀麗宜人的景色，不知不覺地就到達了珍珠塔。雖名叫珍珠塔，但是並沒有一座很高的塔，其實，“珍珠塔”這一個名字是源於發生在這裡的一個動人的故事：方卿因家到中落，去襄陽向姑母方朵花，也就是陳王道的夫人借錢，反受奚落。表姐陳翠娥贈傳家寶“珍珠塔”，助他讀書。後來方卿高中狀元，告假完婚，先假扮道士，羞諷其姑，再與陳翠娥結婚。珍珠塔外風景優美，裡面擺設講究，真是巧奪天工，即使在現代，也是精品。
千年古鎮，世界同裡。同裡的文化，同裡的.風景，同裡的名俗，都讓我印象深刻。同裡是那樣的迷人，令人流連忘返啊！
國小生優秀日記 篇5
今天是星期天，難得睡個懶覺，早上九點鐘，我開啟電視，回放了昨晚的《偶像來了》。
我正看在興頭上，奶奶恰好在這個時候買菜回來了，她開啟我的房門，我以為要吃早餐去，結果奶奶遞給我一個小夾子，我看見了立刻從床上跳了起來。因為這個夾子可不是一般的夾子，它可掀起了一陣熱浪呢。聽說是重慶傳過來的。它不大不小，在普通的小夾子上插了一個塑料櫻桃，或者塑料的小植物，遠遠望去，就像頭上長了一個植物或一個水果似的，大家都稱他為：賣萌神器”，還有種說法是“我萌的頭上都長草了”。奶奶給我買的是一個小櫻桃，它的大型差不多是這樣的：在架子上粘一根鋼絲，把它立起來，然後在上面粘個塑料櫻桃，就大功告成啦!
前幾天放學的時候，我還記得一大堆一二三年級的同學一起擠在文具店門口爭著要買“賣萌神器”呢!我當時覺得這賣萌神器有那麼好嗎?不僅如此，還有幾個高年段的同學頭上都戴著一個“賣萌神器”，而今天，我也擁有我的“賣萌神器”了，馬上就戴在了頭上。
這種髮夾在家裡可以戴一戴，可是千萬不要帶到學校去哦，感覺會怪怪的有點誇張，學校可是嚴肅的地方。
這就是“賣萌神器”，同學們如果有興趣的話可以自己去買一個認為自己適合的戴著試試看哦!
國小生優秀日記 篇6
子曰：學而時習之不亦說乎，有朋自遠方來不亦樂乎，人不知而不慍不亦君子乎……星期六早上，我正聽著學習機裡《論語》中的學而篇。
“叮叮”電話鈴響了原來是找我的同學叫我一起去打乒乓球。我興奮極了連忙拿
球拍跑到學校操場上的乒乓球檯接著就開始了一場對決。這時，我已經把媽媽讓我背書的事忘得一乾二淨。他先發了一個簡單的球我順手就接住打了過去，他也毫不費力的接了回來我們就這樣先熱了一下身。突然，他發了一個“弦球”看來他要動真格的了我來不及接球直接被他輕鬆打敗，心裡十分不服氣興奮勁也上來了可我球技跟他比實在太爛。所以，我發的每個球他都能輕鬆接祝時間過得飛快轉眼一個小時過去了
我每一次都敗下陣來，看來他真的很厲害我輸得心服口服。打乒乓我可要向他好好學學。不知不覺我們都要回家了。
回家後，媽媽凶巴巴的看著我說：“叫你背的背了嗎？”哎呀！要是讓她知道我根本沒揹她一定不會放過我的我趕緊跑到房間裡讀了起來：“子曰：學而時習之不亦說乎，有朋自遠方來不亦樂乎，人不知而不慍不亦君子乎……
國小生優秀日記 篇7
20xx年7月19日 星期一 陰
早就聽說五年級的學生怎麼怎麼累，早就聽說五年級的老師怎麼怎麼嚴，也早就聽說五年級的生活怎麼怎麼苦。今天，我終於要走進這個分數與題目交織成的“鬼門關”了。
早早就起了床，五年級的第一天，得給大家都留個好印象。於是我穿好校服，把紅領巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷著一顆害怕又好奇的心來到了學校。
走進校門，我望望一個個忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的國小生，心裡生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無憂無慮的玩耍，而我，將與這些遠去了。五年級！畢業班！！會整天淹在題海里，或許，還會有一個嚴厲的不得了的老師來，揮著教鞭，把我們一個個泡到題海里，萬一考不好，家長就會把你“炒一頓”。總之，太可怕了！！！我生怕我會犯心臟病，連忙自己安慰自己：“來來，你不用這麼害怕，也許，會有一個超級溫柔的老師來教我，作業會超級少，事情絕對沒有你剛才想的那麼糟！！！！”
連做幾個深呼吸，心情好了一點，我趁著還算鎮定，快步跑到五年級的樓前面，定晴細看：啊！還好還好，這裡的樓不是用書壘起來的，嚇死我了！但還有一關：老師嚴不嚴？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上採取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然後大喘一口氣，“呼——”好輕鬆！衝啊！！！！
飛上樓梯，戰戰兢兢地推開教室的門。剛想大大方方的叫一聲：
“早上好！”可我連半個“早”字也沒說出口，一位老師威嚴的立在了我面前。我差一點要喊一聲：“天啊！”那位老師是個女的，一臉嚴肅，學校發的校服把她打扮的正正經經的，很有一股“嚴師風範”。我用眼角瞥瞥周圍的同學：平日一打掃衛生就愛“大鬧天宮”的同學規規矩距的打掃著教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個虎著臉的老師，心裡真不知道她是怎樣把我們班這些“調皮分子”搞的“轉邪歸正”的。她一定是採取了什麼“暴力措施”！我的心砰砰的跳著，大氣不敢出，心想：萬一得罪了這位老師，後果可……我馬上低下頭，丟擲一句蚊子也聽不見的“老師好”行動敏捷地鑽進教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動著，一種直覺告訴我：天啊，以後絕對沒有好日子過了！我剛喘上一口氣來，一句話炸雷似的落在我耳邊：“沒事的馬上去打掃衛生！”是那位老師的高嗓門在響，我生怕再惹是生非，馬上動作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進收子裡，投入到熱火朝天的勞動中。
上課了，我端坐在位子上，等待一段唸經似的“開學講課”。幾年來的“開學經驗”告訴我，老師總會在開學的第一天大講特講什麼“把心收回來，苦學幾個月！”“靜下心來，好好聽講，好好做作業！”唉，真正按照老師提出的要求做一個學期的話，100斤重的人大概就會一直瘦到50斤。新來的老師絕對也不過如此吧。更何況現在是畢業班，老師一定會大講升國中，名額，錄取分數線……總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閒之輩”哦：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上講臺，環顧四周的同學，用響亮的聲音說：“我姓燕，叫燕
居麗，以後就是你們的班主任！”我注視著這位我認為很嚴厲的老師，她的微笑原來是很動人的，現在，她看上去那麼和藹可親，說起話來還很“妙語連珠”，我望望同學們，大家也都一臉專注的看著這位老師，接下來，她又向我們提了幾點衛生上的要求，便讓我們拿出課本來上課了。看著輕鬆愉快的課堂，我大大地鬆了一口氣，頭也敢理直氣揚地抬起來了，甚至開始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節數學課倒把我從白日做夢中徹底拖了回來，教數學的老師好好的給我們上了一次“升學知識課”聽得我是心驚膽戰：原來，升學那麼難！
五年級的教學樓只有兩層，下了課，同學們好像剛出籠的小鳥似的衝出教室，跑的跑，跳的跳，開心的不得了。我看看教室：天啊！多媒體裝置沒了，國小生守則不見了，雪白的牆壁也變的烏黑。但一想到下課可玩個痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。 晚上，我不費吹灰之力就把我覺的像一坐山一樣的作業搞定了。看看錶，自己也覺得吃驚：看來，經過四年的訓練，我的“快速寫作業”法已經到了“神出鬼沒”的程度了。伸個懶腰，回想一天的經歷，我不禁笑出了聲：原來，五年級的學生，五年級的老師，五年級的生活，也不像我想象的那麼累，那麼嚴，那麼苦，事情，真的沒有我想象的那麼糟！！！